母子家庭で親子ともにＡＤＤ（注意欠陥）です。中学２年生の息子がテスト結果が悪すぎて悩んでいます。薬は飲んでますが、やる気と集中力が低いです。なんとか自信をつけさせてあげたいです。現状は、教科書流し読み＆使いそうな単語をのんびり書き出ししてます。複雑ではない単純で、おすすめな勉強法ありますでしょうか？ちなみに数学と英語が苦手です。よろしくお願いします。

ADD中学生のテスト勉強法 | 妊娠・出産・育児

我家の場合

🐷

mei

2010年07月03日 20:56

ＡＤＨＤ傾向ＬＤ傾向の子供がいます。ＡＤＤとは違うかもしれませんが参考になれば。英語の対応策として毎日教科書のＣＤを聞き、その部分は丸暗記させました。次の日には忘れているのでそれを５日とか繰り返し、とにかく暗記させます。暗記後はそれを正確なスペルで書く練習です。ＬＤでも、英語文の暗記能力が高かったり、スペルセンスが良かったりするので（当然、個人差はありますが）色々やるうちにそのこの得意な方法が見つかる可能性があります。我家の場合、学習経験の積み重ねは苦手ですが、時間をかければ耳による丸暗記は出来たのでそこから入りました。丸暗記できればその後の応用もある程度期待が出来ます。数学は、問題集の基本編のみを覚えてしまうほど繰り返します。基本だけでも覚えれば赤点は取らないことが多いです。高望みをして応用編なんかしなくていいので、繰り返し基本編をやらせる方が結果が伴いました。普通のお子さんと違う分、飛び抜けた能力がある可能性が高いので、そういったものを見つけることが出来れば本人のやる気を喚起する事も可能です。頑張ってくださいね。

トピ内ID：6338874578

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もちはもちやです

アスラン

2010年07月03日 20:56

お住まいの地域がわかりませんが、学習障害児を専門にみてくれる塾というのはありますよ。知り合いのお子さんが英語のテスト20点レベルから70点に劇的にアップしたそうです。普通の塾とくらべて特に高いということもないようです。探してみられたらどうですか？お住まいの地域になくても近隣で見つけて相談してみたらどうでしょう？何か情報をくれるかもしれないし、通える方法が見つけられるかもしれないです。塾はお金はかかりますが、価値ある投資だとおもいますよ。成績が低いならなおのことです。

トピ内ID：6506603321

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もっチリハーゴン様へ

☀

ぎょ

2010年07月03日 20:56

お子さまは専門機関の判断でＡＤＤと判断されたのですか？簡単な文字等も読めないのですか？自信をつけさせるためには誉めるしかないと思います。受験たいへんですよね？ＡＤＤという事は、勉強しても全くお子さま自身勉強内容を理解していないという事でしょうか。深刻な問題ですよね。主様、頑張り過ぎず、子供のつらい気持ちを理解する事に徹してくださいね。

トピ内ID：7299922239

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ADHDです

😍

テスト

2010年07月03日 20:56

　理想を言えば、勉強のそれぞれの内容に興味を持つのが一番です。　興味さえ持てれば、ほっといても勉強に過集中するようになり、あっと言う間に学年トップクラスです。　あとは速読法でも利用されている「みかん集中法」は、ADHDの自分にかなり効果的がありました。 >> まず、手のひらにみかんをひとつ持っているところを想像します。みかんの重さ、色、手触り、においを感じます。後頭部から斜め上に約30センチくらい離れた場所に想像上のみかんをおきます。静かに目を閉じて置いた場所にあるみかんのバランスをとります。目を閉じたままでも視界が広がっていくのを感じます。 << 　ホスファチジルセリンというサプリメントもお勧めです。　自分は学習する直前に飲んでます。（日に２錠）合う合わないに個人差はありますが。自分の場合、かなり集中できるようになります。（iHerb.comなどで個人輸入すると安価に手に入ります）

