初めまして
支援級在籍8年目の中2の息子がいます。
高機能自閉症と診断されています。

息子が小1で支援級に入った頃はまだまだ自閉症圏の知的に問題のないお子さんは在籍しておらず、わが息子が一番最初でした。

8年間、息子にあった方法で支援を受けてきて、驚くほど社会性と学力が伸びたので、高校受験をして、高校からは健常児の同級生と同じ道を進むことが、主治医と担任との話で決定しました。現在では、支援級からの受験が可能になっており、高校ではピンポイント的支援を受けることができます。

支援級でしっかり支援を受けて、得られるものはすべて吸収してくださいね。
そこで身に付いたスキルが今後の子供さんの生きていく力となり、子供さんをあらゆる場面で助けてくれますから。

普通級にいるだけでは、身に付かない力です。

３８歳主婦、１０歳自閉症男児の母です。

公立小学校の支援級に在籍し、今は国語、社会以外は普通級で勉強をしています。

入学に際し、擁総センターでは普通級を勧められましたが私、年長の担任、主任の先生の判断で支援級へ。今では良かったと思っています。

校長先生から、これは私の立場で言う事ではないかもしれませんがという前置きの後「小学校の勉強は極端な事を言えば家でも出来るのです。学校では家で学べない友人たちのと関わりを大事にしたいと思いますよ」と言われました。

その言葉の通り息子は学校で人との触れ合いを学んでいると思います。
勉強は得意科目（算数、地図、理科など）は教えなくてもドンドン吸収しています。苦手科目は通信教育をやっていますがまだまだですね。

それでも来年には普通級のみで通学も考えています。
どうなるか分かりませんけれど。

先日も宿泊学習をつつがなく終えて本人も楽しんだ様子でした。クラスの子の手助けも有った様で有り難い限りです
息子は学校大好きです。嫌な言葉は「学校行かせないよ！」ですもの。

不安もあると思いますが楽しみに待っていてください

高機能広汎性発達障害、小４男児です。

小学校へ入学する前、かなり迷いました。
周りは「普通学級でもやっていける」と言ってましたが、
小学校のコーディネーターの先生と相談の結果、
「困り感がある子供にとっての、避難所になれば」という言葉で支援学級へ。
親の勝手なと言いますが、このころはまだ子供が自分で行先を決められませんから、親が決めて良いんです。
息子は「卒業まではこのまま(支援学級在籍)がいいなあ」と言っていますから、次に悩むのは中学入学時ですねえ。
その時は本人も一緒に。

結果、現在は支援学級の総合学科以外はすべて親学級(交流学級)で、普通に勉強しています。
支援学級で抜けた穴は、放課後の補習で対応していますが、低学年のうちは不登校にでもならない限り、そう心配はいらないと思いますよ。

お友達との関わりなど、なかなかスムーズにはいかないこともありますが、そのあたりは支援学級の担任の先生と密に連絡をとることによって解決できると思いますし、トラブルも回避できるでしょう。

楽しい小学校生活になると良いですね。

去年の今頃は、私も学校に面談に行ったり、就学相談に行ったり、悩んでました！
うちの子は、難聴なんですが、一般の保育園に通ってました。
正直、ほかの子よりは「話が通じないなぁ・・・」と思うところはありましたが、保育園の先生や就学相談の意見では通常の学級でもやっていけるでしょう、と言われてました。
最終的に決めたのは、学校見学（というか面談）での感触と子供の意見でしたね。今通っている小学校の面談の帰り道、「ぼくはこの学校に行きたい」と珍しくはっきり言ってきました。
私もこの学校なら安心できそうと思ったので、何よりでした。
今は、通常の学級で1日の大半を過ごして、１コマ支援に行ってます。（うちの子の学校は、他の支援学級の子もこんな感じのようです）
いつものクラスも友達がいて楽しいし、支援に行けば先生とほぼ１：１で分からないところも聞けてリラックスできるようで、とりあえず楽しそうに毎日通ってますよ！

私の息子は高校生です。

実は小学校中学校と支援学級にいました。
幼稚園では自閉面が強く、とてもじゃないけれど普通学級は考えられない程でした。

言葉は遅く運動は苦手、こだわりや癇癪やパニック、コミュニケーションが取れない、
押したり叩いたりの衝動性もありました。

言動で一杯一杯で考えもしてなかったのですが、どうやら知的には問題がなく
小学校高学年からは勉強にこだわりをもつようになりました。
よくある事ですが特に数字、理系方面です。

高校進学の際には、地方トップ進学校を勧められましたが余裕で合格。
今は理数科クラスで学んでいます。
実は進学校の理系クラスには、息子と同じ匂いがする子がけっこういます。
明らかに何か持っているだろうなと・・・・笑
同じ様な子が集まって、友人もできて楽しく通学しています。

成長と共に「障害」というより「個性」寄りになってきました。

こんなケースもあるということで参考になりましたら幸いです。