幼稚園の先生への不信感

レス48

（トピ主 2 ）

😨

焙じ茶

2019年01月25日 23:01

子供

子供4歳、年少です。 5月の中旬、初めての面談で「○くんは、市の3歳検診でひっかかったことはありますか？」と聞かれました。発達障害の疑いありとのことでした。確かに子供は落ち着きがなく、よく迷子になります。でもそれはまだ幼さからくるものだと思っていたので、先生に指摘された時は、正直びっくりしました。 [指摘内容] 1テーブルや椅子の上にのる 2ロッカーにしまったものをまた勝手に取り出して、どこに置いたか忘れる。 3視線が合いにくい 4指示が通りづらい私は6月下旬に小児精神科へ診てもらいました。視線が合いづらいのは、性格的なもので病気ではない。ただ落ち着きのなさは、現段階では性格的なのか、病気なのか判断できないので、経過を見ましょうとのことでした。その他にも、市の発達障害の検査と、市の専門職員が幼稚園へ出向き実際に園の様子を見るサービスを利用しましたが、どちらの結果も問題ないと言われました。 12月中旬、2回目の面談がありました。事前のアンケートで、面談時の質問事項を記入する用紙を配られ、私は主にクラスでの様子についての質問を書いていました。しかし、当日面談ではアンケートの質問には一切触れず、以下のことを言われました。 1通園後、タオルをフックにかけ忘れることがある。 2ゼリーやヨーグルトが開けられない。 3給食中、足をブラブラさせる。 4シャツをズボンにきちんと入れられない。ボタンがうまくとめられない。私が先生に不信感を抱く理由は、発達障害疑いありと判断するには、早すぎではないか？と思うのです。子供は入園前よりかなり落ち着き、最初に指摘されたことは、今はもう問題ないようです。障害かもと言われた時のショックは相当なものでした。また面談では、クラスの様子を何も話してくれなかった事もそうです。事前アンケートは何だったのか。皆さんの意見をお聞かせください。

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その言葉の意味は…

ええと

2019年01月26日 12:54

　トピ主さんは、幼稚園サイドから、障害かどうかはさておきいろいろ自分でできなくて、本人や関わっている人が困ってるから親が責任持って何とかできるようにさせろって言われているんです。今後も続けば下手をすると退園を促されますよ。　でも、幼稚園サイドはもし障害があるなら、然るべき配慮をしてできるようにさせますという最大限の譲歩をしてるわけです。　専門家に見ていただいて、障害が特にないということは、トピ主さんの躾や関わりに大きな問題があることを意味します。親が子どものやることを待てずに自分でやらせる機会を奪っている場合に多く見られます。　いずれにせよ、できないと言われたことは練習させて、身に付けさせるべきことです。(障害があっても然るべき配慮をした上で練習させてできるようにするものなんですがね)

トピ内ID：5829762819

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幼稚園を

🙂

真知子

2019年01月26日 14:31

状況が許すなら、幼稚園を変えたらいかがですか。悩まなくて大丈夫。幼稚園の先生との相性の問題です。あと三年もすれば、あれは何だったのかと笑える日がきます。

トピ内ID：6416766630

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冷静に

通りすがり

2019年01月26日 15:51

発達障害の疑いと言われて、大変なショックでしたよね。でも年少の1年弱でずいぶん成長が見られたようで良かったですね。まず、保護者への伝え方が上手い先生ではないなと思いました。デリケートな問題ですから(実際トピ主さんは先生に不信感を持ってるわけで)、伝え方はもっと工夫したほうが良かったのでしょう。ただし、先生がわざわざ伝えてくれたことには感謝の気持ちを持ったほうがよいと思います。昨今は保護者からの反発を怖れて、疑いがあっても言わない幼稚園、保育園も多くあります。実際軽度の発達障害なら、保護者から面倒なクレームを受けるくらいならそのまま園生活をやり過ごしてしまえば済むのです。その場合、大体小学校でついていけなくなったり二次障害が出たりして発覚します。その時点で、もっと幼いうちから療育を受けておけば成長が違ったのに等と後悔しても遅いのです。療育(家庭内での親の対応も含めて)はスタートが早ければ早いほど効果が高いと言われています。だから敢えて幼児のうちに「疑い」を保護者へ伝えてくれるのです。お子さんの事を考えてくれているから言う、保護者にショックを与えたり親子を貶めたりという意図ではないと思います。お子さんは成長して、テーブルや椅子に乗ることは無くなった。でも容器の蓋が開けられなかったりボタンがとめられないという不器用さは見られる、それらは同じクラスの多くが出来ている事なのでしょう。親としても今後気をつけて成長を促していく必要はあるのでは？