トピ内ID：5840571651

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大学生ですが・・・

🐤

丸

2010年07月03日 20:56

自身もADHD傾向のある（と、自覚している）大学生です。 ASの中学生の家庭教師をしたり、ボランティアでPDDの中学生の子の支援をしていますが・・・「今日は何をどこまでやる！」とはっきりしていて、目に見える課題があると、やりやすいかなと思います。英語で教科書の確認をしているなら、「今日はこのページのこれとこれをやる！」とわかっていた方がゴールがわかるし、成果も見えやすいかなと思います。数学は、問題を解く練習になると思うので、「教科書（問題集）の問題のここからここをやる！」とわかっていた方が見通しがつきやすいです。家庭教師先では、親が子どもと一緒に計画をして、視覚的（紙など）に形にして、細かく休日の過ごし方をスケジュールにし、毎日頑張っていました。中学生だと、○日までに～を提出しなさい！みたいなものもあると思います。そういうのを本人と一緒に確認して、「こっからこの時間にここまでやる！」とスケジュールを詳しく決めてみてはいかがでしょうか。自分もそうですが、「だらだら」から自主的に集中モードへの切り替えるのが大変ですし、だらだらやり続ける集中力もないので。。。

トピ内ID：0716733896

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英語なら…

さるる

2010年07月03日 22:22

教科書丸暗記をお勧めします。言い回し、前置詞等、かなりの問題に対応できると思います。 1ページずつ暗記して、お母さんが教科書を見て子供さんに暗唱させて下さい。

トピ内ID：2604043058

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勉強法自体は…

😍

テスト

2010年07月03日 22:22

　英語も数学も基礎からの積み重ねが非常に重要な教科です。「どこからわからないのか？」をまず正確に知る必要があります。　一読して意味不明なら、いくら読んでも無駄です。　教科書、お子さんの現状にあったモノを使う必要があります。　場合によっては、英語は中１の教科書＆問題集、数学は小学校５年生の算数の教科書＆問題集まで戻った方が、結果的に近道かもしれません。　集中するためのテクニックや、サプリは使いますが、勉強法自体は、ADHDでもあんまり特別なことはしませんねー。理解できる教科書を流し読みしたら、ひたすら問題集の同じ問題を繰り返し（最低５回）解き続けるだけです。　解答解説の丁寧な問題集を選ぶのがコツです。答えがわからなければ、すぐに解説を読んでしまってOKです。解説を読んで理解できたら、それを隠して問題を解く。⇒１日おいて、同じ問題をまた解く　コツがわかってきて、ゲーム感覚でできるようになれば、どんどん意欲もわいてきたりしますよ。ADDには不思議なまでの瞬発力があるので、意欲さえわけば、一気に遅れを取り戻せる可能性が、十分にあります。　

トピ内ID：5840571651

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視覚？聴覚？

🐱

ナカナカ

2010年07月04日 00:00

うちはアスペルガー（中３男子）なので、ちょっと違うかもしれませんが・・・視覚からの情報の方が覚えやすい子と、聴覚からの子とタイプがあるように思います。うちの息子の場合は視覚でわかりやすい課題だと取り組みやすいです。なので、授業で　口頭による説明の多い先生の授業はまったく集中できません。逆に、板書の多い先生の授業は集中できるようです。あと、「この課題はここからここまでをだいたいこのくらいの時間まで」といった「みとおし」がわかりやすいようにすると、その時間までその課題が出来るまでは取り組むことが出来るようです。勉強法ではないので、ちょっと質問からずれてるかもしれませんが、ご参考まで。

