4歳ならありがちです。でも、そのまま、ルール違反を許してなりません。その場で厳しく注意しましょう。「だめって言われたのに勝手にとっては駄目でしょ。返しなさい。」と言い、従わないようなら、怖い顔で「返しなさい。人のものを勝手にとったら、どろぼうと同じです。」と諭しましょう。笑顔で言ってはいけません。子供が混乱します。絶対に許さないという姿勢でのぞんでください。それでも我が子が返さなかったら、力ずくで取って、相手の子供に返し、謝罪すべきだと思います。我が子が泣いたり、暴れたりしたら、人の迷惑にならないよう、すみに連れていきましょう。慰める必要はないと思います。もう４歳で、善悪が頭ではわかっているということですから、自分で自分の気持ちに折り合いをつけることを学ばなければなりません。時間はかかっても泣き止んだら、抱きしめて、泣き止んだことをほめてください。だめなものはだめなこと、泣いても何も解決しないことを、繰り返し体験させて、しつけるしかないと思います。幼児期にこれができてないと、小学校にあがって問題が起きてきます。わがままにしないためには、今が正念場です。大変でしょうが、頑張ってください。逆を言えば、幼児期にしっかりしつけておけば、後が楽です。賢いお子さんのようなので、親が腹をくくれば、きっと短期間学んでくれるんじゃないでしょうか。応援してます。

添い寝して、
お母さんは貴方が大好きだよ。貴方はとても優しい子だよ。我慢の出来る子だよ。
と言って下さい。
この順番は重要です。

それと、子供に何か要求された時は、
お母さんのこの用事が終わるまで待ってねと伝え、
泣こうが喚こうが待たせて下さい。
約束した用事が終わったら、泣いて喚いて居たとしても、待っててくれてありがとうと言って要求に応じて下さい。

我慢は３歳迄に身につけさせた方が後が楽です。
今が頑張り時です。
この方法でウチはかなり効果を実感してますので、是非やってみて下さい。

悲しいなんて言われても４歳の子からしてみたら知らんがな、ですよ。

４歳の子が自分の欲求を抑えられず衝動的な行動をとるのなんて珍しくもなんともないことです。

素早く「こら、勝手に取ってはいかん」と毎回すぐ取り返す。
泣きわめいたら「泣いてもダメ」と言ってしばらく放っておく。
落ち着いたら、「あれは君の物ではない。持ち物の所有者であるお友達が使ってよいと言うまで勝手に使ってはいけない」もしくは「お友達が使ってる最中に勝手に取ってはいけない」と毎回毎回同じ注意を繰り返す、のみです。

あと親が見ていられる時ならば、なるべく貸してと言い出す前に毎回他へ気をそらせてあげる努力をしてみてはどうでしょうか。
お友達が持ってるものに興味を持つのは普通の事なので、先回りして「○○は今お友達が使ってるから今はこっちのおもちゃで遊ぼう」というような会話を多く持って、前もってだれだれが使用中の時は別のもので遊ぶ、という方法を学習させてあげると良いと思います。

