帰国子女の語学維持

レス17

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むりむり

2005年03月16日 15:50

子供

小学高学年の帰国子女の子をもつ母親です。帰国して２年近くたち、維持のための勉強もだれだれの今日この頃です。英検２級くらいのレベルですが、親から見ると英文法の基礎が甘いなあ、と思うし、英語の本も前の様には読まなくなりました。とりあえず今までは、ほそぼそと自己流で英語のボキャブラリーや文法をテキストなど使ってやってきました。しかし、なにしろふだん日本語環境（当たり前ですね）、英語を使うレッスンは週一の一時間だけなので、忘れていくのも時間の問題のような気がするこのごろです。そこで、帰国子女、あるいは帰国のお子さんをもった保護者のかたにお聞きしたいのですが、どんな勉強がご自分、お子さんに維持、ひいては向上につながりましたか？ぜひ教えてください。

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家庭内の会話を英語で

ばいりんがる

2005年03月18日 19:47

家庭での会話を日本語禁止にして英語のみで生活するようになれば、いやでも英語漬けの毎日になりますよ。会話学校に行くのも手かもしれませんが、週１回程度ではたいして役に立ちません。授業のない６日間に日本語に戻るし、やったことも忘れるし・・・

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帰国1年目

よっち

2005年03月22日 13:11

5年生から日本で、あと半月で帰国1年です。うちの対策・帰国子女財団の英語保持教室へ行ったが、本を読むゲームする程度だったので3ヶ月くらいでやめた。・某帰国者向け塾（e*a)の5年でも入れるコースをお試し。楽しくなかったのと、人数が多かったのでやめたが、6年向け文法コースはよさそうだった。・夏休みは、N*VAにお試しで4回も行ったが、帰国者向けのカリキュラムがしっかりしていない、私がリードしなくてはならないので、結局入らなかった。・秋から駒沢にある帰国子女向けクラスに行っている。現地校でやるプリント類をたくさんやり、現地校の雰囲気があって楽しいので続けている。・この春から文法をきちんとやりたいと思い、プロ＊レスという英語塾に変えることにした。この1年で英検2級をとりましたが、準1級は文法語彙の不足でだめだったので、この強化が必要と思いました。次第に英語力が落ちていきます。これを補うには、会話だけではダメ、文法と語彙力が必要と思います。アメリカでは英語で困っていませんでしたが、4thで帰国したので、その年齢の英語力しかなかったということです。

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レスありがとうございます

むりむり

2005年03月23日 13:25

ばいりんがるさん、お返事ありがとうございました。おっしゃる通り、家庭で英語漬けが一番なんでしょうね。ちょうど米国在住の時の、外は英語で家では日本語の世界の逆ですね。ところでばいりんがるさんは、ご自身が帰国子女でしょうか。家庭で英語を話す以外でも何かなさったことはありませんか。今のうちの子供は向こうの小学校３、４年の言葉でとまっています。これから役立つ英語に成るには、少しづつ抽象的思考の為の語彙がいるんでしょうが、この手の勉強で楽しく学べた、こんな方法が役にたったということはありませんか。楽しいばかりの勉強なんてないでしょうが、なにかヒントがあるとたすかります。よろしくお願いします。

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5年生で帰国

のんたころん

2005年03月23日 20:30

現在29歳の主婦です。私は5年生で帰国しました。特に英語力維持のための塾には通いませんでしたが、日本のテレビが好きになれず、NHKの二ヶ国語のドラマばかり見ていたので英語は忘れませんでした。が、大学の先生に私の英語は小学生レベルで大学生が話す英語ではないと指摘され、猛勉強しました。基礎が出来ているので単語を増やしていけばあっという間でした。その後ずっと外資系の会社で通訳したりしてます。よって、ある程度の年齢になったらそれ相応の単語力を増やしてあげた方がいいと思います。

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素朴な疑問

Be-Junk

2005年03月23日 21:57

それだけ英語を使う必要のない環境にいらっしゃるということだと思われますが、英語圏在住時代並みの英語力の維持が必要なのは、どういうご事情によるものなのでしょうか。もしも「またすぐ英語圏に転勤になるから」でしたら、インターナショナルスクールなど英語で授業をするような特殊な学校に入れないと無理なのではないでしょうか。

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私はだめでした

元帰国子女

2005年03月23日 23:49

　アメリカに5年間住んで中学2年で帰国しました。帰国子女を受け入れる学校に編入し、英語は海外生クラスでしたが、あっというまに力が落ちました。帰国後すぐに英検準一級を取得して、社会のことがもっと理解できるようになったら一級を受けようと思っていましたが、結局力が足りず受験できませんでした。大人になった今では、海外旅行や映画のヒアリングは問題ないですが、英語のニュースはちょっときついです。書く力はほとんどありません。でも、小学5年生で帰国した妹は、一時は私と同じレベルまで落ちましたが、その後大学で猛勉強し、アメリカの大学に留学。現在はヨーロッパで働いています。結局は本人がどれだけ英語が好きかだと思います。体で覚えたものは必ず残りますよ。

