小学４年の息子

我が家にも新４年生の次男がいます。長男は6年生。

トピ文読んで、そんなものかなぁ、といえばそんなものだし、
一度、発達の相談してみる？ とも思う。

うちの次男も落ち着きがないところがあります。
お話ししたい事がいっぱいあって、
今やる事(食事や出かける準備など)が進まない事もあります。
去年の夏休み、何度言っても変わらないので、近くの小児科に連れて行きました。
先生は笑って「しっかりしてるよ。これくらいの男の子によくあるよ。何にも問題なし！」
と言いました。なので、これで正常なんでしょう。

今もやる事を忘れたり、大丈夫かと思うほどテンションが高い時があったりしますが、
私の帰りが遅くなると、家の事をやってくれてたり、自営の手伝いをやってくれたり、
他人を思いやったり、良い悪いを自分で考えたり、落ち着いて行動もでき、
成長したなぁ、と思うことが増えてきました。

トピ主さんの息子さんで気になるのは、
まず、自分の話をするだけで人の話を聞かない点。
子供によって違いはあると思いますが、
うちの次男は、話したい事がいっぱいある子ですが、私の話も聞けます。
注意をしても、どこがマズくて、次に気をつけるポイントも考えれます。
コミュニケーションが取れる年齢だと思います。

それと「何をしていいかわからない」と言っている事。
親戚に発達障害の子がいますが、物事を順序だてて考えるのが苦手みたいです。

何ともなければそれでいいので、
気になるようなら発達の相談に行かれてもいいと思います。

ユーザーID：6165234087

発達障害をご存知ですか？
その中にコミュニケーションに問題を抱える自閉性スペクトラム症と言うものがあります。
これは知的障害があるなしに関わらず、コミュニケーションに困難さを表します。
軽度のお子さんは小学校中学年ぐらいに周りとの成長の差で気づかれる事が多いです。

会話が一方的である事
周りに関係なく自分の世界に没頭する事
生活習慣が身につきにくい事
などが、当てはまるように感じます。

多分ご本人自身が困っているのでは無いでしょうか？
だとすると、お子さんの事を理解する事が一番大切です。
一度、専門機関で受診されませんか？
そうであると、はっきりすれば支援を受けられる事ができますし
対応の方向性も見えてきます。

怒っても問題は解決しません。
本人にもどうすればいいのかわかりにくいのですから。
本人にとって分かりやすい方法で、楽しく取り組めないと
理解できないし長く続ける事ができません。

取り敢えず、生活面においてしなければならない事を
スケジュールとして紙に書いて「視覚化」しましょう。
視覚で訴える事で理解しやすい子が多いです。
カードにして貼っておくのも手です。
やったものを裏返していけば、やっていない事がわかりやすいです。

どうか、お子さんを理解してあげてください。
理解せず、配慮せず、叱っていては本人の自尊心、自己肯定感が低くなり
鬱などの二次障害を起こしやすくなります。
二次障害は今の状態より大変な事になります。

診断を受けられれば、ソーシャルスキルトレーニングを受ける事も可能でしょう。
お子さんの可能性を伸ばしてあげて下さい。

ユーザーID：7313938976

うちの小6男子もそんなもんですよ。
空気なんて読めません。
面白くないギャグをしつこくやる。
でも腹は立たないなぁ。
可愛いなとすら思ってます。

女の子と比べるのは酷じゃないですか？

ユーザーID：7937234044

息子さん、文章からは確かに幼い印象を受けます。息子さんは本当に適切な判断が分からなくてそうしているかも知れません、なのに訳も分らず叱られたら可哀想です。

トピ主さんも息子さんの将来を憂いて、つい感情的になってしまうのでしょうが、感情的に怒っても解決しません。それどころか叱られ続ける事で自分は出来ない子だと思い、無力感や、やる気が起きない、ウツっぽくなるなどの二次障害を引き起こす可能性があります、感情的に叱ってしまいそうな場合は自分の意識をそらしたり、その場を離れるなどして気分転換してください。

