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幼少期の勉強の強制について

レス66
（トピ主 1 ）
🙂
saburina
子供
子どもは5歳になったばかりです。 勉強と言いますか、毎日1ページの課題を与えています。 5分くらいでできるものですが、息子には難しい部分もあるようで、 やりたくない気分の時もよくあるようです。 声を掛けても、後でやる～、ということが多いです。 ずっとこのままできたのですが、やり方を変えた方がいいのでは、と思っています。 どちらがいいと思われますか？ 1何度もこちらが声を掛けるなど工夫をして、とにかく毎日やらせる。 そして、課題表にシールを貼ることができるよう仕向ける。 達成感を味わわせる、ことを目的とする。 2こちらからは、あまり声掛けをせず、見守る。 やりたくないときは、無理強いをしない。 現在、2なのですが、課題表が空欄でシールが貼れないので、自己肯定感が低くなるのでは、と心配しています。息子は、もっと頑張りたい！もっと頑張らないと！と思うけど、遊ぶ方が楽しいし、やれないことがある。 と言っており、課題がストレスになっているのかも、と思うと強制したくありません。とはいえ、課題ができない自分、が良くない、と思ってもいるようです。 やはり、無理にでもさせて、達成感を味あわせる方がよいのでしょうか？ 将来的には、こちらが何も言わなくても、学校の宿題くらいは自分で済ませられる、くらいにさせたいと思っています。

トピ内ID：3999037975

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結果はあまり変わらないと思う

😨
母２号
「勉強の習慣づけ」とよくいいますが、それって成功した人が勝手に自分の手柄にしたいから言ってるだけで、本人の性格によると思います。 私も子供も、（勉強は）几帳面で完璧主義、帰ったら誰にも言われず宿題はするし、テストも１００点とろうとしました。 でも、うちの娘は自室を持った５歳から、毎週土日に掃除をするように言い続けてきましたが、素直にやってたのは１０歳まで。中学生になると汚部屋と化しても平気で、学校の大掃除なみに月一程度しか掃除しない子になってます。靴を揃えろとか、洗濯物はすぐに片づけるとか、数え切れないほど躾ましたが、全く実っていません（涙） 何を言いたいかというと、もっと大まかでよいと思います。うちの娘の場合は、雨の日とか家の中で退屈している時に、どば～～とやりました。一日一ページ程度の教材をよく一年分まとめ買いして、やりたい時にやりたいだけでドンドン終わっていきましたよ。 それと、一緒にやって遊び感覚で盛り上げてあげるのも良いと思います。

トピ内ID：4363003515

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う～～ん・・・　無理があるのでは？

🐤
パンちゃん
達成感って　シール貼ったら　味わえるものなんですか？ まずそもそもなぜ毎日お勉強をするのか　理解できているのでしょうか？ 教材はお子さんが選んだものですか？ シールって　貼ってどういう点で達成感を味わえるって　お考えなのでしょうか？ 達成感ってシールではなく　課題の内容そのものを理解するなどによって 味わうものですけど・・・。 何も言わなくてもすべきことはするように・・・こう考えるのでしたら 別にお勉強＋シール　でなくても　他にいくらでも方法はありますよ。

トピ内ID：7001519324

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こうやって

🙂
ママん?
子供の可能性の芽をどんどん摘んでいくのですね。 この年齢の「遊び体験」が、将来の「勉強」と結びついていくのに。。。 課題やワークで型にはめ、答えを暗記させていくことは 発想する機会、工夫する機会、現象検証の機会を奪っていくことになるのに。。。

トピ内ID：7018315824

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毎日やらせる

041
ベテラン母
時間決めて毎日やらせるのがいいと思います。ただし、課題は簡単にできることに限ります。机の前に座る習慣付けが目的なので、迷路やシールはりでもいいです。お勉強は簡単、すらすらできると思ってくれたら成功です。親御さんは、そばに座って見守り、できたら花丸をつけ、ほめてあげてください。今からしつけの一環として習慣付けていけば、小学校入学後も困りません。

