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中学生の勉強。

レス18
(トピ主 0
041
はな。
話題
初めまして。はな。と申します。 中学生の勉強方法でご相談です。 中学2年の甥っ子のことなのですが、このところ成績が下がっているようで、今回の中間テストの平均が50点代だったと言っております。 小学生の勉強は普通に出来ていたようなので、勉強の仕方がまずいのかなあとも思うのですが。 来年高校受験ですので、本人も悩んでいるようで何とか力になってやりたいのです。 叔母バカとは思いますが、何かよい勉強方法や問題集があれば、教えていただけないでしょうか。 よろしくお願いします。

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我が娘も・・

041
あん
我が娘も 中学生なので 少し人ごととは思えず出てきました。 こればっかりは、本当に本人が危機感を感じて その気になって学習を重ねないと成績は上がらないのではないでしょうか。 老いやすく学成りがたし、と思います。

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アドバイスになるといいのですが

041
おりん
50点代というのは、基礎がわかっていないかも? 通信教育に、レベル別のものもありますので、それで基礎から学ぶのはどうでしょう。それも、 同じ問題を何回も繰り返す。でも、これはあくまで定期テストのやり方だと思います。 受験勉強は、個人的に見てもらうのがいいかも。 私の娘は3年になってから塾ですが、 レベル別に編成されて入るものの個人にまで手が回りません、わからなかった問題はわからないままになりがちです。 長女は、3年生の初期は男女計13番、ですが、期末や中間は良くも 模試の実力テストとなると、2学期からがくっと 下がってしまい、以来塾へ行かせています。 でも塾の先生は生徒がもうわかって当たり前ときめていて、娘は時々難問につまずいています。 そういう問題は暗記です。 また、受験用の問題集を何回もやって、 間違えなくなったらまた別の問題集を何回もやり、理数の得意な主人にも教えてもらってもいます。 これで今のところ、男女計で5番になりました。 レベルのあった問題集から始めそれを何回もやる、あと、個人的に教えてくれる人がいること、がポイントかと思います。

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辛口かもしれませんがすみません。

041
コスモス
てっきりご本人かと思いましたので、叔母様による投稿と知り戸惑いました。 僭越ながら意見させて頂きますと、中学生になったら自分自身で問題点を検討して、自分に合った参考書や問題集を書店などで探すくらいでないと、ここでいくらお勧めの書籍があっても、甥御さんに合うとは限らないと思います。 勉強は資料探しから始まります。 上げ膳据え膳でお勧めの物を使うより自分で探して手に入れた方が身になります。 どうぞ中学生になったら本人に勉強法を試行錯誤しながら模索させるよう。周囲の大人は見守って上げて下さい。 でなければ、自立心が付かず、次は大学受験でも同じ事の繰り返しになると思います。

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「ルールが変わったんだよ」

041
ジェシカ
学生時代に家庭教師をしておりました。 その経験から申し上げますと。 小学校時代にそこそこ出来のよかった子が中学に入って学力が低下するのは。 もちろん進み方が早かったり、部活で疲れていたりもするものですが。 一番の原因は、勉強の「仕方」ではなく、勉強の「考え方」が変わっているからだと思います。 一番分かりやすいのが算数→数学ですが。 今までありえなかった、マイナスの世界がやってきます。 これは、どうしても「算数の考え方」だけでは解けませんよね? 私はそれを説明するのに、 「あのね、サッカーゴールとか、野球のバットとか、小学校のと中学のと、大きさが違うよね?プロの人達はもっと違うよね?学校の勉強もそう。小学校はお子様用のルールや道具でやってきたけど、それでは間に合わなくなってきちゃったの。だから、今までのはちょっと横へ置いておいて、新しいルールや道具なんだと思って考えてみよう!」 と言いながら、勉強を教えていました。 子供なりに 「あ、そういうもんか」 と、結構素直にすんなりと受け入れてくれていました。

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難しくなってくるよね

041
孝正
小学生の頃には、授業で聞けば、スラスラ理解できたものも、中学生になると、グレードがあがり、一気に勉強も難しくなって、暗記するだけで精一杯になりますよね。理解もできない。 私は、秀才の方でしたが、実は、上で述べた思いで一杯でした。 自分自身、中間、期末は、試験範囲を暗記をしただけで、どの科目も、成績は、80点以上は、クリアしましたが、暗記だけでは、次の荒波(さらに難しくなる受験勉強と、応用(ひっかけ)問題と、高校・大学の勉強)は乗り越えられませんよね。 せめて、中間。期末をがんばってください。

