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公文を絶賛されましたがどうなのでしょう？

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大雪警報

2012年2月2日 02:47

話題

年長の娘がいます。最近、近所のママさんと習い事の話になったときに
すごく公文を絶賛されました。
先取り学習でやってくれるのでみんなよりも理解のスピードが速くて
現在は小学２年生ですが５年生の勉強もやっているということを
聞いてびっくりしました。
年長のころに小２の勉強が終わっていたということも聞いて
正直ひらがなカタカナしか読み書きできてない娘がスタートから
出遅れてしまったのか不安になってきました。
現在娘はバレエとピアノが大好きで習っていますが勉強系は
どちらかというとあまり好きでないのか、私がうちでちゃれんじと
本屋で売っている年齢相応のドリルをやっている程度で先取りなんて
全然やっていません。

公文をやってらっしゃった方や詳しい方がいらしたらメリット
やってみてどうだったか色々とご意見いただきたいです。

トピ内ID：3972292371

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やめた方がいいです。

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母です

2012年2月2日 04:15

９歳の壁をご存知ですか？

トピ内ID：2151330912

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デメリットもあるらしいですよ。

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るりり

2012年2月2日 04:31

先取りしすぎるもんだから、授業を聞かない習慣になってしまって、あとで困るとか。（以前に新聞で読みました。）
今やってる人には絶対絶対言いませんけどね。
（迷ってる人には、小さな声で教えてあげてます。）

トピ内ID：6321373326

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個人差はある。

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💔

hikkoshin

2012年2月2日 05:15

いますよね～そういうお母さん。
小３年の時に、ウチはもう５年の問題やってるのよ～とか自慢されました。
けれど小６の全国統一テストでは、なんと野放しの特別賢いってわけではない
我が子のほうが上だったのです。
なので、評価しません。

プリント塾と呼んでる人たちもいますよ。
先生になれる基準も？有名大学出の方でなくても先生としてやっている方もいるようですし。
学歴と子供への指導のうまさは直結しないかもしれません。
だけど、一応努力して結果を出した方を師としたいと、私は思います。
少なくとも自分の学歴以上の方に、子供は教えていただきたい。
母親の私が教えられない、解答の効率的なコツや考え方みたいなものを
教えていただけるなら、お金を払う価値はあると思っています。
でないと、本屋でドリル買ってやらせて○×つけるだけなら
自分で教えたほうが、安くつきますから。

もちろん立派な先生もいらっしゃるかもしれません。
子供によってはよいかもしれません。
あとは自己判断だと思います。

トピ内ID：0996347787

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塾は、思考力が育たない。

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🐴

海市

2012年2月2日 05:17

公文に限らず塾は、短時間に正答を出すような訓練をしているので、思考力が育たない傾向があります。

なぜその式になるのか考えないまま、機械的に当てはめてやることが多いです。正答ならばいい、という子供が多いです。

早さを競うので、字も乱雑になりがちです。

公文の子は、平面や立体の図形が弱いです。

計算は、早くできる子が多いです。計算力中心の学習だと思います。

計算力を伸ばしたいのなら、公文は適しているでしょう。

トピ内ID：8743278328

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どの勉強方法にも向き不向きがあると思う

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そうさね

2012年2月2日 05:18

　うちは、習い事としては公文に行っているわけではありませんが、公文のドリルを使っています。おそらく、うちの子供のように視覚で覚えることからはじめるタイプ・ルーティン化されたことには強いタイプにはうってつけの学習方法だと思います。

　ちなみに、うちはチャレンジあいませんでした。教材以外のキャラとかが気になっちゃって、本題からそれることが多かったりね…（笑）

　こういうものは向き不向きはあると思います。本人のタイプによるところが大きいと思います。

　それと、あまり焦りなさんな。今５年生の内容ができるからといって、何のメリットがあるのでしょう？小学５年生のやる内容は小学５年生時にやったほうが効率的に物事を覚えます。こういうものってレディネスが整っていない時にやってもまったく意味はありません。むしろ、本人の劣等感を促進するリスクとなります。

　周りのそういう話聞いてしまうと、うちもどうしようと考えてしまうのもわからないことはないのだけどね…親はぶれる必要はないです。うちはうちですよ。

トピ内ID：8758141728

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年長です

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mimi

2012年2月2日 05:28

年中の4月から始めて、今は年長ですが今、小学校5年生の算数をやらせています。
見てると、算数って本当に＋、－、×、÷の4つが組み合わせてあるだけなんだなぁ…って思います。

ちなみに10と20の大きさがどちらが大きいかは、よくわかっていない気もします。
100円渡して、好きなものを買っていいよというと平気で300円位のものを持ってきます。

今は計算練習で、小学校に入って色々な概念を教わったらまた違うのかな？などと思うのですが…親としては、あまりに子供が落ち着きがないから、座らせるためにやらせたはずが、子どもに合っていたらしくどんどん進んで行って親の方がびっくりしています。

ちなみに親の自分は先取りなどは一切やっていませんでしたが、他の人よりも賢くて、普通以上の大学に行きましたが、子どもがこの先どうなるかはわかりません。

トピ内ID：0276712235

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daikonn

2012年2月2日 05:55

公文の学習の仕方は、時折学校の教え方と異なるので、
学校の先生はあまりよく思われない方もいるようです。
特に数の概念などは...

