お子さんそれぞれはないでしょうか。ほかにも話せる子がいるなら、うちの子もとはいかないのでは？　園のお子さんで、同じような子がいましたが、結局5歳になってもお話はほとんどできなかったです。周囲の子ともコミュニケーションはそれなりにとれていて、楽しく過ごしていましたが、お話はできませんでした。お歌も、声があー、ウーとでるくらいでも、体でリズムをとり楽しそうでした。

比べない方がいいと思います。

私は児童デイと18歳以降の就労支援に行けない障がい者が通うデイで働いていました。
自閉症は本当に個々で症状の幅がちがいます。

側から見たら自閉症なの？？ってくらいコミュニケーションを取れる子から、大きくなってもあまりお話をしない子、できない子まで。

障がい者デイは、かなり重度の人が利用する施設でしたが、自閉症で成人されて言葉は少なかったり大人のような流暢な会話は難しくてもちゃんとこちらの話は聞いてくれてコミュニケーションは取れていましたよ。
自閉症ですので特有の問題行動を起こす事だってありましたが、言わないだけでそれぞれ一生懸命にいろいろ考えているはずです。
とてもいい子達で大好きでした。

その子その子のペースがかなり違います。
療育へも通い、園へも通えているのであればそれでよしとしませんか？

どうしても周りと比べてしまう気持ちもわかります。
周りと違えば不安にもなりますよね。

ただ、子供にとっての１番の理解者は親でいた方がいいと思います。
その子のもって生まれた個性だと思ってゆっくり付き合ってあげるのが一番だと思います。

単語が出ていたら、話すようになるんじゃないですかね？

私は放課後デイに勤めていたことがありますが、小学校に入る時点ではほとんど話さなかった子が、1年でビックリするほど話すようになってることがありましたよ。

いっぱい話しかけてあげて下さい。
そのうち話し始めますよ。

「発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ」という本は、トピ主さんのお子さんによさそうだなとおもったので、よかったら読んでみて下さいね。

ここですべての人が『4歳半でしゃべるようになった！』と言って、いざトピ主さんのお子さんが4歳半になってもしゃべらなくても受け止められますか。
そちらのほうが私は心配です。

みんながみんなちがいます。
療育を熱心にするだけで十分ではありませんか？
詰め込み過ぎは良くないと思います。

自閉症スペクトラム、軽度知的障害のある子供がいます。
発語は4歳を過ぎてからなのでトピ主さんのお子さんより遅かったです。
3歳から療育と言語訓練に通っていました。
療育施設→保育園→支援学校→支援級という経過で、今は会話や音読、九九も言えますが拙いです。
でも4歳当時は現状が全く想像出来なかったです。
指差しは全くせず発語まではジェスチャーで意思を伝えている期間が長かったです。
うどんが食べたければ、うどんをすする仕草をするとか。
発語があってからものびは緩やかでしたが、療育施設から保育園、支援校から支援級のある地域の小学校に移ってからのほうが語彙も増えた気がします。
参考になれば。

5歳半、6月の夕暮れでしたね。
療育の帰り、あーあーと喃語をいう子供にそーねー、そうだねーと適当に相槌を打っていた時に、
いきなり3語文が出ました。

それまで単語も出てなかったのでとにかくびっくりしました。
小学校上がったら言葉出るかな、出なかったら支援級じゃなくて支援校だろうな、なんて考えてましたんで。
そこからポツポツ言葉が出てきました。
結構、よくあることらしいですよ。
支援級でご一緒した方は、やっぱり突然話し始めたらしいです。
私が会った時には普通に話してましたけどね。

成人したうちの子は、7歳児程度の会話ですが、できるようになっています。

学生の頃、ボランティアで小学校低学年の自閉症のお子さんたち５人と何日か遊んだことがあります。話せる子は結構話せる、話せない子は発声はうー、とかだけで全く単語レベルでも話せていなかったですね。なので、トピ主さんのお嬢さんは現時点で単語が出ているので、だんだん増えて、ある程度意思疎通できるようになる気がします。

自分はそのボランティアで自閉の子たちが大好きになりました。話せない子も含めて、どの子もその子なりの方法でこちらに近づこうとしているのが分かり、温かい気持ちになりました。縁あって（？）その後生まれた自分の子供も自閉症です。その子なりに着実に成長していくので、ゆったり待ちましょう。お互いに。

軽度知的障害ありの自閉省の小４男児がいます。
言葉はおそく、でもうちは週一の療育と、３歳児から個別で月一の言語の指導＋後は保育園でした。
保育園がかなりハード？で、喋らなくても喋る、また異年齢のため、年長さんが年少の面倒を見るとかもあり、知らないうちに２語文が出てました。
３歳児の時の個別でついてもらった言語の先生は、いつ言葉が出るかわからない、このまま出ないかもと言っていたのに、５歳前には２語文になってましたよ。
言語の面だけいまはウィスクで高く、後は低いです。

言葉は、案外子供同士の方が伸びるかもしれませんよ！

うちの息子も知的障害のある自閉症です。
「男の子だから…」「全然喋らなかったけど３歳過ぎたら急に喋り出したよ」そんな言葉にどれだけ期待した事か。
でもね、他人の「…５歳過ぎたら喋るようになった」「小学校上がったら喋るようになった」なんて話聞いても正直意味はありません。一時の気休めにはなるかもしれませんがね。
希望を持つなと言ってるのではないですよ。
どんな子供でも、それぞれのタイミングがあります。
療育を受けて、専門家に診て頂いてる。トピ主さんも色々話しかけてあげたり、心がけていると思います。あとは娘さんのタイミングです。
うちの息子は言葉の遅れが一番問題でした。もう成人ですが、今も語彙は少ないです。
ただ、日常生活でそれほど困らない程度には喋れます。何か普段と違う事を伝えたい時は、持っている言葉をフル活用して頑張って伝えようとします。
娘さんの年齢で、全く言葉が一つも出てないのなら厳しそうですが、単語は複数出ているし、簡単な指示は理解出来ている。
今は言葉を貯めている時期なのだと思います。
うちの息子も貯めて貯めて…出す！タイプです。それはもう「そこまで貯めなくてもいいよ」と言いたくなる位です。
また、「他のは自信がないのか…」という所も分かります。そこも貯めた物がなかなか出せない要因になります。
うちの息子は聞き返されると自信がなくなるのか、最初と違う事を言います。それで「えっ、さっきと違うんじゃない？」と追及してしまうと更に混乱してしまいます。
ペラペラとは喋れないし、片言の外国人みたいに単語を並べたり、助詞の使い方が間違えてたりするけど、十分生きていけます。
比べちゃいけないと分かってても比べてしまう気持ちは分かります。不安な気持ちも。
障害のある子の子育ては焦っても仕方ないです。娘さんは笑顔で楽しく生きてますよ。何とかなります。

自閉症スペクトラム、軽度知的障害がある９歳の子供がいます。
発語は4歳になってからなのでトピ主さんのお子さんより遅かったです。
3歳から療育、言語訓練に通っていました。
指差しも無く、長くジェスチャーで意思を伝えてました。
うどんが食べたければ、麺をすする仕草をするとか。
発語が出てからものびは緩やかで、今は会話や音読、九九も言えますが拙いです。
4歳当時は現状が全く想像できなかったです。
療育施設→保育園→支援校→支援級という経過で、語彙が増えたのは保育園や支援級でという実感があります。
あくまでも私の印象ですが、トピ主さんのお子さんはコミュニケーションが取れているので、いずれ会話は出来るようになるのでは。
私も悩んでいたので参考になれば幸いです。