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わからなくなってるところまで戻る

041
ワークブック
無理に上へ上へと積み重ねても成績は伸びないと思います。 どこからわからなくなったのか、学年がひとつ戻ってもいいので、そこまで戻って問題集(大きな字でわかりやすくあまり問題数が多くない物)をさせて、チェックされてはどうでしょう。 少しでも自信がついて、わかるっていう事がわかればやる気も出るのではと思います。

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そうですね~

041
ぽう
学校のレベルがわからないので、一般的な公立中学という前提で話をさせて頂きます。 まず「成績の上がる問題集」というものは存在しません。よほどの悪問集(ないとは思いますが)でもない限りやりこめば成績はあがるものです。 アテにならないかもしれませんが一応教科別に・・・ 数学:問題を多くとけば自然と上がります。 英語:単語は覚えましょう。あとは教科書を読み込めば中学なら大丈夫かと思います。音読がオススメです。 理科社会:覚えるだけです。 国語:問題慣れしましょう。といた後、解説をよく読んで間違えた理由を考えましょう。 ・・・とは書きましたが、辛口ですが結局本人がやってないだけですよ。どんなに効率が悪くても中学だとやる内容も多くないので、しさえすれば必ず上位に入れます。勉強方法、問題集が問題なのではないと思います。

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家庭教師を

041
ひなた
折角ですから、家庭教師でもつけてみてはどうでしょうか? 私は小学生・中学生時代は勉強にさほど困りませんでした。 それは、「わからないところが分かっていたから」だと思います。(高校のビセキや物理は「何が分からないかが分からない」状態でした。) そして、その「分からないところ」を全て、学校の先生か親か、その分野が得意(学年で1番)な同級生に聞きに行っていました。 特に苦手な分野は質問用のノートを作って、先生に相談していました。これは、私にとって有効な方法でした。 しかし、甥っ子さんは「分からないところ」が「分からない」状態なんだと思います。これだと、質問のしようがなくて困ってしまいますよね。 だから、まず分からないところがどこかじっくり見てくれるような有能な家庭教師を雇われるのが一番かと思います。

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まずは教科書、基礎ですね。

041
なみSTA
中1に娘がおります。私は44歳の母親です。 英語、数学にまず絞って勉強すること、教科書で理解できないことをどんなに些細なことでも良いから学校の先生でも良いから聞くこと。とにかく、聞くこと!基礎は自分で勉強するよりも人から伝授してもらうのが一番早いのです。 例えば、数学で3-(-6)=9というのをどうして、-とーだとプラスになるのかわかっているでしょうか?以外にこれは数学好きな子でもわかんないんですよ。聞かせてみてください。 毎日数学は6題はこなすことわからないところはもう、深く考えずに先生に聞くことです。これができないと、高校は合格できません!といっていいかかせてみることです。 こうやると数学でも1ヶ月20日で120題はこなせるはずです。英語にしたって、同じで教科書を使います。どんなにばかげていても、中1のことでも先生に聞くことです。教科書レベルの問題集を毎日解くこと。文英堂の「これでわかる」シリーズがお勧めですが、やりやすいものを使うことです。あと、できる友達に教えてもらうこと。できる人からきくのが早いんです。 では、必勝をいのります。

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超基本の反復

041
のあ
家庭教師暦数年を経て、教育職についています。 数学、英語に特化して言うと、基本事項の反復練習が必要不可欠です。定期テストの半分前後をさまよっている子は、数学なら算数段階から、英語なら中1段階ですでにつまづいています。ここを足固めしていなければ、その後いくら難しい問題の仕組みを憶えても、単純な計算ミスやスペルミスですべてが台無しになります。 ですから、小学校レベルの算数(九九から初めて分数と小数、割合、基本図形の公式)と正負の加減乗除と一次、2次方程式をきっちり固めること、英語では今まで教科書に出てきた単語のスペリングをきっちり憶えること、特に動詞の現在・過去・過去分詞のスペルを押さえるだけでずいぶん違うと思います。 ちなみに、点数が低めの子に関してはやはり誰かが毎日上記の学習状況を把握して、ペースメイクしてやらないと一人では達成できない子が多いことを付け加えておきます。叔母であるあなたか両親がその役を請け負ってそこを固めてから塾なり家庭教師なりをつければいいのではないかと思います。

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50点はただの怠け者

041
からす堂
それが普通の公立高校なら、平均50点というのはあきらかに勉強していない証拠です。勉強の仕方や問題集うんぬんの話ではなくただサボっているだけでは?