トピ内ID：8672341499

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自己肯定感下げてるね

🙂
nana
わざとじゃないと思いますが、自己肯定感を下げていますね。できない課題、やりたくない課題を与えて、できない自分はダメな子と思わせて子どもをコントロールしようとしているように見えます。課題そのものをやめて、日常生活の中で自己肯定感を高めるような声かけをすればよいだけの話です。 無理にさせて達成感？？いやいや、無理にさせたら解放感は味わえても達成感は味わえませんよ。何か勘違いされているような気がします。

トピ内ID：9654248863

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迷走中

041
わかるー
我が家も主人の意向で 「息子に勉強の習慣をつける」をテーマに 3歳の頃からドリルなどをさせています。 幼稚園の頃は、何の疑いもなくこなしていたのですが 小学生ともなると友だちから色々な情報が入ってくるようで 理由を付けてはサボろうとします。 自己肯定感が高まるようにとか 自然と勉強に気持ちが向くようにとか とにかく辛いと思わず勉強に向き合えるよう 夫婦そろって試行錯誤してきました。 学校の先生にもお話しを聞く機会があったのですが結果… 手を替え、品を替えて子どもを導くしか方法が無いという答えに辿り着きました。 だって遊ぶの楽しいですもんね。 トピの1も2も経験済みです。 現在、9歳の息子ですが 勉強をした時間の分だけ遊びの権利(ゲームや動画)をゲット！ 時間内は好きなように配分して過ごせる。 公園遊びは自由。 というシステムで当面過ごせています。 ただ問題は公園でもゲームをしている子どもが多いっていうのが悩みの種です。

トピ内ID：9431432291

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毎日はさせていません

🙂
ままん
月間にしたら120枚以上の塾のプリント宿題をしています。 が、毎日はしません。 気乗りしない日も疲れている日もあるので、 今日は行けそうという日にまとめてやってます。 行けそうな日でないと、やる気なしで正答率が下がります。 行けそうな日はやはり集中力があり、きちんと答えられることが多いです。 小学生になったとき率先して宿題をできるようにと思っています。 その準備として、 きちんとできたのをめちゃくちゃ誉める。 というようにしています。 とにかく誉めて誉めて、ノリノリで一緒に勉強します。 できるはずのものができなかったら怒りますが。 これを毎日は、年中の娘にはまだ難しいので 今日は行ける、きょうは誉め誉めでいけそうだというときにけっこうまとめて行きます。 なのでやる日は一時間半ほどは学習机に向かっています。 一枚で終わらせる時もあります。 まだ娘には難しい思考を要する問題などは、 できなくていいから一緒に考えます。 どう考えたらいいかをやっている段階の問題は、一枚で時間もかかるし本人もわからなくてもどかしくて疲れてしまうので。 勉強を楽しくしていく土台づくりの時期と 捉えています。

トピ内ID：9923755719

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とことん付き合う

041
ななた
机に向かって問題とくだけが勉強でないと思ってます。息子は、お受験組だったので、5才から九九を毎日呪文の様に私が唱えてました。 今は小4ですが、振りかえると、耳の力(聴いて覚える)、目の力(見て覚える)、実体験して覚える事が、小2まで凄かったです。ひらがな表等子供の目線に貼っとけば勝手に覚えてました。小1の夏休みに1日中、歌の日本史を１ヶ月ずっとBGM感覚で流してたら日本史覚えました。理科はお風呂で実験。漢字やローマ字、右から半番目等の数え方等々、電車の路線図で覚えました。世界史や英語などまだ興味がないようで、未開宅地です。歴史と理科にはドはまりしてしまい、高校入試レベルまでいけたので安くつきました

トピ内ID：3800618914

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毎日続けること

🙂
NAVI
幼少期の勉強の「強制」というよりは習慣づけ、ですよね。 毎日決まった時間にやる習慣をつけておかないと、 それこそ小学校に入ったら大変ですし。 うちでは ・朝ごはんの前にやる（早起きできる子なら） ・おやつの前にやる ・夕食前にする のパターンでやっていました。 最初のうちは、終わったらお子さんの好きなことで 思いっきり遊んであげるのが大事だと思います。 （「これが終わったら〇〇で遊ぼう」と約束してから課題をやる） 「終わったら、楽しいことができる」というのは、小さな子供には 原動力になると思いますよ。