トピ内ID：9645895038

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たぶんその先生はそういうところが良くないひと

😉

そう

2019年01月26日 15:18

気持ちは良くわかります。そしてお子さんは大丈夫そうですね。もっと大きくなって、普通の範疇で色々な子は沢山居ます。でも他人であるけど責任のある身としては、早めに何とかできるように親に伝えてあげなきゃ、だとか、レッテルを貼った方が気持ち的に楽なんだろうなぁと想像します。決めつけて、自分のやり易いように進めるタイプみたいですし。主さん、先生の良いところを沢山見つけてね。先生と親、先生と子、の相性とかがあるから、あまり深く考えず。さりげなく聞きたい方向に話を持っていく、さりげなく改善されたことを伝える、いつも接するときは感謝のことばを伝える。笑顔やへりくだって下から包み込むような感じで、でも最後は対等な立場でお別れする。全然効果ないけど、私はお裾分けしたことがあるなー。そのときは嫌いじゃなかったので。のちに先生が更年期とわかったけど、更年期の期間だけでもお休みして欲しいって思ったよ…。先生も完璧じゃないし、必死だし、親より特別色々知ってるってわけじゃない。例年の子と比べてどうだとか、その子自身の本質を見抜けてない時点でも比べてるだけ。でも親より客観的な視点も持っていたり、でも保育の現場って先輩後輩上司みたいな会社みたいな作りだったり、女性ばかりなのと密室みたいな風通しが悪くて変な感じになりがち。噂話をしろってことではないけど、他の保護者の方と仲良くなっておけば、先生から大事にしてもらえることはあります。先生もやっぱり噂されたくないからね。笑よっぽどのことが無い限り、あの先生はおかしいと上に相談しない方が良いです。卒園までその園で問題なく過ごしたくなかったら、職員室で噂にならないように、他の保護者のように、園と良好な関係を築くよう努めて下さい。

トピ内ID：7034912086

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どこが問題？

💰

おかしい

2019年01月26日 15:18

〉現段階では性格的なのか、病気なのか判断できないので、経過を見ましょうとのことでした〉発達障害の疑いありとのこと間違ったことを言ってないと思います。「疑いあり＝判断できない」

トピ内ID：0029204869

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発達障害じゃないなら、躾と練習が足りないってことよ

❤

kitten

2019年01月26日 15:18

あのね～、主さん厳しいこと言うようですけど、主さんのお子さんのためにあえて書きます。先生は幼稚園で、20ー30人くらいの同じ年齢のお子さんを一挙に見てるんですよね。それで、ゼリーが開けられないとか、タオルがかけられないとかいうお子さんが 20人くらいのクラスの中で、主さんのお子さんだけだから、わざわざ主さんに注意してくれてるのよ。 (先生だって、親に反感買うし、色々このトピみたく親に悪く言われちゃうから、言いたくはないと思うよ、本音は… だから、良い先生だと思う) 理由がなんであろうと、主さんのお子さんは、同じ年の他の子ができることをできてないのよ。そして、できない理由が「発達障害じゃない」と医者も言い、主さんも信じるなら、つまり、「親の躾とお家での練習が足りてない」ってことよ。もちろん、主さんだって、多分色々やってるんだろうけど、結果が出るところまで、足りてないのよだから、わざわざ言いにくいことを言ってくれた先生に感謝して、お家でお子さんともっと向き合って、できないって言われたことや、その他、年齢相応のことをもっと丁寧に言い聞かせたり、毎日、練習したりした方がいいと思うんだけど辛いと思うけど、ヒスッたり、感情的にならず、気長に、優しく教えてあげてくださいね Good Luck

