小学１年生、算数どうですか？

レス30

（トピ主 0 ）

小学１年生の母

2015年07月24日 10:29

子供

小学１年生の子供がいます。やっと１学期が終わりましたね。入学当初は不安もいっぱいでしたが、何とか無事に過ごせてよかったなとホットしているところです。が！最後の最後に算数のテストを持ち帰ってきたのですが、それがボロボロで… ひきざんの問いで「どちらが何にん多いですか？」と聞かれているところを「４こ」と答えてみたり、途中の問題をすっ飛ばしていたり… ひきざんの計算自体は合っているんですけど、ケアレスミスが多いんです。１年生ってこんなものですか？１年生の最初の方の問題は簡単で、３年生くらいになるとだんだんと分からなくてつまづいたり、間違いが出てくるのかと思っていたのでビックリしていて。みなさんのお子さんはどうですか？同じクラスの子になかなか学力の相談は出来なくて（苦笑）ちなみに、うちの子は普通の公立小学校、塾は通っていません。よろしくお願いします。

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必ず見直せと何度言ったことか

⚡

なもみはぎ

2015年07月24日 12:59

うちもそうでした。解ってるのに間違ってる。未だありますが、二年生になってだいぶ減った気がします。

トピ内ID：4581689904

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見直し

🐤

ねこ

2015年07月24日 12:59

家で宿題や通信は必ず自分で見直しさせてます。丸つけも一個ずつ丸しないで、全部出来たら大きな花丸。この中に間違っている所あるから、探して！と言ってます。今でも間違う時は間違いますが、だいぶ減りました。

トピ内ID：3787386795

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ん？

バトン

2015年07月24日 12:59

宿題ってないんですか？宿題を確認しないんですか？１学期の終わりに、個別懇談ってありませんでした？担任の先生はどんなことを仰っていたでしょうか。通信簿に、１年生でも学習成果などの所見、書いてありませんか？「１年生ってこんなもの」だとは全然思いませんが放っておけばそうなるのは想像できるしだんだん成長が追いついてくるタイプの子もいるでしょうから…。せっかく夏休みなのですから、心配なら主さんが見てあげるとか、くも○に通うとか、色々できますよ。

トピ内ID：2070616339

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うちの子もそんなでした

ジャーマン

2015年07月24日 12:59

答えの単位の間違え、うちもよくやってきました。小１→小２→小３と上がるに連れ、本人も理解してくるのか段々減っていきましたが、３年くらいまでは、何人を何個って書いたりしてましたね。その都度、親が注意して直していくしかないんじゃないかな。幼さゆえなので、式があっていれば計算は理解していると思うので成長すれば直っていくと思います。親はやきもきしますが、子どもと一緒に勉強すると思って根気よく付き合っていきましょう。

トピ内ID：4628400192

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国語は?

おばさん

2015年07月24日 12:59

どちらが何にん多いですか？と言う質問は文章題ですよね? 計算が間違っていないのなら算数そのものではなくて国語の方が問題ですよね? またはせっかちなのかな、一つ一つ手順を踏まえる練習をするしかないと思いますよ

トピ内ID：8830713990

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ボロボロとまではいきませんが

🐷

maruko

2015年07月24日 12:59

お子さんは男の子ですか？うちも結構ケアレスミスが多いです。普段の生活においてもがさつです（泣）。うちにはがさつなタイプなんて誰もいないのにかなり私も落ち込みます。トピ見る限り、お子さんは算数が不得手なんじゃなくて読解ができていないんでしょうね。うちの子も帰国子女なので全然文章が理解できないようでした。本をたくさん読むように言いましたが、私も仕事してるのでなかなかチェックする暇もありません。

トピ内ID：0167132645

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ん？それは寧ろまずいケースかも

もんた

2015年07月24日 15:02

助数詞は大切な学習項目ですから、助数詞ミスはケアレスミスじゃないです。本格的な間違いです。でまあ、助数詞ができていないだけなら助数詞をやりゃいいんですが、お子さん、もしかして文章読まずに数字だけ見て計算してません？だから単位が適当になるのでは？だとすると厄介です。時々いるんですよ。まだ「たしざん」と「ひきざん」と混ざらない段階だから、とにかくたしざんなら「出てくる数をたす」ひきざんなら「大きいほうから小さいほうをひく」でやっちゃってる子が。引き算単元なら、「・・・・・・・２・・・・・・６・・・・・・」って感じで見て、「６－２＝４」ってやるのね。これは、足し算か引き算か判断しなきゃいけない文章題が出たらもうアウトですし、「公園に１０人いて４人来て３人帰った。今何人？」みたいな和差混交問題になったら滅茶苦茶になります。数字だけ見て１０＋４＋３＝１７とかやっちゃう。計算自体はノーミスだけど、文章無視しちゃうのね。もしこのケースなら、今のうちにきちんと足し算引き算の意味からやり直さないと大変ですよ。