ただ、計算は早くなると思います。

我が家は、
中学受験を小４から考えていたので、
公文は行かせず、進学塾に行かせてました。

公文では私立の中学は無理ですから....

小学低学年までの習い事の一つではいいかもしれませんね。

あとは、親御さんの考えにもよると思いますよ。

トピ内ID：1606512876

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小1の娘が年長から習っています

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🐧

しおり

2012年2月2日 06:13

外では良い子家では我が儘な我が子…
入学前にひらがなの読み書き位はと思いドリル等を買って来ても親の言う事なんて聞かない。
自分の好きな様にやって間違いを指摘しても怒りその態度に親も怒る…
このままでは勉強嫌いになるかもと思いたまたまやっていた無料体験を受講すると体験4回でビックリする程字がきれいになりました。
本人も楽しそうだし入会させたのですが公文は通うだけではなく毎日宿題がでるので毎日机に向かう習慣ができたのが何より良かったかな～と思ってます。
ただ公文でも家でもプリントを繰り返しするだけですのでお母さんの言う事を素直に聞くお子さんなら自宅学習のみで十分だと思いますよ。
我が家は無理でしたけど（笑）

トピ内ID：6644117547

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先取りが良いばかりじゃない。

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💡

おひさま

2012年2月2日 06:14

二人の息子が6年生までお世話になりました。
二年生の子が5年生の先取りというのはかなり親がやらせているのではないかと思います。それは特異な例だと考えてください。
せいぜい一年先取りしていれば十分だと思います。なぜなら、子供が本当に三年も四年も先の学習内容を理解できるほど、その時期に脳が発達しているとは思えないからです。
公文が良いと思ったのは、毎日こつこつと学習する習慣がつくから、です。勉強することが特別なことではなく、日常の当たり前のことになる。基本、１教科毎日５枚ずつのプリントをこなしますが、具合が悪ければ休む、疲れていたら今日は三枚にしておく、など調整して、少しずつでも続けられるのは利点だと思います。旅行のときにも日数分持って行って食事の前などにやらせたりもしました。
国語は、学年が上がるといろんな本の抜粋を長文問題で読めるので、そこから本好きになったりもしますよ。その頃培ったもののおかげか息子は読解問題には強くて、中三の模試では国語で満点を取ったこともあります。英語は、英検も小学生から５級から受けられるよう指導してくれます。興味があったらやってみたらどうですか？

トピ内ID：0628039998

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落ち着いて下さい

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🐷

食べるの大好き

2012年2月2日 06:17

中学受験塾と公文に勤務経験があります。

トピ主さん、落ち着いて下さい。
まだ娘さんは年長さんなのに
しかもそのご近所さんの娘さんもまだ小２なのに、
先取りしていないから出遅れただなんて、
周囲に振り回され過ぎですよ。

ご自分の小学校の同級生達を思い出してみましょう。
成績の良い子は全員公文に通っていましたか？
小学校低学年の時に成績が良かった子は全員
その後も順調に成績優秀人生を歩みましたか？
それを思い返してみれば、
幼稚園や小学校の時の習い事に一喜一憂し過ぎる事が
どれだけ娘さんの長い人生にとってバカげたことか
お判りになるのではないでしょうか。

小学生の学力は、どんな塾に通おうが通うまいが
結局は親のフォローのありなしで決まります。
（但し中学受験される場合は問題が独特なので
話が別です）
娘さんを公文に通わせられるにしてもしないにしても
理解の程をよく見てあげていて下さい。

現状は、バレエとピアノを頑張っているのであれば
勉強にまで体力と集中力が回らないのは年長さんなら当然で
好き嫌いの問題では無い様に思います。

トピ内ID：8591928309

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相性もあるのかなぁ。

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モモンガ

2012年2月2日 06:34

我が娘は1年生で公文に。
あまりにも同じ問題の繰り返しで親子で嫌になり1年でやめました。
少しでも計算を間違えると次の課程に進めなくて、、、。
しまいには、私が答えを言って娘に書かせてました。最低ですね。
やめるといったら、ものすごく引き止められてなかなか帰してくれなかったのも気に入りませんでした。
4年生で個別指導の塾に入り、このたび希望する私立中に合格しました。