トピ内ID：4091554202

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先生の技量

🙂

雪だるま

2019年01月26日 15:18

その先生、何とかして発達障害の診断が欲しいみたいですね。私の子も年少の頃に発達障害を先生に疑われました。そのクラスは上手く先生がまとめられなくて、荒れていました。でもプライドの高いその先生は「このクラスの荒れ具合は私のせいではない！」と言いたかったのでしょう。あとで分かる事ですが、そんな指摘はうちの子だけではなかったそうです。その上、他の保護者にまで「あの子は発達障害だと思いませんか？」と同意を求めようとする始末。先生がするべきは、そんな落ち着きのない子供をどうやって上手く持っていくかなんです。時には発達障害児に対する対応をしてみてもいいんです。だってグレーゾーンの子なんかいっぱいいるんだから。診断が欲しいのは先生自身じゃないですか？

トピ内ID：3692742220

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私は学習塾講師です。

コゼット

2019年01月26日 16:49

アラフィフ、大学生の娘がいます。今はみなさんプレ幼稚園でいろいろ場馴れさせてから幼稚園に入園なさいます。未就園児の頃の過ごし方も多少関係あるのかなと思いレスさせていただきました。これだけではわかりませんが、今の年中さんくらいだとそろそろ習い事が始まりますか？スイミングやサッカーなど体験なさってはいかがでしょうか。案外単純に運動不足や集団経験不足かも知れません。

トピ内ID：6137352517

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レスします

🙂

かな

2019年01月26日 16:49

椅子によじ登るのはあってもテーブルに上るなんて躾が悪いのかそうでないのか。とぴの例を読むと、グレ―かなと思いました。我が子を思う気持ちはわかりますが、幼稚園の先生は多くの子供と接してきてうるプロですよ。不信感云々じゃなくて、トピ主さんは「そうかもしれない」としっかり向き合った方が良いと思います。もしそうだった場合、早期発見してくれた先生に感謝するでしょうね。

トピ内ID：5955774268

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何が不満なのでしょうか？

🐧

豆ちゃん

2019年01月26日 16:49

疑いあり・・・あくまで疑いです。　沢山のお子さんを見てきた経験から判断されたのだと思いますけど？　ショックだった・・・でも　判断が正しい可能性もあったのでしょ？何が不満なのですか？　しっかりお子さんの様子を見ていただいていると感謝すべきではないでしょうか？クラスでの様子・・・伝えられているでしょ。　通園後にすべきことで忘れることがある。　蓋が開けられない　落ち着きなく足をぶらぶらさせる　着替えを正しく出来ない・・・　ちゃんと見ておられると思いますけど？お友達との関わりが知りたければ　お子さんから聞いた話を含めて　面談中に質問されたら良かっただけでは？　　事前アンケートが知りたければ（何を書かれたのかわからないですけど）　面談中にそのことも聞けば良いのです。先生は　クラスの様子＝クラスの中で他の月齢的に出来ていて当然のことが出来ていないことを保護者に伝えると解釈されていたのではないですか？先生は沢山のお子さんを見なければなりません。タオルをかけ忘れるお子さんはほかにもいるでしょうがきっと頻度が多いのでしょう。そこは保護者が通園前に声掛けするものではありませんか？ゼリーの蓋をあける練習もおうちで出来るでしょ？食事中に足をぶらぶらさせないのは　出来て当然のマナーです。着替えも家で練習しておくものですよ。不信感を持つ前に　家庭で躾けておくべき事はちゃんとしましょうね。

トピ内ID：0842948290

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うーん。

😉

リリス

2019年01月26日 16:49

お気持ちはわかるのですが、毎日沢山の子供さんを見ている保育士さんだからこそ気付く点もあるのだと思います。親ってどうしても我が子を甘く見がちですからね。お子さんの場合ちょっと落ち着きのない子供さんで現段階では何とも言えないですがやはり他のお子さんと比べて出来ない事が多いので保育士さんはそこを心配して下さっているのだと思いますよ。友人の息子さんも幼稚園側から多動ではないかと指摘されたのに無理に普通科に進んで小、中と大変苦労されたと聞きましたし。親は子供を欲目でみます。でも第三者からの指摘にも柔軟に対処していかねばいけません。子供さんの事大切なら保育士さんへの不信感よりこれからの成長をよく話し合い見守って行きたいと提案しましょう。