トピ内ID：7566642509

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その子その子で違う

うるる

2015年07月24日 15:02

二人子供が居ます。一人は算数ボロボロで、宿題も傍について無いとできない。もう一人は算、国100点ばかりでした。二人とも今でも変わりません。通知表も、全国共通テストも、上位と下位。同じ、プリント学習の塾に通わせてますが、出来ない子には効果なし。性格は出来ない子は雑で、根性無し、友達多いです。出来る子は、几帳面で、負けず嫌い、あまり友達居ません。そんな感じです。

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数字しか見てない

働けるママ

2015年07月24日 15:02

わが子も1年生です。算数は大好きですが、国語（特に読む事）が嫌いなので、文章問題読んでないらしく、出てくる数字しか見ていないようで。なので、計算は合っていますが、質問には間違えていたり。最近は、最後に書いてある「合わせて○○？」とか「どちらが多い？」とか、そういうところだけ見ているようです。文字を読む事になれれば、そのうち間違えなくなるかなーとは思っています。ただ、それでも、だいたい90点か満点です。家でやっているポピーはけっこう厳しい状態です。（特に読まない）

トピ内ID：4173864957

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宿題は

ババロア

2015年07月25日 13:02

学校の宿題は今までありませんでしたか？一学期が終わって気付いたのでしょうか？うちは子供３人いますが、宿題を毎日覗いて解っているか確認していますよ。出来なかったら市販のドリルを数冊用意して出来なかった問題に似たものを繰り返しさせます。今コケるとこれから大変です。失礼ですが、頭の良い子は１年生の文章題で躓きません。ここで躓くなら親か塾に頼るかして手助けが必要です。

トピ内ID：2588152148

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うちも一年生です。

よし

2015年07月25日 16:19

うちの息子は、早速、算数で０点を取ってきてくれましたよ。なんばんめといくつといくつのテストでした。計算は、満点でした。文章を読んでイメージする力がついてないと先生から言われました。うちの学校区は、教育に熱心で夏休みに3日間の補習教室があります。宿題のドリルを苦手なところからして、プリントをしている様です。家でも、間違えた問題をノートに書き写して、声に出して読ませてから問題を解くことをしています。本の読み聞かせも大事かと思い、図書館に行くことにしましたわ、算数とはいえ、国語が大事と痛感した一学期でした。

トピ内ID：8637370513

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結構いる

なみ

2015年07月25日 16:19

未就学の時に塾とか幼児教室の見学や体験に行くと、必ず言われるセールストークの一つですよ。「小学校では計算はできても助数詞（枚とか個）ができなくて困る子が多いです」って。「ですからうちでは、そこをしっかりと・・」必ずどこも言う（笑）位のメジャーな事なのでお子さんの学習に遅れがあるのではなく、良くある事だと思いますよ。プロが言うだけあって、確かに実際うちの子の廻りでも学校面談で指摘される子多かったですね。そこでうちの地域は差が激しいので、焦って何かやる人半分、小２になればできるでしょ、が半分くらいの感じでした。その子と親の考え方次第だと思います。

トピ内ID：7050773325

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ケアレスミス

🙂

ぼんみ

2015年07月25日 16:19

ケアレスミスが直れば出来る子なのに・・・っていう親は概してだめですね。本来は出来るのに、子供がダメだから損しているっていう思考がね。ですが、１年生ならもう少し様子を見れば良いと思います。なにより単位を間違うのは国語力の問題です。ケアレスミスをなくしてもっと良い点をとれムキー、と言うよりは、本などを読ませた方が良いのでは？

