「いい先生」って？

○　誰に対しても公平な態度であること。みんな好きだよ、という顔と態度をいつも見せてくれる人。 ○　いつも明るく（静かでも構わないが）どんな時でも、前向きな発想の展開を生徒に示せる人。 ○　物事の見方がポジティブであること。どんなことからでも「学びのポイント」を引き出して生徒に示せる人。 ○　教えることの内容に関して「プロフェッショナル」であること。 どんな質問でも適確に答えられ、学びの姿勢を示せる人。

○全ての人に好かれることを考えて生きないことです。 考え方と生き方に、ちゃんとした軸があって、正しいと思ったら、絶対にフラフラしない。 「エンターテイナー」になる必要は無いのです。 良い人だと思われたい、というのが先に来ると、本質を見誤ることになるかも、と思って追加しました。 保育園や、幼稚園の先生ではないので、やっぱり学科の内容は大事です。

公平に接する、と言うのと被るかもですが、大切な事だと思います。 勿論教えるのが上手いや諸問題（いじめ等）に適切に対応出来る、といった事も 大切だとは思いますが、私が過去に教わった教師の中には何人か 所謂気分屋な方がいました。 教師と他の職業を一緒にはできないと思いますが、 感情に左右されずに関わる事は、どちらにも必要で、 多分子供はその辺りをしっかりと見ていると思いますよ。

小学校４年生のときの担任の先生が素晴らしい先生でした。私の人生の恩人と言っても過言ではありません。 私は整理整頓が苦手で、小学校時代いつも叱られてばかりでした。 おまけに落ち着きがなく、あまのじゃくな性格で、あまり先生から好かれていませんでした。 自分で言うのもなんですが、先生の話はすぐ理解できるので退屈でした。 たとえば、２５×９８という計算問題があったとします。 これは、繰り上がりのある掛け算の練習問題です。 これを素直に計算せずに ２５×１００から５０を引く、というやり方でやってました。 目的は、繰り上がりのある掛け算なので、 先生からは良く言われませんでした。 一事が万事、こんな小学生で可愛くなかったことでしょう。 しかし４年生の担任の先生は違いました。 このような自分を評価してくれました。 もちろんダメな点はちゃんと指摘されました。 家庭訪問でも、それまでいいことを言われたことなかったのが 初めて先生から誉められました。 この先生に出会って以来、自分に自信ができました。 その後大学を卒業し、先端科学技術の技術者として活躍できたのも この先生のおかげです。 人生最大の恩人です。