相性でしょうね、公文の教え方と。
すごい量をこなせない、あきやすい、我が娘には拷問だったようです。

トピ内ID：6965790494

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合う人には合う

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隣の奥さん

2012年2月2日 06:47

私も公文経験者なのですが　私は幸いにも先生に恵まれたのと　まぁ　言われたことはこなすという性格が幸いし　数学は最後までクリアし学校の成績もよかったです。
まず　
公文の先生と合うかあわないか
教材をだされた分きちんとこなせるか(宿題があります）
親がそれをやらせることが出来るか(小さい子の場合）

これに尽きますね。

合う合わないはあるので　体験学習などでやってみても損はないと思います。
ちなみに私が習っていた先生は　分かるまで何度でも何度でもその単位をやらされました
定期テスト前はいわゆるテスト対策授業を特別にしてくれたりもしました。

先生とうまがあったので　私は有意義な習い事だったと思えます。

トピ内ID：8217468170

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娘が通っていました。

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先生によるのでは

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青銅

2012年2月2日 09:41

公文未経験の者です。

私の友人のお母さん（A子さん）が公文を開いていらっしゃいました。
かなり評判がよかったようで、入塾(？)希望が次から次に来たそうです。
でもA子さんのお宅では場所だったり人間不足だったりで知人がやっている近所の
公文を紹介したところ、そちらに通ってもらうことになったのですが暫くして
「先生がよくないので辞めさせた｣と言われたそうです。

することは同じでも、塾と同じでしょうから先生の良し悪しでどうにでもなるのでは
ないでしょうか。

トピ内ID：5704939134

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先取りに惑わされないで

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女官長

2012年2月2日 10:14

　公文で数学の最終教材まで言った者です。小２から高２までやっていました。
　公文はいつでも始められます。その子に合ったところから、その子に合ったペースで進めてくれるのが公文の良さです。
　教室の進度上位者（大体学年＋２が目安です）数に振り回される先生もいますが、子供に取って大事な事は、先取りではありません。それに公文を小さい時から始めていれば、先に進むのも当たり前ですから、驚く事もありません。
　ただし、公文で先に進んでおくと、学校の勉強がやりやすくなる事は事実です。音読も楽しいでしょうし、自信があるので手を上げて発表もしやすくなります。また、習ってない処をやるので、最初はいっぱい間違えても、繰り返しをすると間違えなくなるとか、根気よくやる事とか、勉強の姿勢も身に付きます。こういった意味で、公文の先取りは良いと言われます。
　公文はお子さんにとってとても易しいところから始めます。それは、まず勉強って楽しい！と思ってもらう為です。十分間の学習でいっぱい百点をもらうこと、それが幼児期の公文です。学習内容はあまり関係がありません。
　先取りは後から付いてくる物です。惑わされないで下さい。

トピ内ID：2350890825

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私もナゾに思ってました

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🐴

ロバの骨

2012年2月2日 10:56

横ですみません。

海外在住の者ですが、昨年末のこと、カフェで日本人の友人と日本語で話していたところ、隣に座っていた現地ご夫人が
「あなた達日本人？今喋ってるの日本語よね？ねえ、クモンって知ってる？私の娘が最近始めたんだけど、あのメゾットは最高よね！あなた達子供は？いないの？子供ができたら絶対にクモンを取り入れるべきよ！日本人ならみんなやってるんでしょ？日本人って優秀だもの。私の子供も勉強が楽しいって言ってるわ！」
とまくしたて、誉めそやし、ご満悦で去っていきました。

トピ内ID：4683751581

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計算力はつく

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元教育関係者です

2012年2月2日 12:42

でも応用力、文章問題、図形はそうでもないかな。
身近に何人か公文に行っている子がいますが、共通しているのは字が汚いこと。
速く問題をこなすために、丁寧さにかけています。
先取りをすることで、学校で習う頃にはその問題の解き方を忘れている子もいますし、
自分はとっくにやっているからと言って、今頑張って解こうとしている子を小馬鹿にする子もいたり・・・。
その子にもよるでしょうけど、あまり褒められる態度でない子もチラホラ。

自学の習慣は家庭だけでも充分習慣づけられます。
どんな勉強法でも、やらされているうちは自学の習慣はつきません。
本人次第です。
公文で勉強が出来たという人は、公文をしていなくてもたぶん勉強が出来る人だと思います。

先生のレベルも教室によって差があります。
私の友人は短大卒で教職課程すらとっていないのですが、公文の先生をやっていました。

トピ内ID：6109687378

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先生の指導能力

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🐤

ひよこ

2012年2月2日 15:57

先生の能力にも左右されると思います。それぞれのお子さんに合った教材、進行速度が見極められる先生ならば効果があると思います。
同じ教材でも何度やらせるのかとか、一日の学習枚数なんかはお子さんによって違うはずです。