発達診断は受けましたか？
もし、過去に受診してその時は問題なしでも、今現在は分かりませんので受診をお勧めします。

自治体や学校等に相談して情報を集めると良いと思います。診断が付かなくてもコミュニケーションが苦手な子供の為の教室や、サークルなどがあるかも知れません。

親が動かないと、学校などからは「お子さんに受診をお勧めします」とは、まず言ってこないです。

お家ではコミトレなどの番組や、本で学んではいかがですか？、親の為の本やマンガなど読みやすそうなのも様々出ているようですよ。

ユーザーID：2736937462

ハッキリ言うと「発達障害の可能性について考えた事はありますか？」
って事になるのかな・・。
専門家じゃないし、ましてネットだし、言うのは憚られるけど。
（「診察受けてます」って後出しされても腹立つし。）

＞風呂に入っている時間に息子が寸劇・内容に成長がなく同じようなこと・何年も続けて

お風呂ってリラックスする場所ですよね？
彼はその寸劇の時間が、至福の時なんですよ。
主様も趣味に没頭している時に「空気読めよ！忙しいんだから皿洗え！」
って突然奥様に怒られたらポカーンじゃないですか？同じことですよ。

＞事態が好転しないことに危機感

本人にどうかかわっていくか、ご両親だけでは手に負えないから＝好転しない
んだと思いますので、専門家の支持を受けてください。

＞彼は泣いて「何をしていいかわからない。」と言いました。

涙出てくる・・可哀想だよ。
わからないのよ、本当に。
時間通りに眠るには、逆算して何をすべきか、わからないの。
どうして時間通りに眠らなきゃいけないのか（朝起きれるようにするため）もわからないの。
どうして朝起きれるようにしなきゃいけないかの重要性もわからないのよ。
もしかしたら、どうして学校に行くことが自分の為になるのか？
も解ってないかもしれませんよ？そういう話、腰据えてした事ありますか？

毎日ヤイヤイ言われるから奴隷のように従って動いているだけ。
そのうちオーバーヒートしちゃうよ、心が。
わからないって泣いて言えるうちに、怒らないで
わからない事を認めてあげてよ。
「わからないのか。そっか。
じゃあお父さんがフォローしてあげるから一緒にできるようになろうね」
ってサポートしてあげてください。
具体的な方法は専門家にご相談ください。

ユーザーID：5759655555

男の子ってそんなもんだと思いますよ。

トピ主さんも男性なら小4のときはそんな感じだったんじゃ？

俺は違うと思うでしょうが、記憶してないなんじゃないかと思うし、
トピ主さんのお母さんもいい方に脳内補正してるんじゃ？
その程度で叱るという許容量…
トピ主さんもできる子だったとはあまり思えません。

子供には自己肯定感が必要です。

親が話をとことん聞いてあげる事。認めてあげる事。

叱るってお父さんの根気がなさすぎ。

ユーザーID：9984977864

お子さんをかなり馬鹿にしていて、同じ親として気分が悪いです。

親にここまで馬鹿にされる息子さんが気の毒です。
小学4年生なんてまだ子供です。
歯を磨いていないなら「歯を磨けよ」など声をかければいいじゃないですか。

男の子を、自分でてきぱきやってしまう女の子と比べるのは酷です。

お風呂の寸劇なんてかわいいじゃないですか。
何年も同じ内容をしているのは、トピ主のコメントに発展がないことも一因として考えられませんか？

息子さん、お父さんの気を引きたいのもあるんじゃないかな？

男の子なんて、高学年になったら、あっという間に話もしなくなりますよ。
体が大きくなって立場が逆転することもあるのに。

子供なんて親の接し方ひとつで、驚くほど変わりますよ。
子育てについて勉強されてはいかがでしょうか。

今の時代、ネットでも無料でいくらでも目から鱗の子育ての内容を勉強できますよ。

まずは息子さんの人格を認めてあげることが先決という気がします。

ユーザーID：5681133121

今年４年生になる息子がいます。

寸劇は、うちの子も好きですけどねぇ。下の子（今年１年生）とやってることが多いですが、下の子が別のことをしていて無視してるのに、一人でやってるときあります（笑）
ちゃんと聞いてたらうんざりしますけど、私はほとんど聞いていないので、あんまり気になりませんが。
本人も誰かに見せようとしているわけでもないと思います。遊びのひとつって感じかな。
毎回同じような内容で進歩がないとは思いますが、まぁ想像力を鍛えているのかも？しれないと思って何も口出ししません。