トピ内ID：7817066596

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頑張って！

🎂

レインマン

2019年01月26日 16:10

それはちょっとモヤモヤしますね…。先生がお子さんの行動を問題視したり、発達障害を疑うことは仕方がないかもしれませんが、親の質問にもちゃんと答えてから「こちらから気になることをお話ししてもよろしいですか？」とか、そんなアプローチであれば受け取る側の心境も違うのに。最近、ちょっと行動に疑問があるとすぐ「発達障害？」って感じですが、問題は「発達障害かどうか」ではないと私は思います。発達障害のある子どもさんには、その特性に応じて物事の教え方・伝え方などを工夫すると本人も周りも過ごしやすくなりますよね。そういう工夫をすることは、何も「発達障害だと診断されたから」じゃなくてもいいはずです。我が家には自閉症児がおりますが、その子のためにやった視覚支援が、下の子にも「これわかりやすい！」と好評でした。担任に不信感があるならば、園長先生に相談してみてはいかがですか？「子どもが発達障害かどうか」を論点にするのではなく、「こちらが知りたいことを教えてくれず、子どもの問題点ばかりを指摘されることに少々疑問があります」とか。また、問題視される行動についてはどういう働きかけがいいのか、幼児教育のプロである先生から教えを請いたいと言ってみるとか。大事なのは、子どもにレッテルを貼ることではなく、どう対処するかです。頑張ってください。

トピ内ID：0615798175

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うちも落ち着きないって言われました。

元保育士で年少児の母

2019年01月26日 16:10

うちの場合は子供より家庭環境になんか言いたそうでしたけど（苦笑）（このままじゃ良くないよなぁ）と分かってはいるんですが、正直家庭がごたごたして今この子の事どころじゃなかったりして。先生が指摘したかっただろう環境面にはあえて気づかないふりでのらりくらりさせてもらいました。園といえどプライベートにあまりつっこんでほしくないですし…。私は保育士をしてて「ただ単にやんちゃな性格の子」「親の妊娠、出産などで一時的に少し不安定になっている子」「環境には問題ないだろうけど、生まれつき少しそういう特性なのかな？」という子の違いがなんとなく見えましたが（我が子の事となるとそう冷静には見れなかったりもするんですが…）同僚でも少し変わっているとすぐに障害と絡めたがる人もいなくもなかったです。それがまたベテランだったりすると若手の先生には「え、あのぐらいのやんちゃなら普通じゃないですか」「今あそこの家転居があって大変なんだから少しそっとしといてあげればいいのに」とか思っても言えなかったり。（お母さんごめんね、私はそうは思ってないですよ）と思ってもそれもまた立場上言えなかったり…。ただ、年少になれば、本当に診断がつくお子さんはもう分かる事が多いかなと思います。うちの子の園は仕出し弁当なのでそうした物は出ませんが、ゼリーやヨーグルト、たぶんうちの子も開けれないと思います。（偏食でゼリーもヨーグルトもプリンも食べないので開けた経験がないんですよね…）年少なら始めの数センチだけ先生が開けて配る場合も多いと思いますが、最初の部分が開いていても難しそうですか。足をぶらぶらは椅子の高さが合っていなくてやる場合もあります。担任とは話済みですので、いきなり飛び越すわけでもないですし、相談という形でもっと上の先生に「○先生に～と言われたんですがうちの子おかしいんですかねぇ」と「相談」してもいいと思います。

トピ内ID：4248507212

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認めない親がいると子は不幸になる

🙂

二児の母

2019年01月26日 16:49

発達障害と言われてショックな気持ちは分かります。でも、我が子可愛さで親の勝手な判断で対策を遅らせると子への影響がどんどん悪くなります。幼稚園、保育園の先生は毎日何十人の子供たちを長時間見ているのです。私の友人も何人か幼稚園保育園の先生がいますが、皆口を揃えて言うのが、普通の子と違う、というのは明らかなんだそうです。先生を否定する前に、まず親としてどうしたらいいか考えましょう。発達障害といっても軽度なものからあります。市の支援センターに相談するなど先に対策を取り、小学生になってから困らないようにしましょう。ちなみに我が子も年少時に主さんとは違いますが、発達障害かもと言われて検査に行きましたがそこまで問題はなく、むしろ小学生の今は優等生です。

トピ内ID：8649633458

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先生のおっしゃっている言葉の意味

2019年01月26日 16:49

「発達障害」という言葉で親がどんなにショックを受けるか、というところは、トピ主さんの気持ちわかります。ですが、書かれている先生からの指摘を見る限り、しつけに関することであるような気がします。本文には書かれていませんが、おうちでは先生に指摘されたようなことはできているのでしょうか？もしできていないのであれば、先生はそこを親御さんに教えているのだと思います。面談でも、事前アンケートに書いてもまた直接聞いてみればよいのではないでしょうか。不信感を持つには少し早い気がしました。

