ピアノコンクールのための練習を主体的にさせる方法は？

くじらくじらさんに同感です。
私もずっとピアノを習ってきましたが、親がレッスンに同席するなんてことはなかったし、
ふだんの練習で親が何か指示をすることなんてありませんでした。
レッスン内容は、レッスン中に自分で楽譜に書き込んだり、先生が説明しながら楽譜に書いたり。
書き込まないことは、自分で頭に入れること、覚えること、消化するべきことです。
小学校の低学年のときからそうでしたよ。
幼稚園くらいの小さい子なら、親がレッスンに付き添ったり同席することはあると思いますが、
小学校の中学年でというのは、びっくりしてしまいました。
今はそういうのが普通なんでしょうか。

母からは「練習しなくていいの？」「もっとちゃんと練習したら？」など漠然としたことは
言われましたが、練習方法や練習内容、練習時間に言及されたことはありません。
それが普通と思っていました。
練習不足や練習の仕方が悪くて発表会などで失敗しても、それは自分がいけないのです。
そういう失敗や不満足な本番を経験することで、自分がどうしたいのか、自分に何が必要か、
学ぶことができると思います。

ユーザーID：7191497036

小3くらいの時でしょうか？
やってる曲が嫌いで練習がイヤでイヤで、でもピアノは好きなのでレッスンは辞めたくない時に、練習をサボっていたら、父親に「練習したくないなら、ピアノ辞めろ。楽譜もいらないだろう」と怒鳴られ、ピアノの上にあった楽譜（今でも忘れません。ブルグミュラー25です）をビリビリに破られ、庭に投げ捨てられました。
泣きながら裸足で庭に出て、楽譜の残骸を拾って、謝り、何とかレッスンを続けるのは許してもらいました。

楽譜は母親がセロハンテープで貼ってくれて、何とか使える状態にはなりました。
レッスンを続ける条件は、セロハンテープでつなぎ合わされた楽譜をその状態で
使い続けることでした。
正直、レッスンに行くのは恥ずかしかったです。
でも、それを機会に「練習をしない＝レッスンに行く資格はない」と身をもって知りました。

楽譜を破るのは行き過ぎですが、「練習しないなら楽譜はいらないわね」と
どこかにしまって、練習できない状態に追い込んでしまうというのもありかも
しれません。

ユーザーID：0406188957

大人になってもピアノが大好きな素人です。

お母さんにとって何が一番大事かがわかりません。

コンクールに息子さんが出ることが大事なのか。
コンクール出場を通して成長する事が大事なのか。
ピアノを弾くことが大事なのか。
ピアノの練習を通して人として必要なこと（我慢する事、約束を守る事、達成の喜びなど）を
学んでほしいのか。

何より、息子さんはどうしたいのか。
お母さんが選ぶのではないんです。
ピアノや音楽を嫌いにだけはさせないようにしてほしいものです。

自身の体験ですが、母はきっぱりしていました。
「練習いやならやめちゃいなさい！無理してやることない。練習しないで無駄にレッスン受けるんだたらお金の無駄だからやめなさい」

私はピアノが好きでした。好きな曲は弾いていました。
でも練習は嫌いでした。自由にならないからです。
それは「自由に遊べない」だったり、
練習しても「自由に弾けない、指が動かない、思い通りにならない」からです。
世の中も同じですよね。でも練習すれば…？

義理も恥も捨て、息子さんの成長だけを願ってほしいものです。

ユーザーID：6858069923

お邪魔していいですか？

自分、ピアノ、音楽、習い事、すべて遠いところにいる門外漢なんですが…、ピアノの練習の邪魔をするのはどうですか？

「あ、練習の前に○○（お手伝い）お願いできる？」
とかなんとか、練習始めないな〜、と思ったら、練習しなさい！ではなく、ピアノから遠ざけるんです。

そのうち、
「あれ、ピアノ練習する時間がなくなっちゃうぞ？」
と本人が焦るんじゃないかな？（甘い？）

それに、『練習の前に』と言っておけば、お手伝いが終わる→練習って勘違いしてくれないかな？（ますます甘い？）

あと、
「ごめ〜ん、今日ちょっと読んでしまいたい本があるから、一人で練習してくれる？」
と、あたかも練習すること前提で言っちゃうとか。

「今日は一人で練習するんだ」
と思い込んで、練習しないという選択肢がなくなるんじゃないかな？（ありえないほど甘い？？

なんだか、トピ主さんが大変そうなので、でしゃばってきちゃいました。
ちょっとだけ、「こんなのありえないよ〜」って笑ってください。

ユーザーID：2296495563

私もピアノは大好きだけど、「主体的に練習」はしない方でした。今考えて見ると、あまり親がピアノピアノと細かい弾き方にまでこだわるので（親は素人なので、今考えれば親の思い込みで間違えたことをずいぶん教えられました。）逆にそれで、自由な練習がしづらかったようにも思います。