お風呂ですが、もう一人で入れませんか？
うちの子は年長くらいには一人で洗えるように教えました。
基本は下の子と入りますが、一人でも入ってますよ。
まぁ見てないので、ちゃんと洗えてるかはわかりませんが（笑）
たまに主人が一緒に入るくらいです。

頭を乾かすのは、うちは髪が短いので、乾かす必要があるのは伸びて寒い時くらいです。
なので、乾かすように言わない限りはやらないですね。
私もいつも「早く歯磨きしなさーい」「いい加減片付けしなさーい」「今何時だと思ってるのー」って言ってますよ。

トピ本文を読んだ限りでは、ちょっとうちの子と違うかな、と思うのは電話で一方的に話すっていうとこくらいですかね
ちなみにうちの子ですが、多くはないですが仲の良い友達もいますし、特別仲の良い子でなくてもそれなりにうまくやっています。

もう４年生なのに、と思うことばっかりですが、１年生の息子よりは大体すべてマシなので、一応成長しているのだと思ってます。

男の子って、どうしても女の子に比べると幼いと思いますよ。
いっぺんに色々できないというか、一つ思いついたらそれしか頭になくなっちゃうというか。
他のうちの話を聞いていても、似たような感じだと思います。

ユーザーID：1639839644

〉病院にも通っていたことがありまして、医師もどうかなぁ、うーんという感じで、自閉症スペクトラムの中なのか外なのか判断に悩むようでした。

専門の所ですか？
WISCや知能検査等をしたわけでは無いのでしょうか？
だいたいどのような所が凸凹なのか、ボーダーラインかどうか、専門の所なら教えてくれると思うのですが。
もし専門の所で無いのなら、一度専門の病院でどの程度の凸凹か教えて頂くと対策も浮かびやすいかもしれませんよ。
息子も小児科では、
「うーん、様子を見ていきましょう」だったのが
専門の所では色々と検査をしていただいて、すぐに診断が下りました。

発達障害の子にとっていい関わり方は、そうで無い子にとっても好ましい対応ですので
ぜひ参考にして頂きたいと思います。
視覚化も本人の興味を引くような工夫が必要です。
お子さんをよく見て、試行錯誤になると思います。
周りでは、好きなキャラクターを付けたり
好きな分野に結びつけて、本人に分かりやすい解説を付けたり
行動パターンから、ここなら見る！って場所を見つけたり
タイマーを利用して時間を意識させたり
色々と皆さん工夫されています。

本人が楽しく取り組めるように、何かないか見てあげて欲しいです。

ユーザーID：7313938976

お子さんのことを必死に気にかけて、いいお父さんですね。
世の中には、無関心で、他人のせいにする人だって大勢いますから。
一生懸命やってるからこそ、でも時々疲れてしまう、そういう時もありますよね。
愚痴を沢山いってください、こちらで…。

皆様に怒られてしまいそうですけど、私は少し気持ちわかります。
我が家は娘が少しそういう雰囲気があって、誰かが叱られているときに歌を歌ったりするものだから
「おいおい、そろそろ空気読めよ」
と心の中でうんざりしたりしてしまいます。
まあ、冷静を装って、「こういうときは、静かにしているものですよ」と教えますけどね。

