支援級の小学三年生

私には入学時から支援級に通う、軽度の知的障害を伴う発達障害を抱える小学三年生の息子がいます。

読み書き計算は1年生程度という大きな遅れがある事と嘘をつけないストレートな性格であること、人の名前を覚えられないなど困難はあるものの、幸いな事に他害、自害、席を勝手に離れてしまうなどの行動はなく、会話でのコミュニケーション能力はテストでも年齢相応でした。

そのため、今までは個人面談でも休み時間は普通級、支援級関係なく、誰とでも楽しそうに遊んでいます。と言われ安心しておりました。

しかし、先日の授業参観時には生活科とのことで普通級で行われたのですが、同じ班の子の名前を間違えて呼んでしまい、相手の子から「アイツ、名前覚えられねーバカなんだよ！」と言われていたのを見て、本人は教科書の片付けに夢中で聞こえていなかった様子だったのですが、やはり普通級のお友達と仲良くなるのは難しいのかと感じていました。

しかし、通う小学校は支援級で受けられるのは国、算、社のみで、理科を含め残りの授業は普通級で受ける決まりとなっており、上手くやっていけるのか心配していた矢先だったのですが…

今週末、持ち帰ってきた上履きの底に油性ペンで「しね」と両足に書いてあるのを発見し、言葉にならない感情が込み上げてきてしまいました。

何でもストレートに言ってしまう年齢だから、勉強についていけない息子の事を「バカ」だと言う子はいても仕方ないだろうと思っていました。それでも息子は他の人から「しね」と言われるような存在なのかと思ったら、涙が止まりません。

息子本人は底を見ていなかった様なので、私がコッソリと消して、写真だけ残しておいた物を支援級の先生にお渡しして話すことにしたのですが、暗い気持ちで週明けから笑顔で仕事に向かえなくなりそうです。

「しね」と言う言葉が頭の中をこだましてしまっている私を励まして下さい。