ピアノ教師のみなさん、教えてください！

こんにちは。 トピ主さんにアドバイスをあげる資格など、到底ない者です（音大卒ではないし、ピアノ教師でもありませんので）。 ただ、母が音大ピアノ科卒で、家で生徒さんを教えていて、私も一応、有名なピアニストの方からレッスンを受けていましたので、御参考になればと思い、レスしています。 私の１番最初の教則本は、ハワード・キャッショーでした。 大人になってから、懐かしくなって、何度も本を開いて弾いてみましたが、本当に、豊かなメロディーです（表現力が乏しくて、うまく説明できなくてすみません）。 「最初のバイエルが面白くなくてやめた」というお子さんもいるようで、私がピアノを好きで続けられたのも、ハワード・キャッショーのおかげだと思っています。 それと、母、私の先生、ピアノ教師の友人たちみんなが口を揃えて言うには、出稽古（って言いましたっけ？生徒さんの家で教えること）は極力避けたほうがいいとか。 やっぱり、家ではわがままになりますし、日常生活とレッスンの区別がつきにくいですし、、、。 私もまた、レッスンを受けたくなりました！

４０名ほど教えています、ピアノ講師です。 小２でしたら日本語も通じますし、理解もできるので、レッスンは楽しいですよ！！ まず、 テクニックとしてバーナム（オレンジ） 主教材：ぴあのどりーむ、アキピアノ教本、オルガンピアノなどから１冊 併用集：ぴあのひけるよ！、やっぱりピアノがすき！などから１冊 この３冊で辞めた子はいません。 音大に行きたいとかではないのなら、 好きな曲をやってくださいね！ 沢山話してどんな子か把握すること、 笑顔で帰ってもらうこと。。。が大事ですね！ ドリルもいっぱい出てますので、どんどん宿題にしてみてください。 楽しみですね！！

トピ主さんにアドバイスをする資格もない、と言いながら、またまた、レスをしてしまいました。すみません！ 全く的外れだったら、スルーしてください！ １度目のレスから、いろいろ、昔のレッスンのことを思い出してついつい。 ◎私の先生は、楽譜には、ほとんど書き込みはしませんでした。書くとしても、記号だけ（クレッシェンドとかフォルテとかスラーとかの）。 ◎ピアノは２台横に並んでました（先生が生徒の体や指に覆いかぶさって弾くことがない）。 ◎習い始めの子に「手は丸く、指は伸ばさず、手首を落として」とか仰いませんでした。母が「ふつうの先生は仰るのに、なぜですか？」と聞いたところ「変な手の格好で弾くと、疲れるしうまくいかないので、自然と、１番楽で、良い手の格好になるから」とのことでした。 後に、大人になってから、他の先生のレッスンを見たり聞いたりしましたが、本当に、この先生は肝心なことだけ、シンプルに仰る方で、結婚して遠方に嫁ぐまでの２０年間、ずっとレッスンを受けました。 トピ主さんの受けたレッスンや、使っていた教則本についても、教えていただきたいです。

子供に教えるときに、まず大切なことは、まず指がきちんと動くようになることと、きちんと読譜ができることです。 私は、基本的に両手の５本の指が、ドレミファソファミレドと、きちんと指先を立てた丸い形で動かせるようになるまで、練習させます。 それから、真ん中のドから始めて、３オクターブくらいはきちんと読めるようにします。そして、始めて教本に入ります。 私は、メトードローズを使っています。指番号が書き込まれすぎていて、 それに頼る子が多いので、ホワイトで消したりすることもありますが、 メロディもきれいですし、私は好きな本です。 初めて教えられるんですね。私も、最初の頃の生徒さんは、ある意味実験台だったかもしれません。一生懸命には教えましたが、要領よく上手に教えていたかどうかは、正直言って自信ありません。でも、誰でも最初からベテランではないないですよね。尊敬する先生の座右の銘ですが、「教即学」つまり、教えることで、学んで行くのだと思うので、一生勉強ですね。　頑張ってくださいね！

素朴な疑問なんですが「全力で責任を持って」というのは、どのような事に責任を持ってとお考えでしょうか？ 趣味程度にピアノを弾ければいいと思ってる親御さん（お子さん）なのか、それとも経験の長いピアノの先生のところで習ってるのと同等の事を期待してる親御さんなのか。 私の周りのお子さんたちは、ほぼ全員（教室は違えど）ピアノ発表会があり出場しています。 そのような発表会の場などを与える事は可能でしょうか？ あとあと、いざレッスンを開始してから色んな問題が発生する前に、クリアにしておかなければいけない事はないでしょうか？