中学1年生の母です。
最近、家庭学習の習慣がついてきました。
平日は1時間ほど、休日は2、3時間ほど。
ただし、私がやることリストを作り、それに従って
やってるだけです。
自分から、何かを勉強しようとはしません。
他にも塾には行ってます。塾も楽しいみたいですが、
宿題をしなかったりもします。
自分自身が、家庭学習なんてのをしたのは、受験生に
なってから。
でも、今思うのは、中学1年のころから、そういう
習慣がついていたら、中学時代の成績ももっとあげれたなと。
子どももやっとやる気を出してきた所なので、
もっと得意科目を点数あげようでも、苦手克服しようでも
いいんですが、子どもが自ら動くためには、どういう接し方が
いいのでしょうか。
私が作るリストで、とりあえずは成績があがってるので、
本人は、そのやり方が嫌だとか、そういうのはないです。
でも、あまりにも、私が動きすぎてもよくないだろうし、
けれど、子どもは、ちょっと手がかかる子なので、
ほっといてもやりませんし。
家庭学習を率先してやっていた方たちは、親とは、どんな
関係でしたか?
自分のお子さんが家庭学習を率先してやってるという家の方は
お子さんにどんなふうに接していますか?
ちなみに、私も夫も、親が勉強を見てくれたことはなく、
勉強しなさいとも、あまり言われなかったためか、家庭学習の
習慣はありませんでした。
うちの子も、何も言わないでいると、本当に何もしないタイプです。
1学期は、ほっといた結果、散々でしたので、ほっといて出来るタイプでは
ありません。
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