アドバイス、という点ですか、我が家は、きょうだいに半分任せています。
年齢が近い子に「やめてよ！」と怒られると、親からよりも応えることがあるみたいですね…。

男の子の成長って、シンギュラー・ポイント的なものがある気がします。
レスされているとおり、良い先生との巡り合いなんかでぐっと成長しますものね。
4月、いい担任の先生と出会えるといいですね。

ユーザーID：3365654936

高校生ですが、寸劇してます・・・。

基本、面白い時は笑いますが、あとは勝手にやらせておきますよ。

トピ主さんご本人も自己肯定感が低いとの事。それもあって、お子様の事が必要以上に目に付いてしまうのではないでしょうか。そちらが安定すれば、少々の事はおおらかに見られるようになるのでは？

お子様のことと平行して、そちらも高められるよう、ご自身にも向き合われてはいかがですか？

また発達障害について、いろいろ勉強されているようですが、もしかして難しい本読んでらっしゃいませんか？発達障害の定義とは？とかより、シンプルなトラブル対処Ｑ＆Ａのような本が私は役に立ちました。

〇〇に困ったら→こう言ってみよう、こんな道具を試してみよう、的な本です。また出来ない事を指摘するより、出来た事（些細な事でも）を褒めて、その領域を広げていくイメージの方がいいかと思います。

ユーザーID：7743750433

うちの子も同じ年頃ので小さい頃から寸劇が好きで、
空気が読めず、一方的に話をする子でした。

私も発達障害を疑ったこともありますが、今の所
受診はしていません。

寸劇を繰り返すことについては「それ、つまらない。
飽きた。新しいのにして」と正直に言います。すると
はじめはフリーズしていましたが、新ネタを考えるか、
止めて違う話をするようになりました。

空気が読めないのは、子供のコミュニケーションの
本を買ってきて一緒に読んだり（友達に嫌な事を言われた
場合など、シチュエーション別に書いてある）

誰かが叱られている時は静かにする、違う話をしたい
ときは「ちょっといい？」と言うなど具体的に教え、
家でも実践し注意しています。

ですから電話の件なら「電話を切る前に、切っていいか
聞く」と教えます。

やる事リストは、両面マグネットを買ってきて、終わったら
裏返すというのを何年もやっていました。

低学年から全てやっていましたが、最初は何回も注意しつつ
だんだんできる事が増えて来ました。

言ってもわからない、すぐ忘れる人は会社にもいます。
そういう人にはメモを取れと言いますよね？
何才になったから自然に覚える事なんて、何もないんだなと
実感しています。廻りの子が出来ても、うちの子が出来ない
なら出来ないと受け止め、どうすればできるようになるか
考えるだけだと思います。

ユーザーID：4309851922

お子様に寄り添おうとされていることが文章でよくわかります。奥様も息子さんも、トピ主さんのその姿勢に随分と救われているのではないでしょうか。
大人にもコンディションの良しあしがありますから、いつもは見守ってあげられることでも、つい叱ってしまう日もあります。仕方がないことだと思います。
息子さんの寸劇がどんなものかはわかりませんが、きっと心の安定を得るためにやっているルーティンなのかもしれませんね。カウンセリングの遊戯療法を、自分自身でやっておられる印象を持ちました。息子さんは息子さんで、寸劇をすることで、気持ちの切り替えを図ったり、ご両親に付き合っていただく事で安心を得たりしているのかも知れません。
時間を見ながらやるべき事を優先順位を考えながらやる…うちの娘も中一ですができません。やはり、私も怒鳴ってしまいます。情けなくなってしまって…ひどい時は私の指示すら耳に入らず、ぼんやりしているように見えます。実は頭の中パニックらしいです。
特に進学時、新学期、忙しい時、疲れている時、それがひどくなります。
寸劇や日常の動作の運びの速さ遅さで、息子さんのコンディションの良しあしを推測できたりしませんか？
かえって参考になるのかもしれません。
それと、お住いの地区にもよるかもしれませんが、カウンセリングを受けることはできませんか？大学の施設などを利用すると安価で受けることができます。その寸劇の代わりのケアになると、私には思えました。
うちはもう息子と娘で足掛け１０年も受けています。もちろん兄妹は別々です。遊戯療法から、中学生くらいで少しずつ話すカウンセリングに移行していくようです。
即効性はないのかもしれませんが、癒しにはなっているようです。私は同時に夫婦(最近は主人の休みが合わなくなって私一人)でカウンセリングを受けており、随分と助けられました。

