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    子供(海外在住)の漢字習熟度を上げるには?

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    漢字嫌い
    話題
     海外在住で現地人の夫との間に小学生(3年生)の子供がおります。子供は現地語、日本語を母国語としていますが、地元の小学校へ通っているため日本語は弱いです。週に2回(各一時間)国語の教科書を使って私が日本語を教えています。また、その他の日には既出の漢字の復習を10分間ずつさせています。 ところが、習った漢字の定着率は?となると3割位で、母子とものイライラの種になっています。どうか、皆様、漢字習熟度を上げる効果的な方法を御教授ください。

    特に、お伺いしたいのは
      1.漢字学習に必要な時間はどのくらいか? 
      2.漢字習熟に効果的な教材または方法 です。

     さらに、海外で成人されたミックスの方で、日本語の新聞、雑誌等をお読みになれる方がいらっしゃいましたら、どういう方法で日本語(漢字)を勉強なさったのも併せてお伺いできれば幸いです。 どうぞ、宜しくお願いいたします。
      

          

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    読書も良いですよ

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    T2
    僕はイギリスの学校の通い、
    土曜日に半日の日本語の補習校に通っていました。

    そこで、読書はどうでしょう。
    本の内容は基本的に何でもオッケーです。
    お子さんが自分で選ぶのが良いと思いますよ。
    さすがに最初から「罪と罰」は無理ですし、
    だからといって「ノンたん」シリーズは
    簡単すぎますが・・・。
    僕は推理物ばかり読んでました。
    名探偵ホームズとか、アルセーヌ・ルパンとか。

    漫画を敬遠する親御さんもいますが、
    ボキャブラリーを増やすのなら漫画も一つの手です。
    心配ならお母さんが選ぶんでも良いかも。
    乱暴なのが嫌だったら、「ドラえもん」とか。
    漫画形式の本とかも結構良いです。
    「漫画日本の歴史」とか「漫画世界の偉人伝」とか。

    現地の学校に通っている以上、日本語の伸びが
    日本の学生に比べたら遅いのは仕方がないので
    そこは気にしない方が良いと思います。
    それ覚えろ、やれ覚えろでは流石にお子さんが
    日本語自体を嫌いになってしまう可能性もあるので、
    ゆっくりと言葉を学ぶことの楽しさを教えつつ、
    伸ばしていくと良いですよ。

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    根気、根気です。

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    にわとり
    海外で児童の国語教育に携わっています。
    私自身、毎日工夫と挫折の繰り返しなので、
    お母様方のご苦労、手に取るようにわかります。

    もうやってらっしゃる事があったらごめんなさい。
    私の拙い経験からでも何かお役に立てれば。。。

    漢字はただ繰り返し練習するだけでは定着しません。
    実際に使ってみて初めて、自分のものとなります。
    教科書でお勉強されてるとのことですが、
    文章を書くことはなさってますでしょうか?
    日記でもお手紙でもよいので
    (例えば、お母さんに学校での出来事を文章で報告するとか)、沢山文章を書いてみてはどうでしょう。
    その際、「習った漢字は使う。」というルールを決めておくのがポイントです。

    作文が苦手ならば、短い例文を何度か書くというのも良いと思います。
    例えば、「山」という漢字を何度も書いて、書き順と読みを覚えたら、
    次は「山にのぼる」と何回も書いてみる。。。。

    どちらにお住まいかわかりませんが、
    場所によっては、最近は海外でも漢字検定が受けられます。
    可能ならば、そういうのを利用されるのも、励みになっていいと思います。

    お互いがんばりましょう!!!

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    私も帰国子女でしたが

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    にゃンこ先生
    親が漫画を買い与えてくれていました。
    漫画で漢字を覚えたようなものです。
    漫画と一緒に、本も死ぬほど送って貰っていました。
    科学と学習という付録つき学習雑誌も。

    とにかく、周りに活字が溢れ返った環境でした。
    お蔭様で漢字が大好きですが。

    でもどうやらこの方法、一つだけ欠点があるらしいのです。
    それは、「親が活字嫌いだとダメ」という事なんですが・・・
    友人の海外駐在夫婦二組のうち、一組は活字中毒で、子どもたちもいつの間にか本を読み漁るように。
    もう一組は活字嫌いだったので、結局本は飾りに・・・


    子どもは親の背中見て育つって事かな・・・

    うちの親は休みの日には地図見てるか本読んでるか。
    おかげで私は一人旅好きな活字少女に(笑

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    かりかりやるは逆効果!!