トピ内ID：9130895508

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課題も良いが

🐷
abc
あなたも息子さんの隣に座って一緒に課題を見守るのでしょ？課題のあとに楽しみ「粘土遊びとかハサミ遊びとか折り紙とか、お菓子作りとか楽しみを設けると気合が入るかも。

トピ内ID：1934576950

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う～ん

🙂
白玉
5歳で1ページは少なすぎるような。。 年齢があがると、ますます勉強しないようになるので今から習慣を！ 我が家は2歳からプリント3枚。3歳の時は7～10枚。小学校にあがる前に図形のパズル、数の構成、平仮名の読み書きはしといた方が良いです。 勉強を嫌がるなら最初は迷路からはじめたら如何でしょうか

トピ内ID：0975717016

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１　声かけだけでなく、一緒にやる

🙂
ぽんた
その年齢なら「お母さんと一緒にやろうか」と誘い、あくまで母親と一緒にやることが大事だと思います。 遊びの延長で楽しい雰囲気で、難しくて手が止まってしまっても隣でお母さんが優しく手助けしてくれるとお子さんが安心していられる状態になさったら？ 「やりなさい」としつこく声かけして、子供一人でさせようとするにはまだ小さいですし、「これは大変だ。面白くない。つまらない」という思いが子供の心に蓄積するだけではないでしょうか？ 将来の目標が学校の宿題を自分で済ますことだけなら、幼児期に強制的に勉強させなくても全く問題ありません。 小学校にあがった時にバシッと「宿題を終わらせてから遊ぶ」というルールを徹底させれば良いだけです。 子供が泣こうが喚こうが親が絶対に折れなければ、子供は自然に勉強が済んでから遊ぶ生活リズムを身につけます。

トピ内ID：8567217471

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残念ながら・・・もう無理。

🙂
匿名
将来的に何も言わずとも宿題を自発的にできる子供にはなりません。 トピ主が小学校前に独断で課題などを与えた弊害です。

トピ内ID：5635697476

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親が一緒にやる

🙂
通りすがり
息子さん一人で課題をやらせているのですか？ それだと分からないところは分からないままで終わっちゃいますよ。 親が一緒に隣に座ってやらないと。 分からないところが出てきたら親が上手くヒントを与え、 息子さんが自分でそれを考え答えを導き出すようにしなきゃ。 シールは子供はシール貼りが好きなので「課題が終わればシール貼れるよ♪」という いわばダシに使うアイテムです。 楽しいはずのシール貼りが今は 課題が終わらない ↓ シールが貼れない ↓ 課題表が空欄だらけ ↓ ストレス ・・・という悪循環になっていると思います。 勉強が楽しいというよりも学ぶ事が楽しいと思えないと 自分から課題や宿題はやらないと思います。 課題はシール貼りが目的ではありませんよね？ 息子さんにも「新しい事を覚えたね、覚えた分だけシールも増えるよ」と 言ってあげたらどうですか？ その為には親が一緒になって息子さんと課題に取り組み、 学ぶ事の楽しさを教えてあげないと。

トピ内ID：3818450284

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やりたがらなかったな～

🙂
ねこねこ
でも、１～２年は計算や漢字やテストでよほど、でなければ差はつきません。 ３年、４年と学年が上がると差はだんだんついてきます。 今は家庭学習はしっかりさせています。 ５歳、、、勉強してる子は勉強してたなぁ・・・お姉ちゃんやお兄ちゃんがいる子とかは特に・・・ 早くからくもんとか行く子は行くけれど、今、小学校後半で成績が良いかといわれると？？？です。 もう、いいんじゃないですかねぇ・・・ やらない癖、逃げ癖をつけるだけのような気もします。 お手伝いとか遊びとか運動とかしっかりさせたらいいのでは・・・？？ 小学校に入学したら、半ば強制的に勉強させてましたが、小学校からです。 そんなに成績は悪くないです。まだ小学校半ばですが、田舎なので勉強は出来る方です。 小学校からでも間に合う感じはしますが、あまりにも幼稚園や保育園が勉強しなくても良い雰囲気だと最初は、それも、２ねんぐらいは大変かもしれません。 従兄弟のところも無理に幼少期から勉強はしていませんでしたが、成績は良い方ですし、頭も良いです。