トピ内ID：9528706162

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ありがとうございます

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 09:50

たくさんレスいただけて嬉しいです。丸様まで読みました。＞ｍｅｉ様具体的なアドバイスありがとうございます。とても参考になりました。そして尊敬してしまいます。自分の子供の能力を見抜いて伸ばすという長期的計画的な行動がどうも苦手なのです。すぐいっぱいいっぱいになってしまって・・・。大事な時期ですし、なんとか試行錯誤してみようと思います。頑張ります！＞アスラン様中部地方の人口２５万人くらいの所に住んでおります。５０点アップってすごいですね。さっそく電話帳で調べてみたのですが見つからなかったので障害児支援センターと病院の先生に聞いてみようと思います。経済的にはキツイですが今まで空回りだったのでプロにおまかせすることも検討してみます。ありがとうございます。続きます。

トピ内ID：1594475780

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お礼の続きです

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 10:57

＞ぎょ様発達障害専門の病院でＡＤＤと診断されました。アスペルガーもあるかもしれないとも言われました。ストラテラを服用しています。じつは誉めベタなんです・・・。勉強時間は長くても、あまり効果が出ないかんじです。私が見ている感じでは、記憶力は普通です。勉強内容も理解はしているようです。勉強法が合っていないのかなと思っています。テスト前はこんなに勉強したんだから楽勝！と自信満々なのですが、結果を見て愕然として落ち込みます。頑張っているだけに気の毒です。理解者になろうと思います、ありがとうございます。＞テスト様どうしたら各教科に興味が沸くでしょうか？趣味を持たせようといろいろやらせてみたのですがゲーム以外に興味が沸かないようなんです。「みかん集中法」は、さっそく自分でやってみたのですが私には向いてるようです。息子にも明日やらせてみます。ホスファチジルセリンもさっそく調べてみました。先生に相談してみてＯＫが出たら試してみようと思います。ありがとうございました。

トピ内ID：1594475780

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お礼の続きです

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 11:30

＞丸様じつは学校で計画表、スケジュール表を作るよう指示があるのですが私がどんなに促しても計画表を１秒も見てくれません。小学１年生のときからその調子で、恐るべきマイペースぶりです。今日は何の教科を何時までにどのくらいやるの？と、その都度聞いていくしかないかもしれません。「だらだら」に関して気になるのは、寝転がらないと集中できない点です。机に座ると頭が痛くなるらしいです。慢性的な頭痛もあるのでしんどいようです。病院の診察では、思春期による自律神経の乱れだそうです。これが一番問題な気がしてきましたがリビングのテーブルでもキッチンのテーブルでもどうにも無理で、学校ではさすがに座っています。自主的に集中モードへ切り替える彼なりのスイッチを見つけてあげないといけないですね。考えてたら私も頭が痛くなってきました。頑張ってみます。ありがとうございました。

トピ内ID：1594475780

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ちなみに…

😍

テスト

2010年07月04日 14:46

　ADDだけでなく、LD（学習障害）も併発しているのであれば、色々とそれに沿った対策をする必要があると思います。　単にADD（注意欠陥障害）だけならば、集中したいものに集中できないことだけが不安要素なので、自分に合った集中法を確立できれば、なんとかなります（自分はこのパターン）。　しかし、LDとなると話は別。　特に読字障害を持っていると、文字が飛び出てきたり、逆さまになって見えたりします。そういった場合は、誰かが教科書を朗読してあげたものを録音し、それを聴きながら教科書を読むといいようです。　私立の中学校ですが、先生が配慮してくれて、テストも口頭試問で行ってくれたりした例が身近にあります。（その先生と知り合いなので）

トピ内ID：5840571651

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トピ主です

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 15:21

＞さるる様私が中学生のとき英語の授業で、みんなの前で順番に教科書暗唱するというのがあり、自分がまったくできなかったので英語嫌いになったというのがあってまったく選択肢にありませんでした。やらせてみます。ありがとうございました。