お子さんのやる気を失わせないよう工夫して学習させる努力をしている先生もいれば、きちんと身についていないのに、親が喜ぶからといってドンドン教材を進ませる先生もいます。

トピ内ID：0109551131

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うちの息子は合いませんでした

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雀

2012年2月2日 16:14

プリントをひたすら解くのが息子の性格に全く合いませんでした。

教室からは続けることに意味があるからと随分引き留められまたが、最終的にはプリント一枚解くのに２時間かかっても終了しない状態に、私のほうが疑問を抱くようになりましたね。

トピ内ID：4094854963

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ハッキリ分かれるかと。

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🐷

茗荷

2012年2月2日 17:20

あれは、合う合わないがはっきりしています。
お勉強が好きではないのであれば、止めといた方がいいです。
かえって、更に勉強嫌いになりかねません。

私もしたことありますし、息子にも一時期通わせましたが、ダメでした。

トピ内ID：8535262784

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やめました

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ありんこ

2012年2月2日 22:58

２年半続けていました。

上の子は、小学２年生から、国語と算数を。（のちに算数のみ）
下の子は年長から国語を始めました。（のちに算数のみへ切り替え）

計算力は付くと思います。速いです。
が・・・
読解力が全く付きませんでした。学校の授業やテストで計算は出来ますが、応用問題がまったくだめです。
計算式は解けても、応用問題になるとその式を作り出すことが出来ないのです。

学校のテストで応用問題、図形、計量などが全く出来ておらず、そこで気付きました。
これじゃあ、いくら学年を飛び越えたって意味ありません。
学年が進んでいたら、親としてもいい（自慢の）材料になると思いますよ。表彰もされるので。
もちろん、個人差はあると思います。公文に向く子、向かない子居ると思うので。
私は今のまま好きなことを経験させてあげることのほうが大切だし、いいと思いますよ！

トピ内ID：8440044952

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やってて良かったです

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🐱

子猫

2012年2月3日 00:36

小学１年の息子がいます。
息子はお世辞にも賢いタイプではなく、何をやらせてもお友達より時間がかかりおっとり平和主義な性格です。年長から公文に通いだし、お友達がどんどん進んで行く中ちょっと遅れながらもなんとか息子なりについていってる感じでした。

小学校にあがって驚いたのが、算数の時間が大好きでとても積極的だと先生に褒められた事です。先に始めていたことで周りより計算が早くいつもみんなより遅いのが当たり前の息子はとても自信になったようです。それからは公文も大好きになり公文を頑張れば学校の授業が楽しいって本人の中にしっかりインプットされたようです。賢こすぎて学校の授業がつまらないってなる子もいますし、息子のように自信に繋がる子もいますし、その子の性格によって合う合わないがあると思います。

トピ内ID：6670597983

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無料体験ありますよ

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えんぴつ

2012年2月3日 00:41

１か月くらい無料で通えたと思います。
募集期間は限定されてるかもしれませんが、長期休み前には募集かかるので、春休みに行かれてみては？
向き、不向きはそこから見てもいいでしょう。

わが子は無料体験でやめました。
公文は早く習ったもの勝ちみたいなとこがあるので…
５年から何を思ったか公文に行きたいと言い出し、体験させましたが。
４年の問題からやり直しなため、嫌がってやめました。
全部を理解してから先に進むということなので、遅く始める場合は１年前の問題からしてみて、進むというカンジでしたから。
息子の場合は中学受験もあり、基礎アップと思ってたみたいですが…１年前の計算問題ばかりでは中学受験に間に合わないというのもありましたね。
受験塾とのダブル通いでしたし。
一緒に体験した同級生も１年前の問題からスタートが不満で体験のみになりました。

始めるなら、とにかく早く！！が基本なのだと実感しました。

トピ内ID：3538558878

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小学校の間だけなら良いかも

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まる

2012年2月3日 00:43

公文は「計算の訓練」「漢字も勉強」と割り切るものと捉えています。

私は甥姪我が子、５人の高校受験の数学の面倒みました。
今中学生の娘の数学も普段から教えてます。
全員公文には行かず、小学校４年～中学１年の間に一般の進学塾の数学に入りました。
それぞれの個性が関係すると思いますが
どの子も進学塾に入る迄に公文かソロバンを習わせるべきだったな、と今になって思います。

公文は計算に特化していると思われます。
何年も先取りをしているようでも殆どが計算のみなので、
図形等を理解していません。
公文に行っていた子は計算が早いです。
計算だけ早くなっても、と思っていましたが、
計算が早くて正確なら、
受験等の時に、難しい問題をゆっくり考える時間が確保出来てとても有利です。

