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    音痴の子供を教えるには?

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    まかろにちーず
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    ボランティアで子供の合唱を教えています。
    と言っても音大出身でも何でもなく、ピアノが少し弾ける程度です。教職を取ったわけでもなく、教えること自体、未経験でした。

    悪戦苦闘しながらも少しずつ軌道に乗ってきて楽しく活動が出来るようになってきたのですが・・・。

    今年度から新しい子供が入ってきて、その中の3人は、とんでもない音痴で、どう教えたら良いのか途方にくれています。

    たとえばピアノでド~レ~ミ~ と弾いて、「このとおりに歌ってごらん。」と言っても、低いラぐらいの音でうなっています。

    聞いた音に合わせて声を出すと言うことがそんなに難しいなんて思っていなかったので、この3人にどうやって教えたら良いのか、困っています。宿題を出せばちゃんと歌詞は全部覚えてくるので、やる気がないわけではありません。どなたか、ご指南ください。来月発表があるので、切実です。

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    息継ぎ

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    ミシェル
    合唱指導経験はないのですが、まず腹式呼吸をちゃんとさせるようにしたらどうでしょう。

    のどからではなく、お腹から声を出す、という練習です。
    これだけでだいぶ違うはずです。

    音感のない人にはいきなり音階の発声練習って難しいようです。(ド、レ、ミ~とやってもその通り音が出せない)

    ドレミよりも、子供が好きそうなうたの(アニメの主題歌、とかはやりの歌)簡単な部分を使って発声、音程を練習させてはどうでしょうか。

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    分離唱

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    音楽家
    佐々木基行さん(だったと思う)著書の「分離唱のすすめ」を一読下さい。

    コンサートに関しては、一ヶ月で音痴の矯正は難しいです。むしろ、リズム楽器必要な曲を選んで、彼らにそれをしてもらう、とか、台詞の必要な曲を選んで、それを担当して貰った方が、良いのではないですか?

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    まずは聞く訓練から

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    26
    たとえば「おはようございます」をいろんなイントネーションで言わせてください。「は」にアクセントを置いたり、「ご」と「す」にアクセントを置いたり。「まねして言ってごらん」と復唱させるのです。メロディのように言わず、あくまで言葉として復唱させてくださいね。

    お次は音の聞き分けの訓練ですが、「ド~」が出せずに「ラ~」と言ってしまってるようなら、手で「もっと高い音」とジェスチャーで示し、「ド」に達したとこで「はいそこ!止めて!」とジェスチャーで示します。

    文章での説明はなかなか難しいですね。ご健闘をお祈りします☆

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    声と手をつかって

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    マギ
    私が幼児に歌を教えた時は、音の高低を理解できるように手を使いました。

    まず、自分がドーー、と声を出し、それと同じ高さの声を出すことから始めます。
    そして♪ドーレーミーと歌うと同時に手を三段階に上げて見せるのです。
    ドレミファソラシドーの高いドなんて手もすごく高く挙がるわけで。
    なので、この音はこの位高いのよ、と視覚に訴えかけるような感じで教えました。

    音階に合わせて歌うということが、どういうことなのか解らないのだと思うので、ドーレーミーの声の出し方、違いを覚えるまではゆっくり教えてあげたらどうでしょうか。

    あとはうまくなっていることを誉めることを忘れないで。

    うまく説明できませんがこんな感じです。

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