小１の通信教育

娘は今春、地元の公立小学校に入学した１年生です。
保育園の頃から「こどもちゃれんじ」と「かんばる舎」をやっていたのですが、
年中で「Ｚ会」を試しにやってみたら、思いの外楽しく、
小学校に入学してからも、この３つを続けています。
全て教科書準拠の教材ですが、各社出題方法が少しずつ違うため、
同じテーマでも楽しく取り組めているようです。

私たちは共働きなので、学童保育を利用しています。娘は、その日課の「学習の時間」３０分で
通信教育のテキストを解き、帰宅後、私が丸付けをして、間違った問題の復習を一緒にしています。
（ちなみに学校では宿題をほとんどださないようです。）

学習習慣が付けば・・・というくらいの気持ちで始めたのですが、
娘にとってはクイズ感覚でとても楽しいらしく、どんどんテキストを進めてしまいます。
無理にやらせるつもりもなかったので、毎日テキストに３～４枚付せんを貼って、それだけやればいいよと言っていたのですが、娘は付せんを無視して、先へ先へと進めてしまします。（私の驚く姿がみたいのかもしれません。）

６月も半ばで３つ全てのテキスト・ドリルを終わらせてしまいました。たまたま、教材の一つが早く届いたので７月号を始めたのですが３日で終わらせてしまいました。
こんな状況なので「ピグマキッズ」の資料を取り寄せ、今日はおためし教材を持たせました。
夫とは、本人が楽しんでやっているから「ピグマキッズ」を追加受講しようかと話しています。
が、ふと、
これから問題の難易度が上がり、量も増えていって逆に負担になるのではないかと不安になりました。
こんなに通信教育をやらず、少し絞って市販の問題集などをやらせた方がよいのでしょうか？
もしやるとしたら、どんな問題集がお薦めでしょうか？

長文の質問となってしまい、申し訳なく思うのですが、みなさまのアドバイスを頂けると助かります。