知的な遅れなく、発語が3歳過ぎたお子さんいますか？

年の離れた従弟がいます。 三歳過ぎて、幼稚園に通い出してから話し始めました。 それまでは三歳になろうが、「ん！ん！あ！あ！」等の喃語のみでした。 欲しいものがあれば大人の手を取り連れていったり(飲み物が飲みたい時は冷蔵庫まで連れていき、開けさせる)、一見、クレーン現象！？とドキッとすることもありました。 今思えば、いつも従弟の側にいた、祖母・従弟の両親である叔父叔母は、従弟が「ん！ん！」等の喃語を発すると「ハイハイなぁに？○○？△△？」と、大人が思い当たる候補をいくつか出し、従弟には首を振らせ、yesかnoで答えさせるという育て方をしていました。 これだと、従弟本人が話せなくても、本人の意思が通ってしまいます。 幼稚園では、ただ首を振ってyes・noでは、同世代と意思の疎通が出来ない為、話し始めたのだと思います。 娘さんの周囲で誰か、娘さんの話す機会を奪う行動をしている人は居ませんか？ 人間でなくても、動画を良く見せていたり(従弟は見せすぎでした)、逆に全く見せないというのも刺激が少ないので、発語が遅くなるかもしれません。 我が家の第一子は1歳半検診で引っ掛かったことを機に、それまで全く見せていなかったテレビを見せ、ボタンを押せば電子音が流れる玩具を与えたことが良い刺激となり、話すようになりました。 我が家は転勤族で、核家族。 我が子に話し掛ける大人は、平日ほぼ私だけ、という環境が良くなかったようです。 同じく、転勤族で核家族・一人目・性別も同じ・月齢も近いのに、ペラペラ話すママ友の子と、何が違うんだろう？と考えた結果、ママ友は朝夕、Eテレを見せていました。 ママと一緒に見るのが良いですよ。 一緒に見て、顔を見合わせ、歌い踊る。 赤ちゃん言葉も良いですよ。 ブーブー、ワンワン、バイバイ、パパ、ママ等。 発音しやすいので、教えたらすぐ言うようになりました。

現在10歳になる我が子も同じでした。 3歳になってもパパママさえ言いませんでした。 1歳半検診で様子見、不安になり2歳半で療育センターにかかりましたが自閉傾向はなく言葉が出ない以外は問題なし。 3歳半検診が来るのが怖くて、それまでに何とか早く言葉が出るよう家でできるだけのことをしました。 とはいえ特別なことではなく絵本をたくさん読み、絵本に出てくる言葉を繰り返して聞かせて一緒に言う真似をしていました。 入園予定の幼稚園のプレ教室でも集団行動に問題がなかったため、逆になぜ言葉だけ出てこないのか不安でした。 結局3歳半で単語から文章まで一気にはなせるようになり、幼稚園入園児には他の子と変わらないくらいに成長しました。 勉強面は抜群に頭がよく、凡人の私から見るとうらやましいくらいです。 ただ少し集中力がなくてボーッとする所があるので、小学生になりADHDの傾向がないか療育センターに行きましたが問題なしでした。 こればかりは人によりますが、言葉が出る時はあっという間に出ます。 コロナの影響で発語訓練などストップしてしまい不安ですよね。 きっと時期が来るはずです。 無理なく頑張ってくださいね。

うちは知的な遅れ少しあり、小さな頃から宇宙語は いっぱい話していて、発語は2歳ごろに少しずつ 出始め、3歳8ヶ月の今はおしゃべり大好きという感じです。 だからトピ主さんのお子さんとはタイプが違いますが 児童発達支援に通っているので、療育の知識は仕入れています。 発語が遅い場合に、子どもはトレーニングするとかよりも やっぱり遊びが1番大事のようですよ。遊んで楽しい気持ちに なったり、心が高揚することで「うわー」「楽しいなー」 のような感じで、声というか言葉が出てくるからだそうです。 また、口の動きは微細運動の一種なようで、運動発達は 粗大運動から微細運動、の順序だそうです。普通に 体を使って遊ぶことが大事なようです。滑り台とか ブランコとか、普通の遊びで十分なようですよ。 家ではよく、ホットプレートでお好み焼きや焼きそばを 作ったりしています。子に卵を割らせて、目玉焼きにしたり。 初めて目玉やきしたときは「トンした、とても、楽しかった、です」 と言ってくれました。(トンした、は、卵を割った、の意味) あと、シャボン玉で息を吹くのも、口を使う練習になるようです。 パプリカのダンスを歌いながら踊ったり。 虫を捕まえて見るのもいいですね。虫に興奮する子、多いです。 水遊びも楽しいです、水鉄砲とか。 今の時点ではそんな感じではないでしょうか。

