おもちゃを分解する子

子供の発想力って、大人の理解の範疇を大きく超える事が良くありますよね。
4歳のお孫さんは、知的好奇心がとても強いのでしょう。
そういう感性を大事に育てて行けば、将来大物になるかも知れませんよ。

うちも見張っていないとまぁいろんな物を分解するわ隙間に物をつめるはでほっとけない子でした。

でも研究心mおおせいで、首都圏旧帝大の理系学部に進学しましたよ。

分解大魔王は手先が器用で好奇心旺盛なので、大変結構なことだと思います。

が、そこまでほったらかしにして、下に２歳の子がいるのに大丈夫なんですか？
大人が見てるもんじゃないかと思うんですが、そういうの。
…イヤリング口に突っ込みで書いてある様子を見ると、どうも娘さんほったらかし状態で、後から大人が気がついてますよね。
細かい部品が散乱してそうで、ドキドキするんですが。

ウチはかなり気をつけてたつもりが、
５歳姉ちゃんのアイロンビーズのパーツ（親と一緒にきちんと片付けたはずだったんですが）が一個うっかり絨毯に落ちてたのを２歳の息子が鼻に突っ込んで取れなくなって、耳鼻科に駆け込んだ…
という事がありました。

将来のことはいいんですが、今現在の、下の子を巻き込んだ事故が怖いです。

私も機械を分解するのが大好きな女の子でした。目覚まし時計、電気ヒーター、三輪車、何でも分解して、それがどう言う仕組みになっているのか知るのが面白いのでした。母は私の興味を尊重してくれて、心配しながらもルールを守ればやらせてくれました。

母の決めたルールは次の通りでした。道具にはそれぞれの機能があって、それが家庭に必要だから置いてあるのです。分解すれば、その機能が果たせない状態になって皆んなが困るので、分解したら、直後に元の使える状態に戻す。分解しっぱなしで他の事をしたら、以後何も分解してはいけない。分解しても元に戻せないほど複雑な物は、分解してはいけない。元に戻せるか疑問の段階でやめなさい。小さなネジやナットなどを失くさないように、分解する前にテーブルの上に新聞紙を広げて準備する。

このルールを守って、色々な物を分解して楽しみました。学問的にも「何故こうなっているんだろう」と言う好奇心をずっと持ち続けた結果、大学は工学部に入ってエンジニアになりました。ルールを作って子供の興味を伸ばしてくれた母に感謝します。

トピ文のお子さんの場合も、上手く指導してくれる大人が側に居たら良いのに。

そんな遊びをしていた子供（男児）は、
家中の時計を分解して、また元どおりに作り、
モーターや電気部品を小学校の時から、少ない小遣いのため
自作できる物は自作し、いろいろ作ったそうです。

小学校の時から工学・電気の原理を自然に考え、体得して
小学校・中学校の理科の先生に理屈っぽく口答えし
誰でも知っている有名な大学に入学・卒業したそうです。

いまや工学部も女子が進出する時代です。
ゆっくり自分らしく成長してくれると良いですね。
期待しています。

言葉のはったつを促すために本は出来るだけ家にたくさん置いて
読みたいだけ読ませたり、図書館に毎週つれていったりは？

また人とのコミュニケーションは就職してからも重要なので
年齢に応じて、読んだ本のあらすじ・感想を言わせたり
作文を書かせ、読み上げさせたり、食事の時に質問攻めしては？
米国のビル・ゲイツ氏の育った家庭では、食事時間に親から
質問攻めだったとか？

感情の共有を親とするのも重要らしいです。

例えば、分解した時、わくわくする？と聞いたり
楽しいね、とか、嬉しいとか、
親が子供が抱く感情を想像して、誉めたり共有すると
良いのかも？

想像力、創造力共に優れた素晴らしいお孫さんですね。

まだ四歳、本来の遊び方なんて、よく分からなくても当たり前です。自分が遊びたい様に工夫する、そのやり方や程度は個人差がありますが、「赤くみえる鏡」には脱帽です！　ご両親ものびのびと育てているんですね、是非このまま見守ってあげてください。

各言う私は、お孫さんよりも少し年齢の高い6〜7歳の時はよく玩具を分解してました。現在、理学博士です。

　他人のオモチャを分解するのはいけませんが、自分のでしょう。
弟くんも、自衛しているのがスゴい。

　しかも、ただ分解するだけじゃ無く、その後も使用している。使用方法の為に分解しているのかも知れませんが。
　将来有望かも。
　上の子ちゃんが、工学部や医学部に行く、と言い出したら、応援してあげて下さい。

