うちの子これに秀でてます、という親御さん

上の子は『笑顔』どことなくいつも笑顔 　　　　　寝顔までニタニタ笑ってます。 下の子は絵が上手ですが特に『きもい絵』が上手です。 　　　　ノートはイラストだらけ、中学歴史のノートを見たら侍が戦をしてました。 　　　　怒られるかと思えば・・・・ノート点は良かったです。 　　　　国語ノートの棒人間イラストは減点 　　

一番身近にいて 一番見ているはずの親にすら 解らない、気づかれないような才能ではたぶん芽は出ないのでは？

5歳下の妹ですが、とにかく物心ついた頃から 読書と文章を書くことが大好きな子で、自分オリジナルの新聞を 作ったり本人にとっては遊びの一環でした。 学校でも、作文や詩などいつも何かしら賞をもらってました。 本は時間があればずっと読んでましたね。 あと小学生の頃から、自治体が開催するボランティアツアーに 一人で参加したり、外国の子どもと文通したり。 凡人の姉である私は、いつも妹を不思議な子だと思ってました。 今28歳ですが、彼女は日本語の他に5ヶ国語＋英語を話します。 彼女いわく英語は話せないそうですが、私からすると十分話せてますし 仕事で英語を使っています。 英語以外の言語は最初から現地に行って習得します。 最初の３ヶ月はただの騒音に聞こえて半年過ぎると分かるようになり １年後にはほぼ話せるようになるそうです。 勿論、努力もしているそうですが基本は語学が好きなことと 現地に住むと必要だからだそうです。 当たり前のように国際結婚して今は６ヶ国語目を習得中です。 やはり不思議な子です。

次男、音楽家になるべく大学に通っています。 思えば小さい頃から歌う歌はCDの音域と一緒でした。 CDがかかっていない時に歌っていて、CDをかけても同じ音域なんです。 つまり、絶対音感が小さい頃からあり、楽譜通りに歌っていたということになります。 今でも楽譜を見れば正しく音をとることができます。

やっぱり努力が大事なんだなと思います。 ９９％の努力と１％の才能なんだろうなって。 才能がなくてもいけないし、努力しなければ上達しませんし。 子供は０歳の時からあるものが大好きでした。 ３歳～習い事に連れて行ったのですが、毎日毎日朝も昼も夜も時間が あればその練習を勝手にしていたしインフルエンザの高熱があっても 勝手に練習するほどでした。 先生に同年代の子供とは比べ物にならないほどの集中力とやる気が あると言われていました。 ですが進度が速い分、頭打ちも早かったです（苦笑） 現在は小学生、学校で同年代のお友達よりかなり出来るのですがプロ を目指す子に囲まれるとできないほうです。 もう１つの趣味、こちらも才能があると見込まれました。 ほとんど努力しなくても、それを目指すプロの子と同等くらい。 ただプロの子の上位の集まりに呼ばれると子供は普通です。 どちらもプロを目指す子の努力＋才能はすごくて、オーラが見えます。 集中力、自信、好きという気持ち、そういうのが周囲の空気を変えるのかなと思います。

息子は１歳を過ぎた頃から数字に興味を持ち、４歳の頃には十進数の概念に固執していました 国語が弱いので中学では数学は特別と言う感じではありませんでしたが 高校になって国語力がついて数学の才能が開花しました（思考力が伸びたからだと思います） 塾や予備校には行かず、予習復習もやらず、授業をノートを取らずにただ聞くだけで理解しテストで満点をとります 物理も同じです 数学の才能と、興味がある事には記憶力が良いのも関係していると思います 娘は物心ついた頃からずっと絵を描いていました 小学校中学校と絵画展で何時も賞をいただきましたが 「他人からの評価を気にして絵を描くようになって楽しくなくなった」とやめてしまいました でも最近は又描きたい気持ちが出てきた様です

絵と音楽の仕事をしている３０代の娘がいます。 子供の頃から、絵と音楽にスゴイ執着でした。 学校の成績が一番である事は言うまでも無く、 自宅では一日中絵を描いている事もありましたし リコーダーの練習ももう何時間も繰り返し繰り返し やっていました。 吹奏楽部に入ると、自分の担当楽器を それこそ、帰宅すると一日中練習していました。 絵と音楽を禁止する位の勢いでした。 当初、大学は将来の就職のために 芸術以外にする事、と厳しく注意していたのですが 普通の文系大学を卒業したあとに 自分で音楽や絵の分野の仕事に就いてしまいました。 最初は食べていけるのかと心配だったのですが 現在は、それらでうまくやっているようなので 丸く収まっています。 才能がある子は、勢いがすごいです。 もし、そんな片鱗を見つけたら、伸ばしてあげてください。

＜上の子＞ 小さい頃から几帳面で、やらねばならないことはきちっとこなさないと気が済まないタイプ。 知的好奇心も、小さい頃からすごく旺盛。読書も大好き。 褒めておだてて伸ばし、勉強大好き少年に。 現在は超難関大学を目指す高校生です。 ＜下の子＞ 上の子と正反対で、興味のあること（物作り系）にはものすごい集中力・創造性を発揮しますが、 興味がないことに取り組む能力の低いこと、低いこと。 最低限のやらねばならないことは、発破を掛けつつなんとかやらせ、あとは、やりたいことを出来るだけやらせました。 現在は、物作り系の職業に就くことを本気で考え、それを念頭に置きつつ進路を模索している中学生です。 多分、上の子のような勉強を下の子にやらせたら、下の子は不幸になっただろうし、 下の子のような歩み方を上の子にさせたら、上の子も不幸になっただろうと思います。

かたくちさん、さっそくのレスありがとうございます。なんかなごみました。 棒人間、きっといい味だしてるんだと思うのですが。今はノート点という評価方法があるのですね！ みみさん、雪舟ほどわかりやすい才能の片鱗なら、私も気づくと思うのですが、 トピック本文に書きましたように「そういえば」と、 後から思えばあれはそうだったのね、を うかがいたいと思ってこのトピを立てました。 わが子の特徴には気づいていたけど、それが化けるとは当時は思ってなかった、ということです。

うちの子が小学生の時、周りのお子さんは何でもできるスーパー小学生が多く、どうしてもその子達と比べがちになっていました。 何をやっても人並み以下で、特に勉強はリュウグウノツカイと生息域を争うくらいの深海魚でした。 教えても教えても頭に入らない、塾にやってもダメ。 どうしたもんかと途方にくれていたある日、子どもの部屋でポケモンに影響されて描いていたらしい、彼オリジナルのキャラクターブックを見つけました。 膨大なその数を数えると、200を超えた途中から、多すぎて数えられなくて断念しました。 これだけ変なキャラクターが脳みそいっぱいに住み込んでたら、勉強が入るスペースはない筈…。 生きていくに最低限の知識だけあったらいいと割り切ることにしました。 今は普通レベルの高校に行き、相変わらずの成績ですが、美術の成績だけは良くてコンクールで何度も賞をもらい、美大を目指しています。 うちの子の場合、秀でてるというより、好きなことに向かう集中力がすごいのと、画塾でも厳しく怒られながら指導されていますが、食らいついていく情熱があるようです。