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見守りましょう

英語教育改革推進家

2005年03月24日 01:19

私自身が帰国子女？です。とは言っても小学校高学年時に２年間だけですが。うちの両親は後れた日本の勉強に追いついてもらうため、また日本語の方をしっかりしてほしい、と英語力維持に消極的でした。それに、すぐ中学校で英語の授業が始まりましたから。帰国子女の強い点はリスニング力、会話力、あと外国人慣れ、でしょうか。でも文法に関してはいいかげんなものです。ここは母国語でしっかり理解し、身につけることで高度な書く、読む能力が養われるとともに、リスニング、スピーキングのレベルも上がります。逆に文法や語彙力を身につける地道な学習ができないと本当の意味での「英語力」は身につかないと思います。しかも日本人なのですから、中高時代に日本語やその他教科の学習についてもしっかり力をつけておくことがその後の英語学習の向上になると思います。私は帰国後は大学まで日本の学校に通い、日本の英語教育をみっちり受けましたよ。

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見守りましょうパート２

英語教育改革推進家

2005年03月24日 01:22

お子さんも思春期に入りましたね。親の役目はこれからはむしろ英語を強要しないで本人のやりたいこと、考えていることを尊重してあげて話を聞いてあげた方がベストでしょう。強要するとかえって反抗されます。親の思うようにはいかなくなります。（それが当然なのですが）海外生活について思い出話を家族でよくしたり、お母さん自身が英語力を維持する（努力する）姿を見せた方がいいです。思春期の子はそういう親の背中をじっと見ているものです。海外生活や身についている英語力が貴重なものでそれを今後スキルアップしたい、とか将来は英語をいかしたいとか、そういうことは親が心配している以上に子どもは自立に向けて考えていると思います。そっと見守ってあげてください。子ども自身が目覚めればそこからの吸収力、上達はすさまじいはずです。もともと英語力がそこそこあるのですから。将来大学は外国の大学へ進学したいなんて言い出すかも。以上、今は教職に就いて英語の楽しさと英語の重要性について日々生徒たちに説いている元帰国子女からでした。

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そういう会ってないですか？

りんごあめ

2005年03月25日 05:10

同じような悩みの方が多いのではと思います。そうした方が会のようなものを作って子ども達が外国語で遊べる機会を作っているという話を新聞かテレビで見たことがあります。お住いの近くでそんな会、集まりでもないか探してみられてはどうでしょうか？また、外国にいらした時の日本人のお知り合いで既に帰国している人に相談してみてもいいのでは？

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私も５年生で帰国です。

小春日和

2005年03月25日 13:02

私も５年生の時にアメリカから帰国しました。その後、帰国子女受け入れ校に転入しましたが特に学校で帰国子女だけの為に英語教育がある訳でもなくそれ以上上達することは無かったです。大学時代も海外旅行の時以外殆ど英語は日常では使っていませんでした。ただ、就職してからは、外国と関連のある会社に就職したのでそこで久しぶりに英語をまた活用しだした感じです。今は外資系に転職したのですが、いわゆるビジネルレベルの英語は私の場合、就職してから実践で覚えたことになります。でも他の方がおっしゃった通り、基礎が出来ているのでそれ程苦労なく身に着けることができました。私が思うのは、日常的にテレビ・映画・雑誌でも良いのでとにかく継続的に「今の英語」に触れていることです。スカパーやケーブルテレビもそういう意味では役に立っていると思います。耳がとにかく馴染んでいれば、結構忘れないものだと思うのですよね。

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留学生ですが、まぜて。。。

留学生

2005年03月26日 23:32

　お子さんは、小学生で、英語の習熟度も高かったでしょうし、私とは状況が違うというのは承知のつもりですが・・・一言言わせてください。苦手な言語漬けの生活って、した事ない人の想像以上に辛いものです。家庭を英語漬けにすれば？という意見がありましたが、「家庭」という１番落ち着くべき場所で、そんな辛い思いをさせるのは反対です。特別日本語を使う時間が多かったわけではなかったですが、ホストマザーに、２４時間英語漬けの生活を強要され、高校生でしたが本当に死のうかと思うくらいきつかったですから・・・。（すぐ、別の理解有る家庭に移らせていただきましたが）文法が甘いと言っても、日本の試験に出題されるような、文法に関する問題は、案外現地の子供でも答えられなかったりするんですよ。ネイティブはそんな事考えないですから。たとえ文法は甘くても、英語を見て、多少見た事ない単語や言い回しが入っていても、文脈などで、なんとなく言いたいことは分かるっていう「英語を英語のまま理解できる」っていうのかな？そういう感覚の方が大事だと思いますよ。