間違いなくりけじょになるでしょう。
うちの息子も子供のころから分解だいすきでした。
どうなっているのだろうとの好奇心からだとおもわれますよ。

ちなみにうちの息子理系難関大学に通っています。

母親じゃないですが、、、元分解大王本人です。

私の分解対象はおもちゃに限らず電化製品も。
電話、カメラ、カセットレコーダー、ビデオデッキ、ミシン、アイロン、掃除機…etc
祖父母宅のマッサージチェアは、座面を切り裂いて中身と動作をチェックしました。

恐らく年齢と共に分解対象も拡がります。分解されたくなければ、工具やカッター等の置場所には注意してください。

私の場合は、とにかくどう動くのか仕組みが知りたくて。好奇心を抑えられませんでした。両親にはかなり怒られまくった幼少期でしたが、そのうち簡単な仕組みなら修理もできるように。結果、壊した物と直した物とでイーブン…まではいってないと思いますが、今は重宝がられてます。

職業はSEです。
物作りが大好きなので、引退したら老後は紙漉きとか焼き物とかを趣味にしたいと思っています。

ご両親は大変だと思いますが、できれば個性を伸ばしてあげてほしいです。

天才になりますよ。

…と、いうことにして楽しみにしていればいいのでは？

元分解王の妻より。

高校生の息子がいます
彼は幼少期から分解大好きでした
当時は力加減ができなくて、大半は破壊行為になってましたが…
母親である私自身も分解大王だったので、あまり強く言えませんでした（苦笑）

おそらく、かなり想像力、発想力のあるお子様だとお見受けします
もともとの（大人の思惑）通りには遊んでくれないんですよね…（嘆息）

そのうち元に戻そうと試みるようになります（しかし、できません・涙）
分解するものも、高度になってきます
しかし、成長とともに「分解したらまずいもの」がわかるようになってきます

昨年は、処分される予定のラジカセを先生から譲り受けてきて、家で分解に勤しんでいました
欲しい部品だけとって、あとは「これ要らない」
最終処分するのは母ですかそうですか…


ご心配なさるお気持ちはとてもわかりますが、見守ってあげてください

小さい子が何でも分解したがるのは普通の事では？
普通の事だからこれからも普通に育つと思いますが。

わたしの長男も分解するタイプの子供でした。

お孫さんは、とても頭のいいお子さんだと思います。特に、理系の分野の才能があるのではないかと思います。おそらく、物がどういう仕組みになっているか、知りたくてたまらないのでしょう。また、想像力や発想力もあります。だから、ドレッサーをいろいろな形に変えて遊んでいるのです。

わたしの長男は、一を聞いて十を知るタイプで、なんでも自分で調べては理解してしまう子供でした。非常に冷静で穏やかな上に、自立心も旺盛で、保育園時代に友達同士の喧嘩を仲裁するような子供でした。いまは、大学の理系学部で頑張っています。

幼少のみぎり、ラジカセ、おもちゃ等等　解体しました。
どうなってるのかとても気になったからです。
今の子と違って　おもちゃを大量に買い与えられた世代ではないので　親が使っていたラジオなどを解体して　とんでもなく叱られたことを覚えています。

さて、そんな私もいつしか道具を立派に使いこなせるようになり
壊れたラジオの修復から　昔ながらの話ですが　カセットテープが中で絡んだり下のを上手に撤去できるようになり　親から重宝がられるように

大人になると　PCを自分で組みたてる　ようになり　今じゃ立派なパソコンオタクですが　無事に結婚もし、子供にも恵まれ　普通に生活しています。

謎の遊び方・・・って言うより　お孫さんにとって面白くも何ともないおもちゃなんでしょうねぇ
そもそも子供は好き勝手に遊ぶので　大人の想像の域を超えてしまうのはよくあることです。

先々ものすごい物を発明したりする大人になるかも知れませんねぇ、ちょっと楽しみです。

探究心の発露です！
科学者や発明家は、子供の頃、いろんなモノを分解して遊んでいたそうです。
僕も子供の頃はオモチャから時計まで、いろんなものを分解して遊んでいました。
その結果、特に犯罪者になったりはしていません。もともとアタマが文系だったせいか、科学者には慣れませんでしたが。
なので、心配は無用です。神経質になる方が、子供には有害です。
分解されたくないモノは仕舞い込んでおきましょう。