私の弟も3歳になっても全く話しませんでした。 ですが、発達の遅れは全く無く、姉の私が言うのもなんですが優秀な弟です。友人も多くいますし、国立大を卒業後は大手企業で働いています。 トピ主様と同じように、当時母はかなり悩んだようです。健診には必ず引っかかり、専門機関で診てもらっても発達は問題無し。問題あっても心配だけど、解決の糸口が見つからず、本当に悩んだと言っていました。 そんな弟は3歳半頃から急にペラペラ話し出したそうです。きっかけは、電車のおもちゃが大好きになったこと。あまりに電車を見て喜ぶので、でんしゃの図鑑や絵本を買い、一緒に読んでいるうちに喋り出したそうです。電車の名前を次々覚えていたのを私も覚えています。母はこれがチャンスだと思い、時間があれば一緒に電車を見に行き、コミュニケーションをとるようにしたそうです。 そこからは、次々と言葉が溢れるようになり、一気に2語分、3語分と話し出し、幼稚園ではとってもお喋りでした。 なにかきっかけがあれば、言葉が溢れ出てくるかもしれませんね。コロナの影響で、自由に外にも出れず不自由も多いと思いますが、見守ってあげてください。

私がそうでした。 生まれた時から体は弱いが特に器質的な問題はなし。 食が細くいつも機嫌の悪い育てにくい子だったそうです。 姉が健康で機嫌のいい子だったので母は大変だったそうですが、健診でも異常はないと言われそのまま育てていたそうです。 多分特に療育とかなかったと思いますが、3歳過ぎて何とかしゃべるようになりその後は良くも悪くもない平凡な子どもに育ちました。 育てやすかった姉は幼稚園に入って友達と馴染めなくなりこちらも一度保健所に相談したそうですが特に有効なアドバイスもなく、結局小学校に入って周りの環境が変わった途端普通の良くしゃべる友達とも遊ぶ子になったそうです。 昭和中期の生まれなので今と生育環境は違うと思いますが、ご参考になればと思います。 もちろん、3歳まで発語しない子、幼児期に友達と馴染めなかった子がすべて問題なしとは思わないのですが、普通に育った子もいたということで。

皆様、ご返信やアドバイスを本当にありがとうございます。 3歳半くらいで言葉を話し始めるお子さんもいらっしゃることを聞いて少し安堵しています。 娘の意思疎通は、3歳前までは、手を引っ張って人を移動させる、コップを持ってくる、指差しという流れでした。この件について、臨床心理士や医師にも伝えたのですが、言葉が遅い子が自分ではできないことをするためのコミュニケーション手段で、自閉症の子がするクレーン現象ではないといわれました。娘は一時逆さバイバイまでしていましたが、作業療法士の方曰く、筋力が弱いことが原因といわれて問題なしでした。 なお、娘の発語を妨げている人物がいるとすれば母親の私だと思います。娘のジェスチャーから欲求がなんとなくわかってしまい、癇癪も少ない（あるのは公園から帰りたくない、おもちゃが欲しいなど理由が明確）のですが、先回りして行動しすぎているのかもしれません。声を出すことで欲求が叶えられるよう促していく必要がありそうですね。 外遊びをいっぱいやらせてあげられればいいのですが、住んでいるのが東京なので、3月以降は外出も限られ、GW前からは近所の小さな公園の遊具ですら封鎖されてしまい、参っています。年少に進級して、言葉が必要な場面が増えると思っていた保育園も全く行けていませんし・・ もうしばらくは風船やシャボン玉など、家でできる遊びを取り入れながら様子を見る感じですかね。 年明けに弟が生まれて、育休に入りましたし、娘といろんな形でコミュニケーションをとり、長い目で発語につながることを期待したいと思います。

水木しげるは3歳を過ぎても話さなかったそうですね でもあんなに立派に育つわけだし。 主さんもゆったり構えましょ 検診で何か言われたら、専門家に相談するということで。