トピ内ID：8860781013

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毎日やろう！

🙂
アイスコーヒー
こんにちは。 私も、子供が幼稚園児の頃から簡単なドリルをやらせていました。 迷路とか、簡単な足し算とか、幼児用のかわいい絵がついたものが売っていますよね。 うちの場合は、幼稚園から帰宅後にゆっくりと一緒におやつを食べ、テレビを見て、 「３時半になったらドリルね」 と、やる時間を決めていました。 達成感を持たせるというよりは、「勉強をする習慣づけ」が目的でした。 ただし、必ず私も隣に座ってドリルに付き合いました。 毎日毎日、病気の日以外は必ずやりましたよ。 その結果、小学生になってからも下校後におやつを食べ、テレビを見て、決まった時間になると 「さぁ、やるか」 と自ら宿題を始めます。 私は無理にでも、勉強を習慣づけるほうに賛成です。 頑張ってください。

トピ内ID：0146633889

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お受験予定でもあるのでしょうか

🐱
ぬこ丸。
勉強に忌避感を持ってしまったら、元も子もないと思います。 ドリルが好きなタイプだとシールなども有効でしょうが、5歳なら「お勉強！」じゃなくてもっと別のやり方は難しいですか？ 机に座って勉強じゃなくても、知育ゲームやパズル・クイズ・一緒に記憶する競争とか、図鑑を見る、例では国旗を覚えるとか「最初は、覚えること・知ることは楽しい」から最終的に「考える・机で勉強する習慣」にもっていく。 計算だってプリントじゃなくて買い物でも家にある物でもできますし、誰かにお手紙を書けば文字や文章を考える力にもなるでしょう。 ＞課題ができない自分、が良くない、と思ってもいるようです。 ちょっとお子さんが心配です。 ご主人とも相談して課題は一回(しばらく)お休みしてみては？

トピ内ID：3912920230

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小学生になれば、勝手に自分でするようになりました。

😑
公立小学生の母
我が家は、宿題を終わらせないと、外に遊びに行けないし、テレビもゲームもダメ、習い事(本人がやりたくて仕方ないもの)も行けないというルールの為、帰宅したらすぐ取り掛かってます。 遊びや習い事から帰宅後は、通信教育を終わらせないとテレビ等がダメなルールなので、すぐやります。 幼稚園児でも、ドリル等の学習をやりたがる子がいますが、基本少数派です。 やりたがる子の動機は、年の近い兄や姉に対抗して自分もやりたい！という場合が、私の周りではとても多いです。 うちの上の子が、自宅でプリント学習を始めたのは年長の秋から。 勉強系の幼稚園に通わせていたので、幼稚園では遊びと称してプリント学習をしてましたが。 習い事がある日は、プリントは休憩してました。 難しいのを嫌がるなら、レベルを下げて簡単な問題を中心にやらせて、最後に少し難しいものにも挑戦するとか。 公立小・中に行かせるなら、幼稚園児の段階では毎日強制する必要は無いかなぁ。 入学前に勉強が嫌になるパターンになりそう。 私立小・中受験予定なら、毎日させないと間に合わないかな。 周りで受験を考えている家庭の子は、毎日公文をやっていたので。

