幼児のピアノ教本

まずは、レッスンを受けている先生がなんとおっしゃっているかですね。 それを考えない前提でのアドバイスですが 年齢がいかなくてもうまいなら、必要に応じてプレインベンションも使って、 早めにバッハを始めたらいかがでしょう。 ポリフォニーの感覚が体得できるかどうかで、本当にピアノに向いているかもわかります。 あとは、普通にツェルニーのエチュードを簡単なものから。 モーツァルトのソナタはシンプルなものもありますが、 普通はその前にソナチネアルバムをやりますね。 ソナタとして作られた曲でも、シンプルなものは載っています。 バラエティに富んだ曲集として、トンプソンの２・３巻あたりもいいかもしれません。 それから、インプットが少ないとアウトプットもできませんから、 就学したら、なるべく演奏会に行く機会をあげてください。 ピアノに限らず、室内楽も大変勉強になりますよ。

ただ弾くだけなら、楽譜が読めて指が動けば、年齢関係なく、どんな曲でも弾けます… でも、同じ曲でも、プロのピアニストが弾くのと、素人が弾くのとでは、音の響きが違いますよね。 私の娘も年長の時にブルグミュラーを練習していましたが、数年後に同じ曲を弾いた時にまったく別物でした。今でもブルグミュラー弾きますよ。 進め方としては、ブルグミュラーの後は、ソナチネやチェルニーあたりが多いんじゃないでしょうかね。

教材はバイエルでもバスティンでも、何を使っても良いです。バイエル半ばで、バイエル半ば程度の読譜力、ソルフェージュ力が備わればブルグミュラーの素直な心なら弾けます。実は、何の教材を使うかではなく、どれだけ早く教材を進めるかが大切な様です。上手い子は一気に教材が進みます。また、教材のレベル以上の副教材を使い、レベルをスピーディーに上げます。バイエル後半とブルグミュラーは併用できます。バイエルが終わる頃にはソナチネが弾けます。ソナチネに慣れた頃にはショパンも弾けるでしょう。ちなみに、オクターブが届かない子は、音を変えたり、指使いを変えて弾かせます。

いましたねぇ。そういうお子さん。 そして、同じ先生、同じ教材を使えば誰でもそうなれると思う方もね。 そういうお子さんはね、どんな教材を使っても、そうなるみたいです。 放置はダメです。小さいから。 その子が非凡な事に気付いた先生が、道を示してあげるだけで良いのです。 普通の子が1年とか、場合によっては抜粋でも数年かかるバイエルが1ヶ月で終わってしまうので、レッスンを週に２～３回、１回が３～４時間掛けて練習してきてくれた曲を聴きまくり、問題点があれば次の宿題で指示して改善という繰り返しで、あっという間に発表会でモーツァルトのソナタ全楽章です。 あ、小さなおてての頃に使った教材ですね。 バイエル全部があっという間に終わる勢いだったので、無駄かなと思いましたがメトードローズもやりましたし、兎に角終わってしまうので、手当たり次第。 普通のお子さんには難しいので使いませんが、ピュイグロジェピアノ教本もやりました。 ブルグミュラーの頃はチャイコフスキーとかシューマンも届かない音は省いて弾いていました。 宿題は１曲ではなく、１冊単位でした。

本当に上手なんですか？ 私は、上手な子を見たことがありません。 それは、音階をなぞっているだけです。 本当に上手ならば、東京オペラシティー・コンサートホールでぼろ儲けですよ！？ 本当に人が集まってくる力とは、何なのでしょうか？