娘は数学は得意で計算は早い方ですが、ソロバンや公文で鍛えた子よりは遅いです。
受験の時に不利だな、と感じています。

なので、小学校の間、公文かソロバンを習わす、で良いと思います。
ソロバンの場合はお母様が自宅で分数等の計算がちゃんとできているか確認して上げる必要がありますが。

トピ内ID：9036065055

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単純作業みたいな感じ

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2012年2月3日 01:03

小学生のころ公文で算数だけ習ってました。私は公文に行く前から、計算の速さはクラス1番だったのですが、公文に行って、機械的に大量のプリントをこなしていくうちに、ますます暗算やひっ算が早くなっていったように思います。
プリント上では中高レベルまで進みましたが、「なぜ」の部分は教えてくれないので最初は解けませんでした。公式を覚えてあてはめて解いていくだけなので思考力は育ちませんでした。ただ、単純に計算という作業は早くなったし、忍耐力もついたと思います。(当方最終的に数学嫌いで文系です。）
年子の姉も一緒に公文へ通いましたが、姉は最初から勉強が得意ではなく、単純作業の計算も嫌だったようです。宿題のプリントもやらないので、私が親に隠れて代わりにやってあげていました。結局姉の方がプリントレベルが下になってしまいました。今振り返ると姉には全然メリットがない学習法だったと思います。

トピ内ID：5530068756

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子どもが自分から言うまで待つ

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一般論ですが

2012年2月3日 01:09

小学校低学年くらいまでは、学校の勉強を
親と一緒に復讐する程度でいいと思います。
なにもお金を出してまでする事かなと思います。
むしろ学校では教えてもらえない習い事、
情操を養う、今のピアノとバレエで充分。

塾に通っているからと安心している親は多かったですね。
目先の点数がすべてではないですよ。
小学校ではできた子が、中学で平凡になる例はたくさん見ました。

計算力なら今再ブームのそろばんもいいですよ。
何にせよ、子どもが自分からやると言わない限り、
学力は身に付きません。
それは自分の子どもたちがそうだったから。
受験期に急激に成績があがりました。
親は我慢。
勉強は本人が必要と知った時が一番伸びるときです。

トピ内ID：3512095291

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公文以前に、先取りって必要？

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🐤

ぴよ

2012年2月3日 01:11

小学２年で小学５年生の学力があるのはすごいかもしれませんが、それがどうしたの？と、高校生の子供を持つ親は思います。
中受のために先取りなら、「子供は大変ね」と思うだけだし。
子が幼い頃は、「親がしっかりしないと子供の可能性を潰す！」と情報に振り回されてしまいましたが、あれは子供には無駄しかなかったかも、とか。
公文は合う子はいい結果がでますが、合わない子が「勉強嫌い」になることもよく聞く塾でもあります。
毎日の宿題で、プリント見るのも活字読むのも嫌！となってしまったお子さんもいます。
お勉強なら、子供チャレンジか市販されているドリルを、お母さんのいる場で毎日挑戦するというのが、子供が伸びるし勉強嫌いにならないと個人的に思いますよ。

トピ内ID：4051474574

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ｓ

2012年2月3日 06:02

息子はもう社会人ですが、こどもの頃色々な習い事をさせました。
そこそこ長く続けました。
結局、親の自己満足でしかないんですよねえ。
中学高校になって本当に成績のいい子は、学校の授業を大切にしています。
小学校低学年程度で「成績がいい」という評価にあまり安心しないように。

トピ内ID：7018439529

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本当の実力がつくのか疑問

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理系専門職

2012年2月3日 06:13

自身は公文経験者ではありませんが、上の子に習わせています。
本人の性格もあり、真面目に取り組んでいるようですし、それなりに先取りにはなっております。

ですが、端から見ていると「きちんと理論だてて物事を考える」という部分が、決定的に欠けた教育法であるように感じます。
まるで決められた作業を淡々とこなすだけの、単純労働者のようです。
このような教育で育ち、うまく頭を切り替えられない子供は、おそらく高等数学で行き詰まるのではないでしょうか。

計算が速くなるのはメリットかもしれませんが、そういう目的と割り切るのであれば、珠算でも習わせるほうが、ずっと理にかなっています。
私自身としては、正直全くお勧めする気はしませんし、下の子に公文を習わせるつもりもありません。

幼児期の先取り教育自体は、「あまり意味がない」というのが、教育関係の常識でもあるようです。
今のまま、年齢相応の教材を用いて、少し親がフォローしてあげる程度で十分ではないでしょうか。