トピ内ID：4175148387

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わたこさんのかぎ

☀

かえるくん

2015年07月26日 11:26

３人育てただけで教職でも何でもないですが、１年生だとそんなもののような気がします。１０の分解がすっとできるか、とか、クレヨン等で色をきちんと枠内に塗る事が出来るかとか、そういう点を気に掛けてあげては。とはいえ、我が家には数の分解すら怪しかった１年生もいました。でもその後、２年時の先生の教え方が上手で算数文章題のコツが掴め、ほっとしたところです（その後３年では特に問題ない様子）。コツといっても、文章題に線を引きながら要点（数字、四則計算のどれを適用するか、単位は何かなど）をつかむという程度のことですが、娘の学校では「わたこさんのかぎ」と呼ぶそうです。全国的なキーワードかどうかはわかりませんが。

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文章題

すい

2015年07月26日 15:56

文章題に触れたことがなかった子供が文章題にはじめてであったところです。今からいろんな問題に出会って問題のパターンを覚えて行きますから大丈夫ですよ。てなことを個別懇談で言われました。けいさんはできるけど…、なこども、クラスでほかにも居たみたい。長い目でみたいと思ってます

トピ内ID：7349013704

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宿題はさせていますか？

水

2015年07月26日 17:19

宿題のほとんどは復習です。それをやらずにどうやって定着させられるか。授業で分かってもいざとなると……。読解力が必要です。まずは国語の教科書を読ませましょう。、や。で区切ってゆっくり。問題でも同じことです。問題は区切りながら考えさせる、おしえること。おしえる時間が平日ないなら休日でもかまいません。おしえる時は必ず教科書を置き説明する。なるべく最初は自分で考えさせる。答えもなるべく自分で出させる。それでもだめなら言うしかないけど。塾ならまずは個別からはじめてみては？集団にするのはそのあとでもかまわないでしょう。夏休みに学校の補習はありますか？あるなら行かせてみると良いと思います。本であればお子さんと本屋に行きお子さんが望む物を買ってあげてください。万が一漫画と言われたら、漫画と普通の本、漫画と絵本、漫画と図鑑とか。組み合わせでもいいです。学習の基本は国語(読解力)と言われています。

トピ内ID：7285257637

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慣れだと思う

🙂

cheeraki

2015年07月27日 12:22

うちの小１娘も最初は散々でした。愕然として先行きを心配しましたが、やり方を覚えた今はスラスラ解いています。夏休みの宿題もほとんど終わりました。意地悪なレスもありますが気にしないで、たくさんの問題をこなしましょう。うちはクイズだということにすると、食いつきよくはかどりましたよ。

トピ内ID：2895723543

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ケアレスミスではない

元塾関係者

2015年07月28日 17:30

その点こそが、小学校で学ぶ点でもあるのだから。現状のお子様は少なくても標準的な範囲には含まれてはいるでしょう。子供の性格的な場合もあるし、精神的な年齢の成長速度の場合もある。だからこそ、気にかけておくことが親としての役目だと思います。ただね、小学１年生が文章を正確に読み取ることが誰でも自然に身に付くことだと思っているなら大間違いです。なぜ、低年齢向けの本ほど絵の量が多くなるか。なぜ、読み聞かせが効果的なのか。そういった観点で考えてほしい。簡単に言えば、文字から情報を得ることは簡単ではないからです。絵本は絵がベースでそれを説明する文なのです。読み聞かせは文字を音情報に変えているのです。低学年の算数の文章題ほど、問題文だけでなく絵が付随しているはずです。文字情報を読み取る能力ほど低学年では差があるから絵がついているのですよ。きちんと音読させて、文字から情報を得られるようにしていく。読んであげるのではだめです。本人に読ませることが大切。その積み重ねが文章を把握できるようになる過程で必要なのです。

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読書の習慣を

😀

とき

2015年07月29日 16:35

算数が苦手ではなく、読解力の問題のようですね。本は読んでいますか？絵本でいいんです。寝る前に１～２冊。私は2年5年の娘がいますが、2年の娘には未だに寝る前に本を読んで上げていますよ。もちろん娘は自分で読めます。でも、自分では普段は文庫本を読んでいて、私が寝る前だけ絵本を読むのが習慣になっています。（絵本なら短時間で読み終えるので）国語の能力だけではなく、算数の能力も伸びると思います。特に算数は、これからどんどん複雑な文章題が出てきますから、早めに読書の習慣をつけたほうがいいと思います。