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無責任な発言の訂正です。

041
なみSTA
すみません。なみSTAです。先日書きこみましたが、-とーは+になる、という発言ですがよくよく考えてみるとこれ、難しすぎますね。ごめんなさい。 これはある程度納得したら深く考えずに先に進むよう言ってください。数学ってあまり、深く考えすぎると進めなくなってしまいますので。 普通、受験につかうにはなんら支障のない程度なので。(知らなくても)でも、数学に目覚めたらそれで良いですけど。少なくとも大学まで保留にするほうがいいかもしれないです。 では。

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小学校の頃

041
TOKUMEI
小学校の頃は普通に出来ていた、というのは平均点で85-90点程度は取っていたと言うことですか? 中学のテストで平均85位取る子の小学校の時の平均点は95点以上です。 ほとんど常に満点、所々ケアレスミスで間違える、理解出来ていないところは全くない。という子が中学では平均85位になります。その視点で見ても中学で出来なくなったように思われますか?

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えーっと

041
茶室
高一の者ですが、真面目に勉強して50点が平均、というのはあまり考えられません。真面目に勉強すれば70アベレージには少なくとも。 考えられる要因はやっぱり授業中に寝ていたりテスト前に勉強しているように見せかけてマンガ読んで怠けてたり、でしょう。ええ、私がそうでした。 怠け者が答えると上記の内容になるのですが、勉強で悩めるという普通にやる気のある優秀な中学二年だとこういうのとは違った内容に。 中学二年生、というのは結構中学一年生の問題の発展みたいのものがでてきますので、中学二年生の問題がわからない、じゃなくて中学一年生の基本がわからない、という可能性が高いです。 私自身を例にだすと一人称にはam二人称にはisをつける、というのがわからなかったりしましたし、数学の方でもまたいちじかんすーってなーに?とかそんなかんじ。 基本がわかってないといくら勉強しても無駄ですので、一度確認してみるとよろしいかと。 小学生の掛け算がわからないような程度ですから、教えてあげればできるようになるかと。 ただ単に私みたいな怠け者なんであればもう基本だけ教えて理国社に任せるしか。

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教え方が変わりますから

041
すねかじり
小学校のころは基礎ばかりなのでそれほど難しくはないですし、中学以降もきちんと反復学習していけば良い成績はとれると思います。 しかし問題はやる気が出るかどうかになります、高校になればいやでも点数を取る勉強になりますから。 どうあっても本人にやる気がなければ成績は向上しないかと思います。

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僕が受験の時にしていたことですが

041
カツ
問題集は特別に買わないで学校でもらったものを何度も何度もやればいいと思います。そうすれば基礎も応用も大体はできるようになるはずです。重要なのは何度もやるということです。買うとしたら入試の過去問題とかぐらいで。 あと個別指導の塾に行かせるといいです。個別指導なら集中できて自分のペースでできますし、結構やる気もわいてくるんじゃないかと思います。

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体験談

041
sousou
自分で言うのもなんですが、中学時代は常に学年1桁の順位でした。 平均点50点ということはほとんど勉強を理解されてないと思います。先生がとらせてあげるために出してる問題をどうにか正解してるって感じかな。私は成績が良かったので、よく友人に試験前に囲まれました。私も教えてあげてたのですが、感じてたのは「大事なところ」「ここは出るだろう」って言うのがみんなわからないみたい。 これは必須みたいなところではなく余計なところを赤線ひっぱって丸暗記してたりというのが不思議でした。東大に入るか入らないかは才能もあるでしょうが、ある程度までは絶対努力で学力はつきます。そういう意味で、勉強の仕方・要領がわかってないのかもしれません。 私はあまり塾が向いてなかったのか、授業ではなくわからないところを聞くといった自由な塾に行き、試験前はそれでも10日程は3時4時まで、受験前も文化祭が終わった当日からクリスマスもお正月も毎晩自分で3時4時まで勉強しました。ラジオ聞きながら夜食食べながら、たまに夜中に父とラーメン食べたりとても楽しい勉強時間でした。はやく本人にあった勉強方法を見つけることをオススメします。

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日々是復習也

041
新米中学生母
うちの娘は中1です。 第一子ですので私も何も分かりませんが、2学期中間ってテスト範囲が広いですよね? うちは(本日中間テストですが)「さあテスト勉強だ」って慌てないように、ある程度の一定の期間がきたら「今までの所を振り返ってみよう」と声を掛けて復習をこまめにさせました。 特に理科・社会などは一度に覚えようと思ってもしんどいです。 詰め込んで吐き出す勉強方法をしてると受験時に苦労するだろうと思い今からコツコツ復習を中心とした勉強をするように言っています。 第一子だからか?私も一緒に問題解いたりしてますよ。 仕事から帰って一緒に・・・。しんどいけどね。 「さあ頑張れ」とか「勉強しろ!」と尻叩いて自分は寝転んでテレビ見てるのは自分が許せない気がするんです。(あくまでも私個人の問題ですヨ) 甥子さんの場合は、多分基礎力の問題だと思います。 1年(若しくは小学校)の教科書に戻って、つまづきを克服してみたらどうでしょう?

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