トピ内ID：2541652030

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やめとくに1票

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雪酒場

2012年2月3日 06:15

経験談ですが。

二次方程式を学校で習ったときに、すでに公文で習っていたために自己流(先生に教えてもらった方法)でいつも問題を解いていました。
ある日の3者面談で学校の先生から
「最後の答えはあっていますが、それを導き出す過程がどうしても理解できない。学校ではもっと簡単な方法で答えを出せるように指導していますが、なぜこんな回りくどいやり方でやっているのか」
その場で私(公文)のやり方と学校の先生のやり方を見比べました。
学校のほうがはるかに簡単!!
目からうろこでしたが、親には「授業をよく聞け！」と怒られ、そのまま公文を辞めることになりました。

トピ内ID：4993884970

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計算は早くなります

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直ぐに効果を求めるのなら

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aaa32

2012年2月3日 09:21

直ぐに何かしらの効果を求めるのなら、おすすめしません。
学校の授業とも連動していませんし、学年より遅れることも普通ですから。
私は幼稚園から高校卒業までやっていました。
公文式以外は塾等行っていませんでした。

大器晩成型のお子さん向けです。
効果が出るとしたら、高校か大学以降だと思います。
公文式の良いところは、間違った問題を最後まで解かせる点だと思います。
最後まで諦めないで粘る力はつきますよ。

到達度別でやっているので、レベルに合わせてゆっくりやっていけるとは思います。

「できません」と言えない仕事をしているので、それが役立っていると思います。数字と闘う仕事でもあるため、それも役に立っています。

効果の程は？と聞かれれば、自慢になってしまいますが、高校の評定平均は5段階で4.9、大学は首席で卒業しました。
※無論、公文式以外にも相当勉強しましたが・・・。

トピ内ID：6553661109

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速度を上げるのにはお勧め

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🙂

通りすがり

2012年2月3日 09:30

夫が難関中高一貫から難関国立医大に合格しました。
小学校の時に塾と公文に通っていました。
その経験からわが子も公文に通わせています。
夫曰く、大雑把に分けると小学生では

１：難関問題を素早く解く人
２：難関問題を時間を掛けて解く人
３：難関問題が解けない人

にわかれるらしく、これが大人まで続く。（１の人は生まれ持った頭脳の良さも大いに影響しますが）
もちろん、１の人は単純な計算を瞬く間に解いてしまう。
２の人は【訓練すれば】単純な計算ならパッと解けるようになる。
３の人は単純な問題を頑張れば解ける。一部の人は２の人と同じくらいの速度で解けるようになる。

塾では、難関問題の「解き方」や「なぜそうなるのか」を習い、公文では計算速度をあげるための訓練を受けるらしいです。
この頭の回転速度は子供のうちに鍛えておいた方が良いです。大人になってからでは、ほぼ不可能。

就職活動で受けるＳＰＩなども、単純問題を速い速度で解かせる問題が多いですよね。
これは頭の回転が速いかどうかを見ているんだと思います。
事務仕事でもなんでも、頭の回転が遅い人は敬遠されますしね。

トピ内ID：4381600692

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計算読み書き

しおりをつける

はるか

2012年2月3日 11:19

たしか算数って計算問題ばっかりで文章問題や図形はやらないんじゃなかったっけ？
詳しく教えるようなことはしない
ってことだと思いましたけど
小学校の勉強なんて読み書き計算くらいだからねぇ
中学受験に向けて塾に通う前段階に
低学年のうちに計算力をつけるために
行くところだと思ってました

トピ内ID：4930129388

しおりをつける

元塾講師

2012年2月3日 15:02

担当の先生とご自宅のサポート、そしてお子さんのタイプ次第です。

スピード感と基礎力は、抜群に身につくお子さんが多いです。
しかし、普段の読書量が少なかったり、自学自習内容が薄かったりすると、応用力の低いお子さんになりがちなようです。

出産前、個別の学習塾をしていましたが、
「勉強の仕方がわからないみたい」
「図表の読み取りからの推測、説明が苦手」
「読解力が無い…」
などのお悩みから、中学生頃転塾してこられる方が多かったです。

学習ツールとして、公文は非常によく練られているものだと思います。
お子さんのやる気を引き出し、反復で定着をはかっていきますからね。
塾生の兄弟には、公文のみのお子さんもいらっしゃいましたよ。
料金も、学習塾に比べたら良心的ですしね。

学習サービスも、所詮はツールです。
お子さんの発達や、将来設計に合わせて、使い分ければいいと思います。

ご近所の公文の先生とお話したり、体験をしてみて、どうしてもお子さんが通いたいと言うようなら検討すればよいのではないでしょうか。

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行っていました。

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🐤

薬剤師

2012年2月3日 17:03

26歳・薬剤師・女子　です。

小学２学年～中学１年まで公文式行っていました。

●小・中学まではまず間違いなく成績優秀でいられる。天才と言われることも少なくない。ただし高校からは公文式で対応できない問題が多くなるのでお勧めできない。

●算数・数学・・・計算が速くなる。できる子にはどんどん先どり教育させるのでモチベーションアップにもつながり勉強が楽しくなる。私の場合、小学５年のころには高校の微分積分などあらかたできるようになっていた。他の子たちも然り。ただし公文ではひたすら計算式を解くばかりの教育法なので、自分で解き方を考えるなど独創力は養えない。それがため高校数学以上のことには向いていない。大学受験などなおさら。