1人が3歳直前まで二語文を話せなかったです。 今は文章も離せるようになりましたが、発音が赤ちゃんっぽいのと涎がまだ出てしまうので療育に通っています。 最初は不安でしたが3歳過ぎてから自然と文字が読めるようになったので知的な遅れは心配していませんでした、知能テストをしましたが平均より2ヶ月程度の遅れとのことでした。 今では図鑑を見ながら1人で喋っています。 うちの場合は主人も言葉が遅かったみたいで病院に行ったことがあるのと、私の父も涎が多くずっと垂らしていたと言うので。 療育では運動をすることによって口周りや舌の筋肉も鍛えられると習いました。 室内用のトランポリンをさせています。 あとは坂道を登ることを意識しています、それで踏ん張る力がつくらしいです。 幼稚園に行くようになってから本当に成長しました。 今はコロナで行けないですが、集団生活をさせると親がびっくりするぐらい成長します。 トピ主さんの娘さんは病院から心配ないと言われているのでしたら、大丈夫だと思いますよ。

我が家で行ったことは、特別なことは何もなかったです。 本を読む、歌を歌う、たくさん外で遊ぶなど。 子どもは話しませんでしたが、周りからはたくさん話しかけるようにしていました。少し寂しいものがありましたが。。

引き続き、返信いただきありがとうございます。 水木しげるさんの件はそういえば耳にしたことがありました。今なら、何らかの診断がくだるのかもしれませんが、その性格が職業に結びついており、まさに個性といえるのでしょうね。 小1半ばで追いつくというお子さんがいらっしゃるのだとしたら、未就学児の間はサポートを受けつつ見守るしかないのでしょう。娘の成績がどうなるかは未知数ですが・・。 ようやく宣言解除で保育園登園も始まりそうです。2ヶ月つづいたステイホーム月間から一気に環境が変わりますが、それが刺激となって話し始めてほしいです

うちは１歳台で診断がついた自閉症児（知的障害はないと言われている）で今は2歳半ですが、ものすごくよく喋ります。親を言いまかそうとしたりします。発達の病院ではしゃべることと自閉はあまり関係ないと言われて、そのとおりだと感じています。 友人の弟が3歳すぎまで一言も話さなかったそうです。しかも最初に出た単語が「ハサミ」。いろんな子がいるものです。その弟さんは優秀な大学を出て、医療人になってます。あまりご心配なさらずに。

姉は気に病むことなくほったらかしで、母はとても気にしていましたが。 私から見れば、姉が喋りすぎ、子供と以心伝心してるので、子供が要望を伝える前に姉がわかってしまうから話す必要がないように思えました。 無理に喋らせようとするよりは、いつも通りでよいのでは? 今では甥は、女の子みたいにおしゃべりですよ。

子供が自閉症スペクトラム（知的遅れなし）です。2歳3か月から療育を始めました。センターの言語聴覚士さんからアドバイスされたのは ・まず親が早口でないか夫婦で確認してみる 子供は親の会話も聞いている。家庭内の大人同士の会話も早口になってないか？ ・一文を長くし過ぎないように「〇は〇だね」「〇の〇は〇だね」と徐々に長くしていく ・子供の発言が終わるまで邪魔をしない。とにかく待つ。 ・合いの手の入れ方（回数）に注意する。「それでそれで？」「うんうん」などは先を急かされてるように感じることもあるのでやたらと頷けばいいというものではない。 特に「早口にならない」を心掛けていました。2歳過ぎても「あー」ぐらいしか言わなかったのに、今はよくしゃべりますよ。結果を急がないで子供に合わせて待つのが大事だと思います。

息子がおります。３歳半になるまで言葉が話せませんでした。何を聞いても「あーあ」でした。聞いたことは全て「あーあ」でしか本当に言ってくれませんでしたね。でも、特に心配しなかった理由は、両親の言っていることは理解しているようだったからです。私も呑気だったかもしれませんが、「まぁ、遅い子もいるだろうし、幼稚園に行くようになれば自然と話せるようになるでしょう」とそれほど心配はしませんでした。（ついでに紙おむつも３歳半で取れました。） 幼稚園に行くようになるころから（３歳半頃）、「すくり（薬）」「あのは（あのね）～」など徐々に出てきました。それからはおしゃべりではないですが、普通に話せるようになってきました。 ポイントは、両親の話すことがわかり何か命令した時にちゃんとやっているかどうか、です。例を出すと「これを青色の箱にしまってきて」と言われて理解し実行できるか、など。 我が子は今年で二十歳、身長も１８０ｃｍ越え、大学は私大トップのW大に入学しました。今では、英語を始めとした５か国語習得に挑戦しています。