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つづき

留学生

2005年03月26日 23:34

私がいいなと思うのは、やっぱり、ヒヤリングであれば、現地で買ったアニメのビデオなどを見る事、ＣＤを聞くこと、読み書きであれば、現地での友達との手紙交換やメール。会話に関して言えば、あなたの街に、英語母語話者はいないでしょうか・・・？そういう人（小学生の子供がいる人だとなおよい）を探して、個人的に交流を深めていくといいと思うのですが・・・。

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続き２

留学生

2005年03月26日 23:35

１番大事なのは、やる気かな。ちなみに、お子さんは滞在国や、学校（現地校？）が好きだったのでしょうか？もし好きなのであれば、そこから動機付けにしてみてはどうでしょう？「○○が英語力キープしていたら今度遊びに行った時○○（現地での友達）と、おしゃべりできるよ」とか。金銭的に許すのであれば、滞在国に、短期で留学もしくは旅行なんかもいいと思います。可能であれば数年に１度など定期的に滞在国に顔を出し、「この旅行のために、英語頑張りなさい」と発破をかける事が、１番効果的なように思います。教材は、その時に買った、現地の子供が使ってる本やビデオなどでいいと思います。（むちゃでしょうか・・・？）小学生ですし、できるだけ、「勉強」というより、英語日本語意識させないで、「この本楽しいね」って思えるような感じに持っていけたらいいなと思うのですが・・・。

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まだ帰国していませんが

予備軍の母

2005年03月30日 06:40

ネイティブとしての言語と非ネイティブが仕事をこなすレベルの言語能力は別のものでいいと私は思っています。トピ主さんのお子さんは日本で暮らす以上、「まず日本語ありき」「その上での外国語」ということを忘れるべきではないと思います。会話能力というのは、現地にいけばまたすぐもどるものでもあり、日本にいながら完璧に保持するのは難しいと思います。今の段階でできるのはやはり読書する能力（理解力、語彙）をつけること、文法的に正しい文で自分の書きたいことを書けるようにすること、だと思います。今４年生のうちの子の学校でもどんな教科であれ、要約するとその２つの能力をつけるためにやっているようなプロジェクトばっかりです。今はネットで洋書が簡単に買えるし、年齢相応の本も簡単に調べることができます。ＴＶは英語で見て、本をどんどん読んで、文をどんどん書いて、それを直してやる、というのが日本でできる保持法じゃないでしょうか。そういうことを丹念にやってくれる帰国子女向け教室はないと思いますので、できれば親、できなければ個人教授でやるのが一番だと思います。

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コメントありがとうございます 1

むりむり

2005年03月30日 21:49

とぴ主です。皆さん沢山のコメントありがとうございます。どれも大変参考になります。只今子供は春休みで、語彙の勉強をしたり、以前読んだ英語の本を読んでいます。英語は好きだけれど、日本にも慣れて、特に必要でもない英語の勉強には今一つ身が入らないといったところでしょうか。よっちさん私も、子供には、語彙と文法力の必要性を感じています。今の所高校レベルの文法なので、非力な母親でも勉強につきあえますが、そろそろ外のクラスで学んでほしいと思っています。しかし、帰国むけのクラスは私たちの周りではあまりないようです。また帰国向けでもであったとしても、遊んで学ぶクラスが多く、なぜかしっかり勉強というタイプはありません。

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コメントありがとうございます 2

むりむり

2005年03月30日 22:42

のんたころんさん二カ国語放送はいいですね。子供も喜んでみています。一緒にいる親がストレスたまって困りますが。カトゥーンネットワークは幼稚ぽいなあといいながら見ています。 Be-Junk さんうーん、なんとか英語力を維持、向上させたいと思う理由は、なんでしょうか。改めて考えると悩みますが、たぶん子供がその子なりに苦労して得た力なので、忘れてしまったら悲しいというのが理由だと思います。これはきっと多くの帰国子女の親が感じる事なのではないでしょうか。幼い子供ってそう苦労もせずに外国語を会得すると考えていましたが、そんな子供はむしろ少数だったような気がします　（続きます）

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自分で動き出すまで待ってあげて

うさうさ

2005年04月03日 04:40

お子さんは現在小学５年生・・・もう６年生になられましたね。中学の受験はなさいますか？母親の立場からだと「せっかくの英語力」と思ってしまうかもしれないけれど、子供自身にしてみたら、他のこと（毎日の勉強、クラブ活動。友達付き合いなど）の方が優先事項なんでしょ。子供さん本人が危機感を持っていない以上、強制的に勉強させるのは逆効果だと思いますよ。中学に上がれば英語の授業が始まるし、英語が得意科目になれば、自然と欲が出て、進んで勉強するようになると思います。ただ、日本生まれ日本育ちなのに国語が苦手な子がいるように、英語にも得手不得手があるのも事実です。もしもお子さんの英語の成績が振るわなくても、かつて外国に暮らしていたことを引き合いに出して叱らないであげてください。

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