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    母親しだいの時期
    オーストラリアです。
    6年生は陰山メソットつかっています。
    3年生の男の子はドラえもんの漢字の漫画本の読み聞かせ、音読に切り替えました。

    嫌われたら最後です。6年生には「あたしんち」をあたえ、読みたい気持ちを盛り上げて、学習意欲をあおっています。

    毎日しっかりできて、教科書に沿いたいのであれば、
    一学年下の「しまじろ:」とも考えましたが、家はギブアップ。
    高校生の長女は日本語強化と英語力継続のため、帰国子女として、日本の学校の寮で暮らしています。
    来年、シドニー大学に行く予定です。

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    日本語家庭学習教材

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    マリー
    海外在住の親子向けの「日本語家庭学習教材」もありますよ。

    こちらがサイトになります。

    http://www.jkidssquare.com/papa_mama/

    割と手軽な値段で手に入るようなので、興味がありましたらどうぞ。

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    マンガで学習

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    ジャスミン
    マンガとか読んでると自然に覚えたりします。
    実際私はこの方法で漢字を覚えました。

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    手紙・本

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    元帰国生
    小6~中2まで欧州に住んでいました。
    最初の2年半現地校に通い、後半の半年は日本人学校でした。

    私は海外に行ったときは、だいぶ大きかったので日本語を忘れるということは無かったです。小6~中2までの漢字はほとんど通信教育で覚えていました。

    私が漢字を忘れたり、覚えるのに苦労しなかったのは、日本にいる友達と頻繁に文通していましたし、日記を書いていたからです。
    本もよく読んでいました。本好きの叔父が日本からよく本を送ってくれました。

    漢字は、使わないといけないという切迫した状態でないとなかなか覚えないのではないでしょうか?覚えなくても生活できる、という環境でしたら、いくら叩き込んでも難しいと思います。

    とりあえず興味を持った本を読ませてみるなどから初めてはどうでしょうか?また日本にいるおじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書かせてみるとか。

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    ありがとうございます1(トピ主)

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    漢字嫌い
    トピ主です。 
     現在、母親しだいの時期様の御返信まで読ませていただきました。 皆様、大変参考になるお話をありがとうございました。

     T2様、 子供は現在、漢字が読めない→本が難しい→本を読まない→漢字を目にする機会がない→ますます漢字が覚えられないという悪循環に陥っています。本そのものの持つ魅力でグイグイ引っ張って悪循環の連鎖を断ち切ってしまえばいいのですね! 妙案です。夏に一時帰国した際、子供に好きな本を選ばせてみます。 余談ですが、子供の一番好きな本は日本語のものでは『七人のゆかいな大どろぼう』、もう一方の母国語であるドイツ語のものでは『大どろぼうホッツェンプロッツ』なんです。泥棒好き(?)のようですので、今は無理でも、数年後には『ルパン』いいかもしれません。
     『どうしたら親子で日本語学習を楽しめるようになるか?』についてじっくり考えてみたいと思います。(叱らない、イライラしない等、私の心の持ち方が鍵だと思います。)     続きます。

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    ありがとうございます2(トピ主)

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    漢字嫌い
     にわとり様、そうですか、漢字は繰り返し練習だけでは定着しないものなんですか。 初めて知りました。情報、感情の共有という言語活動本来の目的を達成するため人は文章を読み書きするわけであり、そこから切り離して、漢字の形と筆順だけを繰り返す漢字練習は(必要ではあっても)それのみでは漢字を定着させられないということでしょうか? そういえば、子供は漢字の形、筆順は間違いは少ないですが、一番大切な意味、読みを一杯間違えます。 日記、手紙は難しそうなので、先ずは、短い文章を書かせることから始めたいと思います。
     漢字検定、早速HPで調べてみました。 子供に10級の過去問を見せたところ、受験したいと言っていました。 会場はミラノもしくはロンドンということですので少し遠いのですが。。  続きます。

     

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    ありがとうございます3(トピ主)

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    漢字嫌い
     にゃンこ先生様、私も活字中毒の旅行好きです。子供も本は大好きなようですが、日本語の本はやはり難しいらしく敬遠しています。 日本の図書館、書店で子供が気に入る本(含まんが)を探し出したいと思います。

     母親しだいの時期様、海外在住の日本人親という私と同じ立場でいらっしゃるので、もし、お差支えなければおきかせください。 3人のお子さんの日本語教育に力を入れていらっしゃる御様子ですが、その理由は何なのでしょう? 私の場合は子供に日本とヨーロッパという2つの文化を持って欲しいからということになると思います。 子供は将来、両方の国(の人)から受け入れられていないと感じることがあるかもしれません。 そういう時に、2つの文化を持つ自分という存在を正しく理解し、受容していないとつらいだろうと思うのです。 そして、日本語ができなければ日本文化を持っているとは言い難いような気がするのです。 うまく言い表せませんが、とても大切なことのように思えるのです。

    皆様の貴重な御意見、ありがとうございました。(『ドラえもん』、明日、注文してみます。)

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