トピ内ID：0350974958

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元幼稚園教諭です

🙂

海賊の妻

2019年01月26日 16:49

この段階では私なら言いません。今３歳児ですよね。発達にばらつきが有る時期です。私の勤めていた幼稚園では教諭が障害など決定的な言葉を使う事はありませんでした。小学校に入学時に何らかの検査で明らかになるのでその時に「ああやっぱりそうだったのか」と思い職員会議で保護者が検査結果を見せてくれた内容について発表します。一人の子供さんに沢山の職員がかかわっていましたから一応話します。そしてそれについて保護者はどう感じているのかも話し今後の対応について検討します。入学前のそのためだけの会議が存在しますから何の問題も無い年もあります。当然親は受け入れられない気持ちです。それをどうフォローするかがデリケートな問題だけに真剣に考えます。このように大事な問題を園の許可なく担任が話すのでしょうか。私はそのことが信じられません。こういう問題は保護者から相談が有った時に「実は園ではこんな様子です」と園長立ち合いの上でお話しします。これが普通だと私は思います。

トピ内ID：6434471409

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可能性は早めに教えてもらった方がいい

🙂

２児の母

2019年01月26日 16:49

友人の子どもが小学校高学年になってから「発達障害の可能性がある」と学校で言われたそうです。それくらいの年齢になると発達障害という言葉も知っているし、検査を受けさせるだけで本人を傷つけるのでは・・と友人はとても悩んでいました。そういう話って先生方も言いにくいと思います。トピ主さんのように腹を立てる保護者も多いでしょうし。もし発達障害だったら、子どもさんにとってもお母さんにとっても早く対応した方がいいから「可能性」の時点で教えてくれるんじゃないでしょうか。保護者を怒らせると面倒だからと発達障害の可能性を知らせない幼稚園の方が信頼できないと思います。

トピ内ID：1563953304

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何年お勤めの先生？

😀

おほほ

2019年01月26日 16:49

若い先生の中には、自分が理解できない子供を「異質である」と決めつける場合があります。私なら、他の先生方も同じ意見なのか聞くために、主任か園長先生に相談します。もし、ベテランの先生の意見ならば。とりあえず検査等複数したこと、今のところ様子を見るように言われている（言われてなくても、言われてると）と伝えます。 1タオルをフックにかけ忘れることがある 2ゼリーやヨーグルトが開けられない。 3給食中、足をブラブラさせる。 4シャツをズボンにきちんと入れられない。ボタンがうまくとめられない。現在大学生のうちの子たち、4歳くらいだとこんなものでした。ただ、食事中の足ブラブラは私が家で煩いので、しなかったです。ゼリーやヨーグルトの蓋が開けられないのは、例えば爪が普通より柔らかい体質とか、慎重派でこぼすのが怖くて力が込められないとか、子供なりに理由はあると思います。これはお家で練習すると良いです。ボタンもシャツも困るのは本人ですし、タオルかけ忘れ…4歳児なら普通だと思いますけど。ただし！今後も「忘れっぽい性格」「キッチリはしていない性格」だと、覚悟しましょう。 >クラスでの様子タオルをフックに掛けられない、給食中足ブラブラ、が先生としては該当すると考えているのでしょう。先生も常に全員見ているわけではないので、クラスでの様子は、女の子のママに聞くと良いです。同じ歳でも、女の子の一部はクラスの中のことをよく見ています。あとは息子さんが仲良しと話す、相手の保護者の方にお話を聞くと良いです。他の方の話も聞いて、お子さんが周りに迷惑をかけていないかの確認は、した方がいいと思います。

トピ内ID：6681378061

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上から目線が多いね

🙂

休日

2019年01月26日 21:12

4歳の子なんだから、問題ないでしょ、月齢でまだ差があるだろうし。それより、上から目線の女性が多いね。人生折り返す頃にもなって、そんな態度で書き込むなんて、何やってんだかって感じ。トピ主さん、がんばって！