お母さん悲しかったよ。

何か最近そのような感じで叱る(伝える)のよく聞きますが、子育てマニュアルとかの受け入れですかね。

ビシッと強く叱れないのでしょうか？

私は自分でも子供に対して結構甘いなと思う母親です。

でも危険な事、人に迷惑掛ける、人の気持ちを考えない行動だけは強く叱ります。

お母さんを悲しませない為に悪い事はしたらいけないのですか？
何かズレてるな～と思うのは私だけですかね？

＞本人は悪かったことや
待ってるねと言えばよかったと分かってはいます。
お母さんとっても悲しいよと
伝えると
分かってる、ごめんね。

↑
ここまで出来ておられる。

これからも、これを継続していけば
いいかなと思います。

プラス、
「○ちゃんも、自分が使っているとき
取られたらどんな気持ち？ママに教えて」と
考えさせてみる。

「お友達も悲しかったよ　と伝える」のもいいですが
「お友達、どんな気持ちだったと思う？？？」　と
“本人に考えさせる”のも大事かと思います。

そこまで出来たら

次の提案です。

◆◆◆

「貸して」
「だめ」　

→「はいはーい♪おいで～。
　　待ち待ちタイムだよ～♪」

タイトルも内容も
何でもいいです。

“待つ間”限定の、
なにか楽しい手遊びなど　いかがですか。

あくまで、限定です。
普段から、小出しにしたら
ありがたみ効果が薄れます。

【待つ＝楽しい時間】ということを感じさせる。

そして、しっかり待てたら
「ちゃんと待てたね♪」と
笑顔で褒め褒め。

どんなのが楽しいかな～
私だったら
にらめっこがひたすら続く
変顔づくしとか。(笑)
・・・数の勉強にもなりますよ(笑)！


「い～ち！（ぱっと、変顔になる）　あはは
に～い！（同上）　あはは
さ～ん！（同上）　あはは」

とかです！　

楽しんでください♪

年少さんですよね。
そういうお子さんて普通にいると思います。
うちの子達の発達はアテにならないのですが。
縦割り保育で、年少さんの様子も見れるのですが、やっぱり先生がそれなりに注意してないと色々大変なんだろうなと思います。
おとなしい子ばかりじゃないです。

私は4，7歳の息子が二人いる母親です。
下の子は、言葉が遅く、つい最近民間の療育に通いはじめました。
ここ1年で大きく成長しました。

まだ3才なら、時が解決すると思います。
お母さんが妊娠中ということで不安な気持ちもあるのでしょう。

家で練習したらいいかもしれません。お子さんと一緒に遊んで、
貸してと息子さんがお母さんに言うような状況を作り、
お母さんが、「今遊んでいるから、あと少し待ってね！」と。
それで、待てたら、お利口だねっていっぱい褒めてあげましょう。
そういう練習をすれば、勝手にとることが減ってくるかもしれません。
息子の民間療育では、そんな感じの練習をします。
うちは、まだ目を見て、貸してと有難うをいう練習です。

「貸して」を免罪符にして子供が遊んでいて手に持っているおもちゃを「ダメ」「使ってる」「順番」と言っても聞かずに奪っていく子。
「貸して」と言いながら同時に手を出し、子供が返事をする前におもちゃを奪っていく子。

「貸して」と言えば必ず自分のものになると思っている３～４歳児に時々遭遇して、大変モヤモヤさせされている側です。
我が子は２歳半なので子供の遊び場では少し離れた所から私が見守っていて、その場面を見ます。
そういう子の親は、大概その場に居ないので誰も咎めません。

我が子は気が弱いのでおもちゃを奪われると、半べそで他の空いているおもちゃで遊ぶかこちらに助けを求めてきます。
その時は「おもちゃ譲れて偉かったね」と褒めたり、宥めて他のおもちゃで遊ぶように促します。
「貸して」で奪っていった子に「まだ使ってるからダメ」と親が言うのは大人げないと思っているので気が弱い私も言えません（笑）


＞お母さんとっても悲しいよ
＞お友達も悲しかったよと伝えると

これで次から「待ってるね」と言える子になると思いますか？私は思いません。
相手の気持ちを伝えることも大事だと思いますが、我が家では実践あるのみです。

親のスマホや持ち物を子供が「貸して」と言う場面ありませんか？
「今はママが使っているから少し待っててね」「今メールしているから、これが終わってから貸してあげる、順番だよ」と説明します。

子供が「今すぐ欲しい」「嫌だ！」と愚図っても「ダメ！」「じゃ～こっちなら今空いてるから使っていいよ」とハッキリ断ったり代替え案を出したりしています。

それでもダメで子供が泣いたときは泣かせたままです。
なんだったら自分も泣き真似をして見せます。
それを見て子供の気が変わったり、笑ったりして泣き止みます。

実践練習、良いと思うんだけどな～

「使いたいの」と言ってお友達からおもちゃを取ってしまったら、そのおもちゃはご子息が泣こうが暴れようが取り上げてお友達に「ごめんね」と返却。ご子息は引きずってでも帰宅して下さい。

悪いのがわかっているのにやめないのは、結局誰も叱らずに、自分の思い通りになることがわかっているから。トピ主のいう事は聞く？全く聞いてませんよね？何を見ているの？

困っているのは、周りのお子さんやその親御さんでは？妊娠は、躾け放棄の言い訳にはなりません。友達のおもちゃを取り上げたらもう遊べないって身体で覚えれば、もうしませんよ。

躾は幼稚園の先生がするのではなく、母親であるあなたがするのです。
もっと厳しく育てたらどうですか？
我儘言う子供は迷惑です。