●英語・・・これはかなりおすすめ。早いうちからやっておけば英語に対する垣根がなくなり、中学～高校の英語のテストでは大抵成績上位をキープできる。大学受験でもかなり役立った。公文式は暗記&反復教育が売りなので英語などひたすら暗記教科には向いている。

他にも教科ありますが自分は数学・英語のみで通っていたので。何かの参考になれば幸いです。

トピ内ID：3445203263

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ころころ

2012年2月4日 00:02

中学のときだけ通いました。
それでも効果はありましたよ。行ってた時は。
自分のペースでできるからいいと思います。
遠くなっちゃったので止めたのですが、続けてればよかったと思いました。
数学ボロボロになりましたから・・・。

トピ内ID：8890148201

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良かったと思う人は絶賛する。まずは自分で調べよう

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猫猫

2012年2月4日 00:49

学生時代、公文を小学校時代にやってたけれど中学校に入ってからやめた、と言う生徒の家庭教師をしていました。
彼女に数学を教えても、全くやる気なし。簡単な計算問題は解けるけど、応用問題や文章を読解して式を立てて計算する問題は、全くできませんでした。彼女の口癖は「公文やってたからできるもん！」やらなくなってもできるものなの？

同じく学生時代、公文の塾でアシスタントのアルバイトをしたこともありました。
ただプリントを渡して単純な計算問題をさせて、全問正解したら次のプリント。
考えるために計算問題を解くのではなく、ただひたすら「計算解きマシーン」を養成しているかの光景に、異様さを感じたのを覚えています。これで「考えて解く力」がつくのか疑問になりました。

その後、若手理系研究者達と世間話をした時、公文式の話題が何度か出ましたが、彼らは一様に否定していました。恐らく彼らには合わなかったのでしょう。

公文に限らず、ある学習法を絶賛するのは「それが良かったと思う人」です。でも、全ての人に合う学習法と言うのは、まずありません。

ご自身で「公文がどのようなものか」調べて判断した方が良いと思います。

トピ内ID：4797646562

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小春

2012年2月4日 11:41

子供2人通わせていました。
親がドリルを用意したり、勉強の機会を絶えず与えられるマメな方なら公文は必要ありません。
でも私は仕事もしていたし、子供もなんとなく時間を過ごしてしまう子たちだったので「宿題」を沢山出してくれる公文をやっていました。

早くからやっていましたので、低学年のうちにｉリーグ（中学課程修了）に入り、高学年からは中学受験塾に入り、初めから最上位クラスでそのまま6年生まで。
今は御三家の1つに通っています。
計算や漢字に苦労する事がなくその点は楽でした。
けれど計算が雑。早いけれどミスが多いなどデメリットもたくさん感じております。
学年が進んでくるとやりたがらず、宿題をやらせるのも大変でした。
なので公文をしてよかったかどうかは今でもわかりません。

トピ内ID：1231229782

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aaa32さんのレスの通りです２

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🐱

現指導者です

2012年2月4日 11:45

前述の通り、計算力をつけるためだけに指導はしていません。

また、人間の能力は数学だけでは成り立たないので、やはり国語や英語から得る能力もあわせて伸ばしていくのが理想ですね。

先学習をするのは、賛否両論あると思いますが、スポーツにしてもピアノなどの芸術系にしても、その子の能力の伸びにあわせて、指導していきますよね。
英語などはどんどんその力を伸ばしていくことに抵抗はないと思いますが、計算力も同じだと思っています。その子の能力の伸びに応じて、学習をすすめる手伝いをしているだけです。
学年相当の進め方があっているお子さんにはそのように指導しています。

また、公文とあわせて、通信教育をしているお子さんも何人もいます。私はそのことについて否定は一切していません。ご家庭で工夫しながら学力を伸ばしていっているのですから。

また、あうあわないは確実に存在します。指導者の私にあうあわない子ももちろんいます。
公文に限らず、どんな学習法があうのか、しっかり見極めてあげるのが親御さんのお仕事だと思っています。

トピ内ID：1486605504

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正直

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公文

2012年2月4日 14:29

公文よりピアノとバレエのほうがよほど将来役に立つと思います！我が子に公文習わせてますが、公文の先取り学習って、理解してなくてもどんどん先進むんですよね。しかも高校の数学を教えられる人が居ない教室がほとんどらしい。大学受験にはなんの役にも立たなそう！