トピ内ID：7399417816

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明日のために

🙂

明日のために

2019年01月26日 23:28

初めての外部からの指摘に驚かれたと思います。杞憂だったら良いですね。まだ小さいので、なかなか診断はつかないかもしれません。とりあえず、先生から言われたことは、ご家庭で練習なさってできるようになりましょう。ひとつひとつは、発達の課題でもありますから、できるようになっても損ではありませんよ。ご存知だとは思いますが、教育施設は発達の補佐をするところで、メインは家庭教育です。障害の有無や先生批判をする前に、おそらく先生が毎日指導しているであろう項目を家庭でやってみて、できるようにして子どもさんに自信を持たせてあげて。自分だけできないと不安なものですよ。

トピ内ID：2978304318

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なんだったのでしょうね

🙂

石の上にも三年

2019年01月26日 23:28

アンケートのことは先生がうっかりしたのかも？発達障害については、うちは逆におかしいのではないかと思っていましたが、園の先生にも問題ないと言われ、病院でも問題ないと言われ、でも成長した今でも私は疑ってます。トピ主さんはお子さんの成長に自信をお持ちのようで羨ましいです。他の子とは少し違う部分があるのかもな？くらいに頭に置いておけば良いのではないでしょうか。発達障害は最近多く耳にしますし、周りにも意外と想像以上にいたりするので、先生の発言を完全否定するほどの事でもないと思います。

トピ内ID：2139826535

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難しいですが・・・

🙂

幼稚園教師

2019年01月26日 23:28

教師としても　「あら？」と疑いを持っても、保護者に伝える　言い方にはとても注意をし難しいテーマだと思っています。と、同時に　１人しかお子さんがいない保護者の場合、他の児童の発達を知らないので「まだ小さいからこんなものだ」と認識しているケースもあります。比べるだけなのはよくないですが、大勢の、そして男女両方の　様々な家庭環境、性格の子供達をみている教師にとって　それが「診断してもらった方が良いレベル」なのか「成長が遅い」のかは　大体わかってくるものなのです。　トピ主さんの先生の場合、正確には「発達障害を疑っている」と言ったわけではないのですよね？「３歳検診はどうでしたか？」と聞いているわけです。発達障害かと疑われたと思っているのはトピ主さんの方です。誤解をしないでください。けれど、例えば「あれ？」と周りのママ友たちが感じたとしても　トピ主さんに伝えることはありませんし、親が頭ごなしに否定し拒絶していては、子供は正しい教育を受ける事が出来ません。検診で引っかからずに、正常ですよ、と言われていれば、問題が無かったのだ、と教師は理解し、普通の教育指導で園でもなされるでしょう。もし　ひっかかったとしたら、それは　その子その子にあった指導法がありますので、その子に見合った指導をした方が、その児童がより快適に生活が送れる、だから　先生は　その点を気にしたのではないでしょうか。例えばですが、４歳でしたら「お歌が終わったら、お手洗いを済ませましょうね」という２ステップ行動（歌を歌う、トイレに行く）の文章が理解でき、歌がおわったら　皆　トイレへと移動できます。発達障害によっては、これを　言葉で耳にしただけでは理解をし行動することが難しいため、目で理解できるよう写真などを見せて（１歌っているところ、２　トイレの写真）理解をさせたりすれば理解ができます。

トピ内ID：3472584269

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続き

🙂

幼稚園教師

2019年01月27日 10:58

個々に見合った指導を受けられる、教師もそのような指導を専門家から進められるのは、何らかの診断が下りた生徒のみ、ですし、診断が下りればそれにみあった専門家の元で指導を受ける事で日常生活が潤滑になります。勿論、そういわれたとしても動揺して余計不安になってしまう保護者の気持ちもとても理解できます。ですから言葉には注意をし、また褒める事も取り入れながら伝えないといけないと思っています。トピ主さんが書かれた、ボタンができない、や蓋があけられない、といったことは、何も発達障害だけでなく、今まで親が全てやってきて　やらせていなかった、甘えがある、やる気が無い　なども考えられます。特に検査でひっかかってない場合、ではなぜできないのか？　やらせてなかったから、なのか、やる気が無いのか、やろうとしても指がうまく動かせないから、なのかを考えるでしょう。一人っ子の場合、親がやった方が早く出かけられる、１人だけを面倒見ていられる等から　親が手を出しすぎることが要因という事もあります。先生は何もお子さんを悪く言っているのではないと思ってください。先生が　トピ主さんにとって不信感があり敵に感じてしまうと、子供はその母親の気持ちを言わずとも読み取ってしまうかもしれません。先生もトピ主さんも　お子さんの成長を願っているのです。園で楽しく生活をしてほしいと願っているのです。 ”この間は　指摘ばかりで正直とても落ち込んでしまいましたよ、先生。うちの子が何か得意な事、上手な事ってありますか？”と　トピ主さんの気持ちを話してみてください。先生も「ああ、すみませんでした！そんなことないんですよ！」ときっと　良い面も話してくれると思います。　先生と一緒にこの子を育てる！そんな気持ちで協力してみてください。

