（駄）夜寝る時、１７×９を考えてみたの

長文駄文失礼します。 もうすぐ小学生の娘がいます。 学校で教わる新鮮さを大事にしたいので、のびのび園を選び、 プリント類も与えず、数の概念は大好きな餃子の足し引きで教えてきました。 先日の桃の節句で祖父母がそろそろかな？とドリルをくれ、 「＋」が「合わせる・足す」、「－」が「減らす・引く」と知った娘は 嬉々として取り組んでいました。 餃子での練習が効いたのか、繰り上がり・下がりも 「１０個ずつお皿に入った餃子で考えてごらん」と ヒントを出したら理解できたようでした。 ドリルの最後の方にある「×」にも興味津々で、 「●×▲なら、●を▲回足すということだよ」と説明した翌朝、 トピタイトルを言われました。 娘「１７×９（適当な数字で特に意味はないそうです） 　　は１４４だと思うけど、どう？」 私「うーん、難しくてすぐにはわからないなぁ。娘ちゃんは、どう考えたの？」 娘「１７×９は、１７を９回足すってことだよね。 　　でも１７を９回も足すのが難しかったから、まず１７を１０と７に分けて、 　　１０を９回足すと９０で、それは置いといたの。 　　で、７を９回足したんだけどちょっと難しかった」 私「じゃあ、一緒にやってみよう」 そして、二人で７を９回足したら、答えは６３に。 娘「６３と９０を足すから…（考えること数分）あ、１５３だ！」 親バカですが、自分なりに理解し整理し応用し、 自分の考えの足跡を他人に説明できる力に、我が子ながら感心しました。 スピーディで高度な計算力はまだまだですが、 目の前の課題に素直に熱心に集中して取り組む姿勢さえあれば 算数だけでなく、人生のどんな問題も解決できる気がして、 先取り教育よりそちらを重視してきた思いのまま育ってくれることが嬉しく、 卒園記念に書かせていただきました。