トピ内ID：9238971456

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自宅学習は？

米粉

2015年07月30日 12:57

子どもが二人おります。入学前に通信教育を申し込んだら、年長冬からドリルが来て取り組ませてました。あれって親が丸つけしないといけないし、親用の指導本もついていて参考にできますよ。小1の最初は、学習の取り組み方とその習慣を見につけるために、親が関わらないとダメです。塾とまでは言いませんが、宿題をチェックしたり、苦手な部分を市販のドリルで補ったりしたらどうでしょう。小1から親が関わって、その後、徐々に手を引いていく・・・最終的には自分から自宅学習に取り組み、自分で丸つけ、見直しもできる・・・と言うようにもっていきます。下の子は小4ですが、いまだに単位ミス、計算ミスはあります。「見直ししたよ！」と堂々と言うので「計算ももう一回するのが見直しだけど、した？」「・・・・してない・・・」なんてね。それでも算数は3段階でオールＡでした。親が勉強を見れるうちは出来るだけ見てあげてください。難しくてお手上げになって、初めて塾という選択肢になります。ちなみにこのようなやり方で育てた上の子は高校生。当たり前ですが、何も言わなくても自ら机に向かいますよ。

トピ内ID：8825597118

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苦笑って・・・

3児の母

2015年07月31日 14:59

1年生の1学期ですよ！？呑気ですね。危機感持たないと　このまま落ちこぼれちゃいますよ。ケアレスミスって範疇じゃないと思います。算数の前に国語の問題ですね。夏休み　親子でしっかり復習しないと！！

トピ内ID：4744132640

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こんなものって　どんなもの？？？

豆ちゃん

2015年07月31日 23:27

ケアレスミスが多い・・・１年生の１学期の内容が理解できていないって　事でしょ？！こんなものって・・・　学習出来て当然の内容だとは思わないのでしょうか？それとも　我が子が出来ないのだから１年生のレベルは　これが標準って勝手に思いこんでいるだけなのでしょうか？塾は通ってませんって　塾は関係ないでしょ？学校で学んでいるはずではないですか？？？ケアレスミスって思うのならばそれでいいのではないですか？ただ　１年生ってそんなものではないと思いますよ。ちゃんと理解できていない子もいるんだぁ～と　驚く親御さんが沢山いるだろうなぁと思うだけです。学力の相談はここではなく　担任の先生になさったらどうですか？

トピ内ID：3007030019

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考えるクセをつけさせる

🐤

みか

2015年08月01日 13:00

うちの子は幼稚園の時に公文を習っていましたよ。国語と算数と英語。週に二回程で無理なく通ってました。英語はお遊び程度でしたが、算数はうちの子はレベルは高い方ではないですが、数字を解いていくと言う癖付けはできるようになりました。お子さんの年齢でしたら、算盤などは如何でしょうか？塾はまだちょっと可哀想だと思うし、無理なく教えて頂けるところを利用すると良いのではないでしょうか？

トピ内ID：6610179950

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大丈夫！

ぽん

2015年08月01日 13:00

今よく出来ても、苦手になる子もいます。低学年まで、ケアレスミスは結構あります。計算は、毎日計算ドリルを一枚。教科書用のドリルもやる。ほっといても出来る子とそうでない子がいますのでちゃんとみてあげる。これだけでも、80点以上はとれるかと思いますよ！一度、100点やいい点数とると本人も頑張りたいと思う気持ちがでてくると思います！お子様は、出来ないじゃなく、ちゃんと問題を理解していないか最後まで読んでいないだけだと思います。

トピ内ID：1613967061

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すでに躓いている！

🐤

ミッキー

2015年08月01日 15:24

我が子(現在高２)のことを思い返してみました。我が子が小１の頃はどの教科もほぼ１００点でした。そして現在も特に数学は得意教科です。トピ主さんのお子様はケアレスミスとか言う以前にすでに算数で躓いていると思われます。単位の「にん」と「こ」の間違いも、文章題の何人ですか？の人にまずアンダーラインを引きます。そして答えの欄の単位にも人を書いているかを見直すのです。問題に何人？と書いてあるのに、何個と答えては間違いだという事をアンダーラインを見比べて教えてあげてください。ただ「見直しなさい」と教えても、どこをどういう風に見直すのかがわからなければ、見直したことになりません。引き算の見直しは、逆に足し算してみれば見直せます。色々な問題集をするのではなく、学校で使用しているドリルを何回もするのです。ドリルとは繰り返すという意味ですから。算数は暗記です。足し算も引き算も何度も繰り返すことで答えを記憶します。大きな桁になっても、その記憶した計算式から答えを出すのです。