トピ内ID：1594475780

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ありがとうございます

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 15:21

＞テスト様初歩的なことなのですが「どこからわからないのか？」を正確に知るにはどうしたらいいのでしょうか？私自身、勉強で困ったことも人に見てもらったこともないのでよくわからないのです。間違えた問題のデータを私が全部集めて分析すればいいのでしょうか？じつは数学のドリルを毎日繰り返しやっていて９０点以上取れているのですが、本番になると２０点くらいなのです。時間切れで最後のほうが白紙になってしまうのと、ケアレスミスやカンニングの疑いを防ぐために途中経過の式と筆算を空きスペースに書くように何度も繰り返し言っているのですが、絶対に書いてくれず解答欄にいきなり答えをポンと書くのです。途中経過の式もあって正解の問題でも書きません。毎日のドリルもそんな感じで何度注意しても答えだけ書きます。テストの時だけでも書きなさいと言っても絶対書きません。あと、ほんのちょっとでも応用っぽい問題が出てくるとまったくわからないみたいです。レスしているうちに息子のこだわりが強すぎるのが問題な気がしてきました。どこからわからないのか探ってみます。ありがとうございました。

トピ内ID：1594475780

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視覚聴覚

✨

もっちりハーゴントピ主

2010年07月04日 15:59

＞ナカナカ様うちもアスペルガーの疑いありと先生に言われています。傾向はあるが断定はできないと。話をしていても内容が理解できないときがあり図に描いて説明すると納得するので、視覚タイプかもしれないです。問題集を買うときの参考にさせていただきます。「みとおし」がわかりやすいようにするというのもいいですね。試してみます。ありがとうございました。

トピ内ID：1594475780

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勉強に興味をもつためには？

😍

テスト

2010年07月05日 13:14

　原則的なことを言えば、「自分の人生にとって意味のある目標を持つこと」です。息子さんは将来、どうなりたいのか？なぜそうなりたいのか？このあたり、息子さんの意見を一切否定せずに、根気よく聴き続けてあげることができれば。かなりハードルは高いのですが。　「ドラゴン桜」という漫画があります。ドラマにもなったのでご存知かもしれません。１～２１巻までありますが、これの１巻を息子さんの机の上にでも置いておくとよいかも知れません。　学力を正確に知るためには… 　お子さんとの信頼関係があるならば、単純に一緒に小学校５年生ぐらいまでの教科書を一緒に見ながら「どれぐらいならスラスラ理解できる？」って聴いてあげればよいと思います。　「無料で使える学習ドリル」　検索してみてください。　息子さんのプライドを気にかけてあげるのであれば、上記の「計算」と「算数」の問題を適当にピックアップして、１日１枚ぐらい解いてみて貰うのがいいかもしれません。スラスラ解ければ問題なし。少しでもつまづくようなら、そのあたりから。

トピ内ID：5840571651

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なぜだと思います？

😍

テスト

2010年07月05日 13:14

＞じつは数学のドリルを毎日繰り返しやっていて＞９０点以上取れているのですが、本番になると２０点くらいなのです。この原因、トピ主様はなぜだと思います？　おそらく、解法プロセスをスッ飛ばして、答えだけを丸暗記して解答しているのではないかなぁと想像します。じゃあ、なぜ丸暗記するのか？　それは、丸暗記せざるを得ない何らかの事情があるのだと思います。　ひとつの可能性は、こだわり（アスペルガーの疑いもあるとのこと）によるもの。彼に何らかの美意識があるのかもしれません。もうひとつは、単に途中経過を理解できていない。ということも考えられます。この場合、｢理解できるところまで戻る」のが一番の早道になります。　もちろん、このあたり、ぼくの想像でしかありません。息子さんに丁寧に事情を聴いてあげる可能性があるかと思われます。