それでも好きだったので、音大に入ったものの学校の試験の前も練習は大雑把で、ある時しっかり暗譜していなかったせいで、曲の途中で真っ白になってしまったことがあります（何とか誤魔化しましたが・・）
それ以来怖くて怖くて、今でも講師演奏をするときなどでもいくら練習しても楽譜を見直しても、まだ足りないって感じで恐怖症っぽくなってしまってます。

そんなわけで多少荒っぽいですが、息子さんが自分で練習するだけさせて、コンクールに臨ませるのがいいと思います。それで、失敗したらそこで初めて何かを得るでしょう。

そんなことしたら、せっかく息子さんがピアノが好きなのに嫌いになってしまうかもしれないとおっしゃるなら、コンクールなどは関係なく楽しみながら習う（発表会は毎年やります）うちの教室にぜひ来て頂きたいです。

ユーザーID：5514218533

>アドバイス、目から鱗です。私も、メモを取るのですが、いざ家にかえっても、
>自分が演奏できるわけではないので、再現できず困っていました。

とありますが，最近はレッスンに親がついていくのが普通なのでしょうか？

10歳なら先生から言われたことを自分で覚えて帰る（忘れるタイプなら，メモするでしょうし）のが普通だと思います．
とぴ主さんがメモするから，お子さんが自分で覚えないということは無いのですか？

私自身，趣味で高３まで習っていましたが，小学生の時から親がレッスンに付き添うことも無かったですし，ましてや
練習方法を親が教えるというのはちょっと信じられません（親がピアノのプロだったら話は別ですけど）．

そもそも，練習とか勉強って一人でするものだと思います．2-3時間練習が出来ないなら，その程度の興味だということでしょう．
その時間が長いか短いか親が口出しすることではないと思います．

ユーザーID：2596437812

トピ主様、コンクールの練習は一度今ついている先生ではなく
凄い先生に付いてみることをオススメします。
コンクールで賞を取らせる先生がいらっしゃいます。もちろん今の先生に
承諾を得ます。そういう先生は一日レッスンというのをしてくれます。
親子で伺いますが、レッスンの間は必ずビデオをとるように言われます。
その先生は小学1年生でも12時間のレッスンをやるようになりますと言われました。

レッスン料金はびっくりするほどでしたが確かに8時間は練習しました。
そのくらいの出費を覚悟し、なおかつ防音室、グランドと用意するのが
コンクールに出場して上位に行く子供の親御さんのようです。
子供にいくら練習を促してもムリは当然です。環境を整えた上で
勝負する意気込みを親は求めらる世界です。

しかも一次予選は最低場所を変えて3回は受けると言われました。
ピティ○のコンクールでしたけどね。
課題は子供だけの世界ではありませんでしたね。

実際はこんな具合です。ご参考までに。

ユーザーID：0411308392

3のレスで終わりにしようと思いましたが付け足します。
トピ主さんのお子さんは10歳ということで低学年ではないですね。
でも、男の子は女の子と違って精神年齢の差があります。大会で最優秀賞のお子さん(男の子)を見て思うのですが演奏が終わって直ぐに他のお子さんの演奏を聴くのではなく会場から出て椅子に座ってゲームを始めてました。
逆に女の子は他のお子さんの演奏を熱心に聴いている子が多いです。
ほったからすのも大事だと思いますが初めてのコンクールであれば親子で頑張って回数を重ねてからほったらかす方がいいような気がします。
長男は、今年初めて口出しするのを辞めました。
次男は、今年も来年も口を出すつもりです。

ユーザーID：6915732134

続きです。
国際で活躍されたピアニストの方がおっしゃってました。
｢私は小さい時からピアノの練習が嫌いでした。何故、こんなに練習させられるのか。。。泣きながら練習をさせられました。でも、いつのまにか好きになっていました。｣

息子にも泣きながら練習・・・なんていうこともありましたけど今では
｢ピアノどう?｣と聞くと｢楽しい｣と答えます。

このピアニストの言葉はとても励みになりました。
厳しいご指摘もあるようですが悔いの残らぬように頑張って下さい。

ユーザーID：6915732134

続きます。
長男も少しは自分で良い演奏ができるようにという意味をもった練習を始めたのは正直5年目にして初めてかもしれません。
さて、コンクールに出てくる子供達は 驚くほど練習してきます。泊りがけで合宿してくるお子さんなど。。