トピ内ID：6299688366

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否定派です。

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個人差あり

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もうすぐ小学生

2012年2月6日 02:00

トピさんはお友達があまりに先取りしていることにあせってしまい不安と同時にとはいえそんなの意味ないよ！という否定レスを知りたいのでは？と思いました。
早期教育や幼児教育の類などすべて反対派は意味なかったいう意見を聞きたがるし。

かくゆう私もゆれながらも去年から公文させている年長母です。
まわりではまさに結果論な意見が多いです。
中学ぐらいで成績がいまいちな家庭の方は「公文は意味がなかった」とか「嫌がるのをさせて余計だめになった」などいくらでも不満がでます。
それに対し成績のいい家庭の人は「やはり幼少から机に向かう習慣ができきるので効果的」「先取りをすることで予習効果がでて子供が落ち着いて自信もって勉強できるのでいい」などなど。

年少から通っていた友達二人はいわゆる受験教室に夏期講習通ったのみで日本で最難関といわれる付属小学校に合格しました。
別に公文のおかげで合格ではないのですがこのお母様方に共通するのは「子供の可能性をのばしてあげたい」ということです。公文に疑問をもっても子供が文字や数字に興味をもつと無駄になるかもと思っても挑戦させてあげているようです。

トピ内ID：0272170190

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かなこ

2012年2月6日 14:26

娘に３教科やらせましたが、やってよかったです。
「計算ばっかり」という批判もありますが、公文の教材って代数計算力をつけることが目的なんだから、当たり前です。
計算が速く、正確にできることを否定する人なんていませんよね？
計算力をつけるのに、公文ほど適した教材はないと思っています。
そして、それ以外の数学的な力は他で補うべきとも。
計算力に、図形とか、必要ないですもん。
計算力＝数学力じゃないけど、計算力はすべての基礎ですよ。

国語も、機械的といわれますが、大量の文章を読むので、自然と読解力がついたように思われます。幅広くさまざまなジャンルの文章が取り入れられていますから、本を読むのが好きな娘にはぴったりでした。

娘の場合は特に国語はレベルの高い教材になってから真価を感じましたよ。先取り学習については、有意性のほどはわかりませんが、娘は小学生のうちに苦も無く古文漢文をやったおかげで、中学高校は楽勝だったようです。

トピ内ID：2513259901

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よくわからないですけど。

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mayu

2012年2月6日 17:22

そろばんを習っており、
計算の速さでは、公文の子に負けたことはなかったです。

そして公文の子、確かに計算だけは速かったですが、
他に取り柄もなかった気が。

皆が認める“頭が良い子”のなかに、
公文の子はいませんでしたし（本当に計算のみの登場）

たまたまかもしれませんが。

しかし大人になった今、
計算能力なんて電卓があればなんとかなり。

身に残った習い事は、
嫌で嫌でしようがなかった書道教室で培った美しい文字です。

周囲は丸文字ギャル文字悪筆だらけなので、
とりわけ目立つようです。

お嬢さんにとって何が大切なのか、
・・・あわてなくても、まだ幼稚園なんですから。

トピ内ID：8822898946

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ゆみ

2012年5月29日 21:15

うちの息子は３さい半から公文をはじめました。
英語と算数です。

今小５ですが、算数は中２レベル、英語は高校レベルをやってます。

学校の授業がおろそかになる事はないです。というのも、公文の問題は計算がおもなので、文章問題の読解力はそのままの５年生です。

与えられた三次、四次方程式やサインコサインの計算ができても、本当の中２で出題される文章問題を読んでそこから自分で方程式をつくる域まではいかないのです。出来るのは計算だけです。

３歳半から今まで、病気以外は１日もかかした事がありませんが、それが公文の長所でもあり、短所でもあります。
持続は力になりますが、子供への負担も大きいです。

英語は、ある程度のレベルに達すると、親が教えられなければ、持続は厳しいかもしれません。

トピ内ID：2737865424

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子供の性格と教室による

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🙂

とくこ

2012年5月30日 09:16

私は幼稚園～小学６年まで公文で算数をしていました。
おかげで、算数の基礎は身に付いていたので、中学になって数学の成績だけは断トツでよかったです。
私が通っていたお教室は、先生がとても丁寧に教えてくださったので、お教室に通うのが楽しかったです。
毎日、少量ですがプリントを行うことで、学習の習慣も多少ですが身に付いたと思います。

集団の塾と違って、一人ひとりのペースで進むので、意欲的に取り組むことができれば延びると思います。
でも、とりあえず通うだけであればあまり意味が無くなると思います。

うちの息子が公文に通いだしましたが、先取りはできてないけど、学校で理解できていなかったところを、教室で丁寧に教えてもらったおかげで、計算のスピードも速くなりました。

トピ内ID：5491201002

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