トピ内ID：9514728585

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最初のレスに賛同です

🙂
猫とかげ
最初のレス書いた方に賛同です。 高校生になった息子を見ていると、私が育てたことが実になっているというよりは、本人の資質に合っていた所は実になっているし、元々の資質に合っていなかったことは、いっくら、どれだけ言い続けて、試行錯誤してあれこれやってみてもすべて無駄だったと、、、つくづく思います(涙) 勉強が好きな子は、どんなやり方をさせていてもやるし、嫌いな子はきっと無理だと思います。 うちはたまたま好きだったので放っておいてもやりましたが、それが私の手柄かというと違いますね。 年上の知り合いが『子育ては、あきらめること』と言っていましたが、ほんとにそうです。

トピ内ID：1940925110

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小学校までにやっておいた方がいいこと

🙂
勝手なリボン
ひらがなの読み書き　→　連絡帳に自分で連絡事項を書きます。先生の板書（ひらがな）をうつします。 音読→「おつきさまこんばんは」くらいの本でいいから読むことをする 1桁の足し算、引き算、簡単な文章題　→　ペーパーでやる必要はありません。寝る前にお布団の中で、口頭で問題を出して、指を使ってやります。 時計の読み方　→　ペーパーでやる必要はありません。毎日、３回は必ず「今、何時？長い針どこ？」と聞いてください。文字とメモリがはっきりしている時計を買う（壁掛けの大き目がお勧めです） 定規を使って長さを図る。できる必要はありません。そういうものが世の中にあるんだということを教えておく。二年生になったらやります。 この内容がすでに終わってるのであれば、机に向かわせる勉強もありかと思いますが、男の子だったら、外遊びか、難しめのレゴ、カプラ、など組立系をとことんやるのもいいかと。 後は、毎日、寝る前の絵本の読み聞かせは、した方がいいです。

トピ内ID：0162546059

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ついときゃやるでしょ

041
モッハー
幼児向けの骨のある教材って、 「絵だけ」とか、「具体物とシートだけ」で、大人が口頭で何するか指示しないとダメなことないすか？ ほっといてもやれるような幼児ドリルも、そりゃ公文のとか学研のとか、 どこの書店でも専用ラックに並んでるけどさあ、 あの、すっげぇいい紙でカラーで７００円もするようなヤツ、 ほっといたら一回で全部終わらせるでしょ？ ３０分も放っておいて、覗いたらもうミニカー遊びかなんかしてて、教材見たら「ギャー全部やられたー！」ってな。 毎日７００円とか金が保たんつうの。 ウチは息子が好きだったもんで、 「こぐま会」の「ひとりでとっくん」シリーズのテキストと、ブロックパズルとかの具体物をつまみ食いしてましたがな、 あれは親が指示しないと進まないようになってる。 ブロックパズルとかできる度に親確認で忙しいし。 で、親がついてやりゃ、やるっしょ。 「自主的にやれ」とか要求するから逃げるだけで。 どうせ小一の最初は「親御さんが必ずついて一緒に」って指示が来て、 半年くらいはつくことになるからさ、 未就学の間は親がついてやりゃいいと思うよ。

トピ内ID：1382361135

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達成感

🙂
posuyumi
シールを貼っていっぱいになったら幸せ～。 なんて思う子ばっかりではないと思うんです。 ほら！ちゃんとやれないとシール貼れないよ？いいの！？ と言われ続けたらやんなっちゃう子は・・・大多数だと思う。 宿題をちゃんとやる子は学習習慣ではなく、 〇ルールだと言われたら守りたい子 〇いやなことはさっさと片づけたい子 だと思うんですよ。 どのみち、今やってるプリントもの？なんてやらなくても地頭が良ければなんら困ることのない簡単なことですよね。 そんなことにストレスをためさせるのってものすごく逆効果だと思います。 その時間、もう一冊多く絵本を読んであげるとか、 もう一回一緒にレゴブロックで何か作るとか、 折り紙するとか、 コップに水を汲んでは器に入れる遊びをするとか、 いろんな素材を触れさせたり切らせたり、 いろんな植物の匂いを嗅いだり、 体で何かを感じる経験を増やす方がいいと思います。 手を動かす、足で歩く、バランスを取る・・・全部、脳です。 読解力も思考力も実体験が少ないと伸びません。 触って気持ちいい！そう思うことが本能に基づいた達成感ではないでしょうか？