でも、そんな子達でもなかなか入賞できないのですよ。私は個人的に思うのですが子供の力と先生の指導力・・これは大きいなぁと思います。
息子は、過去4年の内3年連続結果を上げています。でも、毎日の練習は30分〜1時間くらい。レッスンは週1度30分です。

適当に練習しているように見えるのですが本番は私でも鳥肌が立つような演奏をします。これには、驚きです。
私は素人ですが家での練習に口を出します。コンクール前だからこそ基礎をしっかりさせています。必ずメトロノームをゆっくり丁寧にからスタートして回数をこなす。緊張しても手がかってに動くように。そして、先生の指導の下・・・音楽を作り上げていく(ここからは息子にお任せ)
低学年の時の学校の宿題と同じように初めはトピ主さんが手を貸してあげて習慣性をつけさせることは大事だと思います。

続き。。。

ユーザーID：6915732134

非常に厳しく・・でも もっともだと思える方のご意見がありレスするか悩んでおりました。

実は、トピ主さんのお気持ちは我が身のようにわかります。
長男は6年生・・次男は3年生。コンクール経験は長男が今年で5年目。次男は2年目です。
毎日、親子の戦いですよ。出場することを決めたのは先生と子供。先生の判断と子供の意思に任せたわけです。

でも、小学生がコンクールを意識して練習に励むなんて・・・中にはいるのかもしれませんが多いとは思えません。
子供ですから外で遊ぶことも大事だしいろいろなことに興味がある時期です。ピアノのコンクールは、正直 子供にとって日常の生活の中で学校の宿題をやるようなもの・・・ではないでしょうか。

そう考えた場合、学校の宿題を自分からすすんで頑張る子・・・低学年にどれだけいるのでしょうか。とても疑問です。低学年の時は親が見てあげて3年〜4年で習慣がつけば良いほうではないかと。。。
初めて出場するコンクールは、子供にとってどんなものなのでしょうか。もしかしたら想像もついていないかも。(私達親子もそうでしたから。)

続き。

ユーザーID：6915732134

「主体的に」練習を「させる」というのが、すでに矛盾していますよ。
主体的に練習するには、本人がピアノが好きでとにかく弾きたいという気持ちである必要があります。
それか「うまくなりたい、練習しなければ」という本人の意志がある場合か。そのどちらかです。

それでなければ、脅しでしょうか。
私の知ってる人に脅して練習させている方がいます。
でもこれは何もならないどころか、お子さんにとってはかなりのマイナスと思われます。ちっとも上達しないですよ。
普通１ヶ月で終わる曲が３ヶ月かかっても終わりません。
本人の本当の主体的な意志がなければ、おそらく何時間練習しても上達はおろか、本人にとって何もならないでしょうね。
ピアノが好きだということをもっと大事にしたほうがいいですよ。
親が出来るのはほめて、音楽やピアノが好きでいられるような環境を作ること。

コンクール前だけでも何とか形にしたいならまずせめてお子さんと話し合って本人に何をどのくらい練習するか、本人に決めさせるのがいいのではと思います。自分が決めたことは、守ろうね、ということで。

ユーザーID：9877808299

練習を怠けて、コンクールで、下手だったなぁと自覚することも経験のひとつでしょう

コンクールに参加自体に主体性がないので、練習にも主体性がないのです。

恥をかいて次回がんばるか、2度とコンクールでないかは息子さんしだいですけど、ほっとくのが一番です

ユーザーID：1826566348

もう十歳ですから、本人にやる気がなければそれ以上はできないでしょう。
親ができることは、良い先生に習わせて、ＣＤやビデオで良い音楽を聞かせて、子供と同年齢の上手な子の演奏を見せたりすることだけです。

これだけしても子供が自主的に練習しなければ、それ以上強制することは駄目です。
強制すればするほど、あなたへの恨みがお子さんの中にたまっっていき、後日成長してから親へのＤＶなどになることもあります。

実は一流音大といわれるところに入学したものの、拒食になったり、留年したり、中退したり、家出して同棲したりなどの問題を起こす人（特に女性）が多いのですが、彼女たちが後になってその頃のことを振り返ると、「親に練習させられて○○大に入学するように言われて我慢して親の言いなりになっていたけど、合格した後親へのあてつけでいろんなことをしてしまった」と言うんですよね。

