中学校英語　話す・聴くの評価の仕方について

我が子（中３）の担当教諭は毎学期の初めに成績評価の付け方を分かりやすく示したプリントを配られます。定期テスト（○月・配点○点）、ワークブック（○月提出・配点○点）…という風に。
それは大変分かりやすく有り難いものです。私が疑問に思うことは評価項目の中に「授業外の時間に英語担当の先生（２名の名前）に英語で挨拶、質問、世間話など英語で話しかけてきて下さい。双方3文以上で会話が成立したら合格です」（1月下旬～2月上旬）というものがあることです。

確かにこれまでの「読む・書く」に加え「聴く・話す」が評価されるということは理解をしています。しかし「授業外の時間に」というところに疑問を感じています。今回指定されている期間は私立高入試、学期末テストがある時でもあります。また授業間の休憩は10分（教室移動、トイレなどでほとんど自由な時間なしだと言います）ですし、恐らく先生自身、次の時間の準備や職員室と教室の移動などで常に動いておられると思います。生徒が先生を見つけて話しかけて会話を行うというのにはかなり無理のある設定なのではないかと思います。（全員で170名弱おります）これを行うなら「授業時間内」に全員平等な条件で行うべきではないかと思うのです。

実は英語だけは1年生の時から定期試験では90点代を継続して取っており、成績は安定して「５」でした。しかし２学期の成績は「４」。３回あった定期テストでは１回だけ89点を取ってしまいましたが平均すると92点。「５」が付くかな思っていたのですが、「たった１回でも80点代を取ってしまったためこうなってしまった」と諦めていました。が、よくよく聞いてみると、上に書いた「授業外の時間に話しかける（１３日間）」ということができなかったというのです。ならば「４」が付いても仕方ないと一旦は納得しましたが
（続く）