トピ内ID：2440566321

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うちの子は外国人で日本語わかりませんが間違えませんよ

🙂

ママ歴20年

2015年08月02日 11:01

うちの下の子と同い年です。公文をやっているので文章題も時々出てきますが、「なん」のあとに書いてることと同じように書くのよ！「いくつ」「いくら」も疑問詞だからこう答えるのよ！と初めに教えたので、文章の意味は全く分かってませんが答えはちゃんと合っています。ちなみに小一の今、E教材やっています(まだ始めて2年も経ってません)。学年が上がって特殊算なんかの文章題なんかになると大人でも「ちょっと待って今なんつった？」状態で頭がこんがらがってきますので、今からしっかり読解力つける訓練しといたほうがいいですよ。子供の理解がなんだかな～だった時、うちがやっていたのはまず絵を描くこと。「どちらが何人多いですか」の問題ならその横にすぐ人数分の絵を描かせましょう。お子さんはたぶん文章の内容を頭の中で想像しきれてないと思うので、問題が出てきたら「じゃあちょっと想像してみよっか」って練習を何回もやらせればいいかもしれません。がんばって！！

トピ内ID：9524780482

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高3理系の息子も単位ミスはありましたよ

米粉

2015年08月05日 20:21

トピ主さんのレスがないようですが・・・・何か極端なレスが多いように思うので、二度目のレスです。ウチの高３の息子（理系・国立志望）も小学校の間は、ケアレスミスはありました。単位抜け、勘違いなんて当たり前にありますよ。私が勉強を見てまして、丁寧に繰り返し、そして叱らずに注意し続けました。ミスは確実に減りつつ、でも小学校の間は、ちょこちょこありました。当時は勉強を舐めてたのでしょう。中学になって１つのケアレスミスの「もったいなさ」に本人がようやく気づきました。成績を上げ、さらに維持することへのモチベーションから、どうしたら点数が取れるかを自己分析できるようになったのです。トピ主さんのお子さんが今現在、どの程度のミスがあり、どの程度の理解力があるか、そして親御さんがどの程度、指導しているかによると思いますが、現時点で多少のケアレスミスがあるからといって、ダメなわけではないと思います。

トピ内ID：8825597118

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夏休み

💡

まるまるこ

2015年08月06日 12:57

トピ主の子供がこの先算数が得意になるか苦手になるかはわかりませんが、夏休み前にわかって良かったじゃないですか！夏休みに時間をかけて、一学期の復習をすれば問題ナシでしょう？去年、夏休み明けに長男（当時小２）の書き取り帳を見て、ぶったまげましたよ。もう、あまりに汚くて下手くそで。。。平仮名も１年生で習う漢字も下手くそ！２年生の漢字？とりあえず、パーツを書くってレベルです。例えば、「細」だと、まず、糸を書いて空いているところに田を書き込むみたいな。。。夏休み前にわかっていれば良かった、、、と何度思ったことか。一年近く親子で頑張って、少しはマシになりましたが。既に実行されているかもしれませんが、本屋さんでドリルを買って一緒にお勉強したらいいのでは？夏休み前にわかってラッキーですよ。

トピ内ID：3527182191

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夏休み頑張れば、すぐ取り戻せます。

☁

笑える

2015年08月06日 17:02

今、出来てないからと言って、この先もダメってことは無いですよ。夏休み頑張れば大丈夫。

トピ内ID：0695792413

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いつのテスト？

🙂

かめこ

2015年08月06日 22:27

単元ごとに、習ってすぐ、慣れてきた頃、というふうにテストは随時あったはずですよ。習ってすぐのテストならばボロボロでもよいでしょう。うちの一年生は、返却されたテストは随時持って帰っていたものの、終業式の日にも机の中でくしゃくしゃになっていたテストをたくさん持って帰ってきました。習ってすぐと思われるテストはひどかったですね。持って帰ったテストを見れば、その子が苦手なことが分かると思います。「ケアレスミス」で片付けずに、細かく見てあげて、どうすれば正解できるか一緒に考えてあげて下さい。きっと算数ノートを見れば、考え方とか気をつけることとか、教わったことが書いてあると思いますよ。

トピ内ID：1704111096

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