トピ内ID：0839969955

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達成感の前に自己評価が下がっては意味がない

🙂
次男の嫁
きちんと人の話を聞く、集中できることがあるなら小学校に入ってからの習慣化で十分ではないかと思います。 机に付く、習慣づけならドリルである必要はないと思います。 宿題くらい声掛けをしなくてもやるようになる、のはかなり先です。低学年の間はそもそも親が見守る、のが前提のような宿題だと思って下さい。 我が家はお絵かきや好きな工作や折り紙しかしてなかったな。 その代り、興味を持ったことは図鑑などで調べたりして（特に理科系） 安易に「わからない」と済ませる事だけはしない様ににしてました。 図書館はしょっちゅう行ってました、今もです。 勉強することが何につながるかを理解したら、目標が出来たら変わります。 大事なのは、今の勉強がどう未来と結びつくのか教える事では？ 上の子も環境を求めて中学受験しましたが、下の子は小4まで外を駆けずり回っ て遊ぶ子だったのに、受験すると決めたら一直線でした。 達成感を持たせたいなら、ドリルと決めなくてもお子さんが興味を持つことを 毎日手を変え品を変えやってはどうでしょう？ 子どもは楽しく学ぶ、その為には親は楽は出来ない気がします。

トピ内ID：0726643201

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勉強=イヤなこと

🙂
ママん?
2度目です 主様がお子さんにしているのは 「勉強」=イヤなこと、我慢してしなくてはいけないこと、面白くないとこ という刷り込みです。 匿名さまの「残念ながら・・・もう無理。」にほぼ賛成です。 ほぼ、というのは、いま止めれば、まだ間に合うかもしれないと思うから。 なぜ、子供は(大人も)自主的に遊ぶのでしょうか? 答えは明確です。楽しいから。 勉強を自主的にする子は「勉強が楽しい」のです。 謎が解けていくこと、新しいことを知って視界が開けていくこと そういうワクワクすることがいわゆる「勉強」なのですが 本人はただ、楽しい時間を過ごしているだけなのです。 ジグソーパズルを完成させること 数独やナンクロを解いていくこと 物語(アニメ含む)から想像の世界を描いていくこと 同じような楽しみを「勉強」の中にも感じる子は 親が止めても「勉強」します。 「学校の宿題くらいは自分で済ませられる」　 になるためには、 1.　過保護にしない 2.　好奇心の芽を摘まない 3.　好奇心を満たした時の達成感を味合わせる です。 シールで釣った達成感など続いても小学校低学年までです。

トピ内ID：7018315824

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そもそもの目的が？？？

❤
桃
毎日課題をやらせる目的が「こちらが何も言わなくても、学校の宿題くらいは自分で済ませられる」というのがまずビックリ。 自分が楽をするために、小さい子どもにやりたくない事をやらせているのでしょうか？ たとえ小学生や中学生になっても子どもの宿題を見てあげたり、どういった勉強をしているか、ちゃんと理解できているかを親が把握するようにしないと塾産業のいいカモですよ。 そもそも早期教育が必要でしょうか？ 早期教育の弊害は沢山読んだことありますが、その逆ってギフテッド以外には見かけたことないですけどね・・・ 親である主さん自体が子どもの育て方を全く勉強していないんだろうなあという印象です。 ママん?さんの意見、私も賛成です。 子どもと一緒に図書館に行き、子どもは絵本を、主さんは育児本を毎週一冊は読む、とか主さん自身が勉強してみてはいかがでしょうか？

トピ内ID：2118276279

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やる必要なし

😨
むむっ
まだ5歳ですよね？1日1ページやらせる必要はないです。 その代わりに、毎日たくさん遊ばせてあげてください。 どうしても、お勉強系させたかったら、1日1冊の本を読む。 もっと頑張りたい！やりたい！と息子さんが言うのは、お母さんの顔色を見ているからですよ。 現に、遊ぶことの方が楽しいと言ってるんですもんね。そちらが本音です。 宿題なんて、学校入ったらやるようになりますよ。 うちの子供は、難関中学に合格しましたけれど、小さい頃から勉強させた事ないです。 むしろ、周りで強制的に勉強させられていたお子さんは幼稚園で問題ばかり起こしていました。 ストレスためさせないようにね。