私は現在60歳・男ですが、私も幼児期から「分解大好き」でした。

鉛筆の中はどうなっているのか、縦割りしたり、折ったり、黒い芯が一直線に鉛筆の内部を貫いていることに感動。

ボールペン　どのような仕組みで　替え芯が出し入れできるのか分解

電球も故障したら　ガラスを割って内部を観察

もちろん　おもちゃも　全部　分解。特にモーターが入っていたら、モーターも分解して内部を観察、界磁に使われている磁石を取り出して　磁石の性質を知る。

うっかり　怪我したときはすぐに治療せず痛みをこらえて傷口から内部を観察し、
皮膚の内部の組織は　赤　だけではないことを知った。

観光船に乗船したとき、船内を歩き回って立入禁止とは知らず機関室のエンジンを観察した。

鉄道に乗るときは駅のホームの端へ行って、線路の構造、切替線路の構造を観察、後年、将来　日本国有鉄道（ＪＮＲ）に就職しようと決めるも、日本電信電話公社に就職して電気通信線路、無線設備の給電線路（同軸ケーブル、導波管など）の仕事に従事しました。（線路とは縁が深し）

想像力の豊かなお子さんなんだと思います。
なんでもかんでも分解したい、分解するという行為そのものに執着があるのではなく、トピ主さんのお孫さんの場合は「自分の（想像の）世界に登場する道具として使い易い形に変化させたい」
のではないでしょうか。

私も分解というか、小さい頃はごっこ遊びが好きで、ありとあらゆるアイテムが（時に生活用品まで）自分の中の「これは〇〇のつもり！」という設定で道具になっていました。
（製図をする父親の仕事で使う計算定規が、伝説のなんとかソードになったりしていました）

ただ、おもちゃを壊してしまったら、下の兄弟が遊べなくなくなってしまいますよね。
私の母はよく一緒に私の妄想に合うアイテムを探したり工夫してくれました。

お孫さんがドレッサーを分解する前に…赤い鏡にするにはセロファンを鏡にはってみようか、とか、壊しちゃったら兄弟が使えないよ、っていうような注意はしてあげて一緒に妄想ごっこしてあげるのもいいかな？と感じました。

最後に、そんな私は美大に進学し今はデザインの仕事してます。
想像することは役には立っているようですよ（笑

それって一種の技術なのではないですか？
おもちゃを分解なんて普通簡単に出来ないですよ。
一種の才能だと思います。
原形をとどめてないので遊べないのは残念ですが
その才能を生かして、分解したものを組み立てる
作業に取り組んでみるとか？
技術系のお仕事に将来就けそうではありませんか。

どうなっているのかしら知りたくて分解していた記憶が有ります。
母や祖母は何でも壊してしまって困った子だと思っていたでしょうが、
そこまで激しく叱られもしなかったので小学校低学年くらいまでやっていたと思います。

最初は中を見てまた元に戻すつもりが戻らなくなった（結果壊した）のですが、
ある程度色々な構造を見てくる&成長して手先が器用になってくると
簡単な構造の物は組み立て直したり出来るようになりました。

実家にノブにつまみが付いていて90度回して内鍵を掛けるタイプのドアが有ったのですが、
何故かある時そのノブが外れてしまい（いや、多分私のせい）四苦八苦して付け直しました。
ただつまみが縦で開、横で閉が一般的なのにその後は逆になってしまいました。
その時5才か6才でしたね。

どういう人間に育ったかというと多少拘りが強いかも知れませんが、
自分では物を作ったりすることが好きな普通の人間だと思っております。

たとえお人形の首や手足はずして戻らなくしてしまっても、
残虐性から仕出かしてしまったわけではなかったので…。

私もそうだったそうです。

ぬいぐるみは、なかの詰め物をだされた状態だったり、手足を動かしてポーズをとれる人形は分解されて、バラバラ。

フランス人形、置き人形は植毛の状態が丸見えな無残な頭に、、、と、大人は嘆いていたそうで、日本人形は触ってくれるな！とガラスケースに鍵をつけられていた記憶があります。

やがて探究心旺盛な子どもに育ったようで、とりのひなを卵から育てたり、幼虫が成虫になるまで大事に育てるのがもっぱらの楽しみでした。好きなえさはどの草か、何をあげるとどんな卵を生むなど、いろんな野草の香りとともに何時間でも一緒にいた楽しい時間を覚えています。

ひとなみに思春期を迎えて、進路を決めるときに、なんとなく理数系の道を選びましたが、インターンのときに、これだ！と、ピキーンと感じた分野に進むことに。
時代が時代ですので、さすがに父親は平凡に幸せな女の人生を、と思ったときもあるようですが、渡米した頃から、志を高く生きるように、と応援してくれるようになりました。

そういう私ですが、優しい人と巡り会い、今では家族からお母さんと呼ばれる幸せな時間を過ごしています。