トピ内ID：5840571651

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もうひとつお勧めの学習法

😍

テスト

2010年07月05日 13:14

100マス計算です。勉強を開始する前に、100マス計算でタイムトライアルします。一生懸命やればやるほど、集中モードに一気に切り替えることができます。最初は120秒を目標に。最終的には60秒を切れるようになるのを目標にします。トピ主さまと競争してもよいかと思います。キッチンタイマーで制限時間をセットしておくとよいです。（最近のケータイにはカウントダウンタイマーがついているので、それを利用するとよいと思います）あとは学習の単位を１コマ１５分にして、細切れに教科を切り替えていくっていうやり方もオススメです。１５分数学のドリルをやったら、すぐに英文暗記に切り替える。更に１５分たったら、また数学のドリルに戻る…というようなやり方です。これもキッチンタイマーを使います。数学で刺激する脳の部分と、英文暗唱で刺激する脳の部分が異なるので、４コマぐらいは飽きずに続けることができます。落ち着きのないADDにはピッタリです。

トピ内ID：5840571651

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一緒です

🐱

ナカナカ

2010年07月06日 11:12

「解答欄にいきなり答えをポンと書くのです。」「時間切れで最後のほうが白紙になってしまう」うちのアスペ息子とまったく同じですね。わかる問題から解いていけばもっといい点が取れると思うのですが、これもこだわりゆえ問題をとばすことが出来ないようです。解答欄に途中の式を書かないのも、なにかこだわりか　もしくは頭の中で私たちと違う思考回路になっていて　計算機のようになってるのかもと思うこともあります。この二つでテストではかなり損をしてます。息子は個別指導の塾に通わせていますが、そこで途中の式をかならず書くことを指導してもらい　数学はグンと成績が上がりましたよ。英語は、「文法は理解はしているが単語が覚えられない」で息子はかなり損しているのです。これも、塾に任せています。通っているのは発達障害専門の塾ではありませんが、個別指導でも合うところがあるかと思います。経済的には厳しいんですが、親もイライラしなくてすむのでいいかも。

トピ内ID：9528706162

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参考になりますか

😑

野菜サラダ

2010年07月12日 10:46

私も息子もＡＤＤ気味です。特に私は気が散りやすいのでテレビを見ながらとかラジオを聴きながらおやつを食べながら勉強しました。そのほうが集中できるんです。息子も音楽を聴きながらやってます。あとは担任の先生に相談して途中の式を書かなくても丸にしてもらうとか、配慮していただくとか。今、そういう本（学校での配慮の仕方）も結構出てますよ。

トピ内ID：8649917109

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私もADDの自覚ありです。

🐱

はにわ

2010年10月04日 13:51

４０歳近くなって自覚したのでまだまだ自分のことが理解できていないところも多いです。小さい頃から苦手なものを避けてきましたが社会人にやらなければいけないことをこなしていくうちに出来ることが増えていきました。繰り返しが肝心のようです。仕事などお金をもらって働いているという自覚があると大丈夫なのですが学生の頃は親がお金を払って学校に行ってあげているような意識でしたので張り付いて勉強を促す（始めさせてくれる）人がいないと勉強できませんでした。中学生では塾に行きました。１年位で偏差値60位になりました。塾には「私が勉強出来ないから余分に親に負担をかけて行っている」と思っていたので塾自体が勉強するスイッチになったようです。今でも自習は苦手ですが講習会などに出席すると人より理解しているように思います。後、私にとって先生との相性は重要です。今でも教え方がヘタだと思ってしまうと全く理解が進みません。

トピ内ID：0851218426

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エール

蒼也

2010年10月04日 17:06

覚えれば、答えは１つしかない簡単な科目です。英語と数学は、「慣れ」だと思います。英語も、国語より、言いまわしがあまりないので、簡単だと思う人は多いです。私は、そうではなかったですが。国語の点の方が英語よりよかった。数学は、公式を暗記をし、形で物を覚えると、うまく行きます。図表など、よく出てくるから、絵やグラフで自然に頭に入りやすいと思います。英語はただ文章だけですが、数学は「絵」で物を理解する事の出来る便利な科目だと、私は思います。

トピ内ID：4536724375

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ADD中学生のテスト勉強法

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