こういう人の親は幼少期から娘に毎日６時間もの練習をつきっきりで強制して、練習しないと殴ったりののしたりしているらしいです。でも、そのストレスは後で必ず凄まじい形で噴出します。怖いですね。

お子さんの自主性を重んじてあげましょう。

ユーザーID：2036097467

　私が小学生の頃は、コンクール前だと毎日5〜6時間は練習していた記憶があります。
　身近にいた同年代の参加者達(全国大会進出がパラパラいるレベル)と比べると、多くも少なくもなかったと思います。
　私は譜読み・暗譜は人よりずっと速かったのですが、肝心の曲の内容を飲み込むのに大変な時間が掛かったのと、元々指が弱いので人一倍時間を掛けて鍛えなくてはならなかったのです。

　どのお子さんも、そんな感じで自分の苦手部分にたくさんの時間を掛けているはずです。
　コンクールではできるだけ完璧に近付くことが必要だからです。
　多分、子供とは言え自分の現状(何が必要で、何が出来ていないか、いつまでにやらねばならないか)をそれなりに自覚して、本番では出来なかった事に関して言い訳は一切きかないと知っているから出来ることだと思います。

　merumoさんのお子さんの場合も、多分そういった自覚の問題ではないかと思うのですが…

　いたずらに追い詰めるのも良くありませんが、場面に応じて必要な焦りというものはあると思います。
　それを知るには、一度痛い目を見ることも必要かもしれませんね。

ユーザーID：4097815217

＞先生のアドバイスも、初めの1・2日位は、
＞レッスンが生きた音をだすのですが、
＞2・3日するともどってしまうような状況で・・


に関してですが、娘もその年頃、同じような状態だったので、
（ピアノの専門家からしたら邪道だと思いますが、）
私は先生のレッスンのときにＩＣレコーダーで録音して
家の練習のときそれを大きい音で再生して再現していました。
親が先生のレッスンのときメモをとっていても
忘れちゃってたので。

１日３０分くらいの練習だったので
ピティナの予選は通過できるけど本選は・・・というレベルでした。


子供のコンクールなんて別に賞をとる必要もないそうですよ。
アドバイスももらえるし、みんなに聞いてもらえるしというくらいの
気楽な気持ちで楽しんで受けられることをオススメします。
ずっと好きで続けられるということが大事かもしれないと
思います。

ユーザーID：9041561660

コンクールに出れるほどの実力を持っているのはあなたではなく、息子さん。練習しなければならないのも息子さん。自分で出場する決心をしたのなら、好きなようにやらせてあげましょう。

それとも、金銭的にあなたに負担になる部分でもあるんですか？練習が追いつかずに出場をあきらめたら、あなたが恥ずかしいとか？コンクールで上手に弾けなかったら、恥ずかしい？

私も小さい頃からピアノを弾いていて、上手なほうでしたが、「私はピアノの練習につきあいますが」って、一体外野が何をしてあげれるんですか？頼まれてないなら「付き合う」という言葉は使えませんよ。

あと、「ひとりよがりな練習状況」って「？？？」です。ソロでしょ？チームワークじゃないでしょ？あたなが望むような練習をしないから「ひとりよがり」？「自分勝手」？

せっかくピアノ弾くのが大好きなのに、嫌いになるように仕向けないであげてください。あなたは、息子さんを一人の独立した人間だということを認める必要があります。

もし何か他人に自慢できるネタが欲しいなら、自分が努力して何かを達成すればいいんです。子どもはあなたの体の一部じゃありません。

ユーザーID：2732290284

レッスンを録音・録画されて、練習の際に観るか聴いて、レッスンを思い出す様にされては如何でしょうか？その方が質の高い練習が出来ると思います。

お子さんの練習の質を上げたければ、音楽的な面で理解してるようにして下さいね。結構効果的なのは、弾いている曲を指揮しながらソルフェージュして、どういった音楽を作りたいか、弾く前に確認させたら良いと思います。

私の高校時代の同門の友達は、せいぜい練習しても二時間ぐらいでしたが、学生コンクールに入賞してました。異常に音楽的な友達でしたので、練習も質が高かったんだと思います。

ユーザーID：1216974831

集中力の問題もあるし仕方ないのではと思います。

不十分なままコンクールに出るのもひとつの勉強かと思いますよ。
（熱心に指導してくださる先生には少し申し訳ないけど）

コンクールで同じ年頃の子が立派に弾きこなすのを見てショックを受け、以降は打って変わって熱心に取り組むようになるという場合もあります。

逆に他の子とのあまりのレベルの差にショックを受け、ますますやる気をなくすという可能性もありますが。

ユーザーID：3050609418