トピ内ID：3472584269

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4歳ですよね。普通の子では？

🐴

マギー

2019年01月27日 11:40

4歳になった年ですから、まだまだ出来ないことは多いと思います。 12月の面談の1～4、全部できても出来なくても気にならない。あまりに限定的だし、正直そんなことで？という感じ。前に言われたことは改善してるんですよね。この先生、一度発達障害と決めつけたのでそれを覆すのが嫌なんだな。としか思えない。他害があるわけではない。ただマイペースで細かい作業が苦手なだけだと思いますよ。それにトピ主さんは、ご自身で検診にもいってますから。気にしないでいいと思います。

トピ内ID：1812293206

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わたしの周りでは

🙂

ゆき

2019年01月27日 11:40

幼稚園側から話があるのは、支援が必要なお子さんだった事が殆どです。大学病院などの発達障害専門医に診てもらってはどうですか？わたしの周りの場合は（小1）大学病院の専門医から担任・校長・保護者へ説明があるようですよ。

トピ内ID：6170691332

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トピ主です。

🙂

焙じ茶トピ主

2019年01月27日 11:58

みさなん、貴重な時間を割いてコメントを頂き、本当に有難うございました。ひとつひとつ丁寧にじっくりと読ませて頂きました。そこで少し補足させて下さい。コメントの中に、障害を受け入れ、早い段階で教えてくれた先生にむしろ感謝するべきでは？といったご意見がありました。私も当初は、早い段階で教えてくれた先生に感謝していました。就学前検診で気付くよりも早期療育をして少しでもよくなればと・・・。 9月に2度目の小児精神科での経過観察がありました。連絡帳にて前回指摘されたことについて、現在はどうか先生へ質問したところ、以下の内容でした。 1テーブルや椅子の上にのる。 →のらなくなった。 2ロッカーにしまったものをまた勝手に取り出して、どこに置いたか忘れる。 →そういうことは今はない。 3視線が合いにくい →これは医師から性格的なものであると断言して頂いた。 4指示が通りづらい →何かに夢中になっている事があると、途中で辞めたり、話を聞けなかったりという姿はあるが、他の子も同じような場面が年齢的にまだまだ見られます。私は先生からの回答を見てホッとすると同時に、改善されたのであれば、私は病院へ通う必要があるかな？と疑問に思いました。医師からは、多動の傾向が年齢とともに目立つようであれば、障害の疑いがあるが、落ち着いてくるようであれば性格的なものだから問題ないと言われております。現在では、買い物に出掛けても、きちんと後ろを付いてくるし、飛行機でも大人しく座っていられるし、聞き分けもよくなりました。間違いなく、落ち着いてきています。続きます→

トピ内ID：3804789780

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トピ主です。続きです。

🙂

焙じ茶トピ主

2019年01月27日 11:58

担任の先生は39歳ベテランです。幼稚園は、教育に力を入れているわけではなく、自然豊かな環境で、ゆる～い感じの昔ながらの幼稚園です。息子には、厳しい環境は合わないと感じていたので、あえてそこを選びました。入園案内には、障害の子も可と記載されています。障害を指摘されたのは5月中旬で、入園してからまだ1ヶ月半しか経っていません。デリケートな問題ですので、せめて12月の面談までじっくり判断を迷って頂いても遅くはなかったのかなと思います。こんなに早く改善されるのであれば尚更です。私以外にも5月の段階で障害を指摘された子はいるようです。私が6月に病院の予約が取れましたと報告した時に、「そんなに早く取れたんですか？他の親御さん達は、予約が取れないと言っていたので」と仰っていたからです。本当にゆるい幼稚園なので、個人の判断で言っているのだと思います。何の前置きもなく、さらっと軽く言われたので、全く心の準備もできないままでした。言われた親の気持ちをもう少し理解してほしいと思ったのです。