ユーザーID：7586088608

うちは男の子2人ですが、2人ともそんな感じの子です。

上は寸劇はしませんが下はやってます。
でも、一人で入ってる時にしかしないしとても楽しそうにやってるので、「今日も元気だねえ」って感じ。ごっこ遊びとか一人遊びの延長みたいな感じです。
風呂場の寸劇にいろいろ求め過ぎなんじゃないでしょうか？寸劇の成長って何でしょう？

確かに発達障害っぽいと言えば発達障害っぽいですけど、男子ってみんなそんな感じです。うちも同じ。本当に学校では大丈夫かなといつも思いますが、学校では特に問題ないようです。

私の周りの男女交じった兄弟がいるお宅を見るにつけ、どうもトピ主さんのお宅のように「女の子の方はしっかりしてるけど、男の子の方は全然ダメで…」って口にも態度にも出してしまうご家庭が多いんですよね。そして男の子の方が卑屈になってしまっている。見ていて本当にかわいそう。

でも、男子ってそんなもんなんです。そりゃ男子と女子比べちゃうと、男子がダメに見えるかもしれない。
だから、女子とじゃなくて同じ年の男子と比べてみて下さい。
そんなもんなんだって分かるかと。

うちは野球をやってるので全学年の男子を見れますが、4年生だとまだまだ悪ガキって感じですけど、5〜6年になって来ると同じ子かと言う位に大人びてきますよ。

ただ、うちもそうだったんですけど、発達障害の療育に用いられる応用行動分析（ABA）と言うものがあるんですが、これは定型発達の子にも有効ですので、試してみられたらいいんじゃないでしょうか？言葉の掛け方の本などたくさん出ていますので、お試しください。
自己肯定感を高めるのにもいいですよ。

ちなみにうちの子達は自分大好き人間に育ってます。
いいところがあってもなくても、毎日大好きだ大好きだと言ってます。
出来た時に褒めるのも大事ですが、そうじゃない時にも是非大好きだと言ってあげて下さい。

ユーザーID：7971839225

家の子の近い将来のような息子さん・・・。
でも、お勉強はできるんですね！うちは小2にして勉強もイマイチ。

幼児のころから検査、相談に行きました。いつも個性ですよ。いいお子さんです。と言われました。
小学生になってもなんら変化はありません。独り言が多くて、からかわれやすく、動作がのろく、決まったルーティーンをこなす事が出来ないわけではないが、遅い。
改めて検査に行きましたが結果は出ませんでした。「数値に出ない困難がある」とのこと。親が、場面場面で注意をするしかない。と言われました。
幼児のころ、同じような困り事のある同級生達が、自身の成長と共にさなぎから蝶に代わるように、生き生きと発達の遅れを取り戻していくのを見ると本当に羨ましく思います。

最近、のび太、ジャイアン症候群という本を読みました。
作者の方の息子さん（のび太症候群）にうちの子がそっくりでした。
ADHDのグレーなのかな？と思いました。
ネットでのび太症候群で検索すると（発達が色でいうとライトグレーみたいな子）で悩んでいる親御さんも沢山いらっしゃって、初めて子供に対するモヤモヤが解消されました。

結果、親が覚悟して成長を見守るしかないように思いました。うちの場合は。
もちろん親のフォローは普通の子よりも沢山いると思います。
（寸劇に付き合うみたいな・・・。うちも同じようなウンザリの種があります。その他も盛りだくさん！）
私自身は、とにかく子供を信じる力が足りなかったと行きつきました。
今まで子供に、出来ることを求め過ぎ、出来ない事を下げ過ぎていたように思います。
反省です。

ユーザーID：1404288133