トピ内ID：7830575255

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うーんわかりますが

🐤
小幼ママ
うちは、小学生になってやっと宿題をやるのが習慣になりました。今は、小3です。 まあ、うちは、小さいときはパズルが好きだったので毎日のように、それこそ言われなくてもやってましたね。 結局、そういう事だと思いますよ。 言われなくてもやるというのは、習慣になるのもあるのでしょうが、好きだからやるというのもありますよね。 私は中学で勉強にハマったので言われなくても、親の見えるところでやってました。 息子はというと、やりたがらないですね。そもそも、紙に書くという左脳作業が好きじゃないみたいです。 ミニプラを集めて、妄想合体ばかりさせてます。 はやり書いて覚えることより、空想を刺激した事のほうがやりやすいですね。図形と空間認識は得意みたいです。 ですがうちも、シール目当てに計算ドリルしてますよ。貯まると楽しいそうです。 まあ私としては同じ問題ばかりやるので、嫌なのですけどね。 そもそもゲームを1時間で終わらせる事ができて、勉強も言われなくてもやる子は、時頭がいいんです。 とにかく、まだ幼稚園なら思いっきり遊ばせたりして、課題は気が向いたときでいいのでは？

トピ内ID：6908672723

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嫌がることを毎日やらせる、ってどういうことか

☀
わからないのかな？
びっくりしました！ 嫌がることを毎日やらせるんですか？ その目的は何なのでしょう？ 勉強を嫌いにさせることしかないのではないでしょうか。

トピ内ID：6139288239

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結果的にそうなった方法を…

🙂
おだんご
私がやった方法というか、たまたまそうなった話ですが…。 実は、私はドラクエが大好きで、暇があったら、いつもしていました。 しかも昔の3とか4とか、キャラクターがピコピコ可愛く動いて、ストーリーの台詞も、ひらがな、カタカナ簡単な漢字程度。 なので、ひらがなを覚えたての子供でも、ちゃんと楽しめました。 最初は子供に挟まれながらピコピコやっていましたが、子供達にも少しずつ操作させていくうちに、自分で一からやってみたいと。 その対価として、ワークブック1ページで30分ゲームとしたところ、別にやれと言わなくても、進んで勉強するようになりました。 あと、ドラクエは冒険して分からないところは、｢冒険の書｣というガイドブックで調べることが出来ますが、これのおかげで、勉強でも分からないところは自分で調べる癖が付きました。 結果的に学校の宿題はもちろん、その他、通信教育の課題(これがゲーム時間になるが、学校の宿題が終わっていることが最低条件)もするようになり、学校の成績も上位に。 今年、長男は医学生になりました。 もちろん、それがすべてではありませんが、少なくとも勉強をする最初の癖がついたきっかけは、これでした。

トピ内ID：9195930287

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やらせる…

🙂
りっちゃん
やらせるっていう言葉にまず違和感を感じます。 まだ学習の必要のない子どもに学習させているって思っているから出てくる言葉なのかな？ 幼児が学習する場合、本人が自発的に行動するように促す（働きかける）ことが1番重要で、目先のプリントを「こなさせる」ことには意味がないのではないでしょうか。 我が家には大学生と高校生の姉妹がおりますが、5歳の頃にはすでに割り算や分数、一人で青い鳥文庫などを読んでおり、それらを強制したことはありませんよ。 本を読む楽しさや、数字を理解する楽しさを体感させ、徐々におもちゃを減らしていってはいかがでしょうか。 本に興味のある我が子を褒め、数字で遊ぶ我が子を褒めてやると、どんどん伸びて行きました。 早く読むことや素早く正確に計算できると、何事においても（受験はもっとも）楽に行きていけるんだなぁと実感しています。 参考までに書かせていただきました。

トピ内ID：5410717652

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