トピ内ID：3804789780

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見学できないのでしょうか？

🙂

幼稚園児の母

2019年01月27日 11:58

手っ取り早くできそうなこととしては、トピ主さんが幼稚園を見学させてもらうということはできないのでしょうか？ 1．テーブルや椅子に乗る先生が注意すれば、年少さんなら段々とやってはダメなことが分かってくると思います。わざとふざけてやっているのか、そうではないのか、、、ただ、指示が通りづらいと言われているあたりが、注意しても、お子さんにとってはそれが理解しづらい状況なのかもしれませんよね。まだ診断が下りていないのですが、もし仮に発達障害であれば、その指示の伝え方など工夫すれば、子どもが理解してできることが増えると思います。 2ゼリーやヨーグルトが開けられない。トピ主さんのご家庭では、ゼリーやヨーグルトをあまり食べさせていないのでしょうか？もしくは、トピ主さんがふたを開けてから食べさせていますか？これは、子どもがそのような機会を与えられなかった、経験値が少なくてできなかったのか、発達障害として手先がうまく使えていないのか、トピだけでは分かりませんでしたが、いかがですか？ 3給食中、足をブラブラさせる。どの程度、ブラブラさせるのか、見てみないと分からない部分もありますが、ご家庭ではどうですか？発達障害の疑いを言われてショックだとは思いますが、まだ「疑い」ですから、定期的に検査する、相談機関に出向く、書籍を読んでみるなどやってみたらいかがでしょうか？疑いですから、実際に診断が下りなければそれまでですし、もし、発達障害ということであれば、早めに親が書籍で理解しようとすることや相談機関、病院など訪れていることで、とりかかりが違うと思うのです。逆に言えば、その幼稚園の年少さんはテーブルや椅子のうえに乗る子がいないロッカーの中を指示なく勝手に取り出さない視線があい、指示を理解し、行動へうつすというのが大半ということですよね。

トピ内ID：5888708972

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レスします

🐶

にこらす

2019年01月27日 13:01

軽度の発達障害の息子(小5)をもつ母です。言葉が遅い、手先が不器用、コミュニケーション能力が低いなどありましたが、初めての子育てで比べる基準がなかったので、ちょっと遅いくらいと思っていました確かに小さいうちは、差があると言っても許容できる範囲でした。小学生になって、周りの子の成長のスピードが上がってくると、取り残されたようになり親子とも追い詰められていました学校の先生なら皆、障害に対する知識は持っているものと思っていましたが、必ずしもそうでなく、理解のある先生に出会えることも大切なことです。トピ主様の幼稚園の先生も判断したかったのではなく、可能性としてお伝えしたかったのではないでしょうか？思っててもなかなか簡単に言えることではなく、そのために対応が遅れお互い辛い思いをすることも少なくないのですよ。私自身知識としてもう少し知っていれば、あのとき違った対応が出来たのに！と後悔したこともあります。うちの場合ですが、幼稚園の先生に対して疑問に思うことは(特にお子さんのことは)懇談の日でなくても連絡帳で聞いたり、お迎えのとき最近どうですか？などとよく聞いてました。対応力のある先生は何かおうちで気になることありますか？などと私のことも聞いてくださいましたトピ主様も知識を深める機会になったと前向きにとらえ、障害という言葉にしばられず、子育て楽しんで頂きたいです。

トピ内ID：0083955598

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分かりますよ～

🐤

ひよこ

2019年01月27日 16:07

うちの子も言葉の面で指摘を受けた事があります。もうショックで泣いてしまいましたよ。その後専門機関で診てもらい、言葉の教室に通いました。滑舌だけと言われたけど、発達障害はないのか心配で。お迎えの時に先生にしょっちゅう園での様子をきき、何か指摘を受けると、どうすればいいか、家でこんなことをしたらどうかとか、色々相談しましたよ。最初はう～んとあまり良い反応じゃなかったけど、段々と先生からアドバイスをもらい、色々な先生とも話すようになり、本当に良く見てもらえました。どんなに若くても、頼りなくても、相手は仮にも先生なんだから、逆にどんどんつっこんでいきました。こっちが頼って相談すると、応えてくれる人は案外多いです。嫌な言い方をするとだけど、うまく立ち回って、どんどん利用しないと。不満だけ募らせてももったいないし、なんの利益のもならないですよ。前向きに、厚かましく頑張って!

トピ内ID：7082660437

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