学校の制度について...

他の学校も同じかという問いですが、そうでは無いと思います。 身内が高校の教員をしておりまして、そこでも先日喧嘩があったそうです。箒で叩き合ったりしていて、その後の職員会議で処分が決定しました。双方とも７日間の謹慎だったと記憶しています。 その学校では、何か問題が起きるたびに、生徒指導部会で会議を開き、処分を決めます。 ある程度の目安はあるそうですが、１回目で即退学というのは、余程のこと（殺人や強姦など？）がない限りないようです。実際、警察に逮捕されても退学にならなかったし、少年院に行った生徒も休学していていずれ復学出来るようになっているそうです。

　与えられた損害は法によって取り戻すべし，というのが原則ですからねぇ。自救行為は禁止なんですよ。要するに，殴る位なら訴えろ，ってことです。 　高校が私立なら，そういう方針も有りじゃないでしょうか。

息子が学校でいじめられていたのですが 校則で喧嘩は退学と決められていましたから やり返すことも出来ず苦しんでいましたね... かと言って先生に話すと状況が悪化する可能性もあり、訴える場所も無い。大変だったと思います。 喧嘩はだめだけど、いじめはOKなのか！？ と私も憤慨していました。 今は卒業して問題ない生活を送っていますけど 学校って本当に閉鎖的な感じがしていましたよ。

学校の方針に従えないなら、他の高校へどうぞ と言う事だと思います。 >確かに暴力は決して容認できるものではありません。 おっしゃる通りです。 >しかし、屈辱的な行動を周りの人にとられた場合、 >喧嘩も起こり得るのが当然と思うのです。 そんなことはありません。 まだ未熟な幼稚園児じゃないのですから 高校生にもなれば自制心もあり言葉を使って 話し合う知恵があって然るべきです。 理性もなく知恵を活用できない者に高校入学の 資格があるかどうか疑問ですね。 学問は人を動物から人間にするためのものでは ないでしょうか？ 知識や教養が増えるに従って知恵が培われ理性が 養われる そう思います。 場合によっては暴力も仕方がないと考えるのは 野蛮であり文明社会にはそぐわない事だと思います。 これはオリンピックの発祥の精神を考えてみれば 解るのではないでしょうか？

巻き添えになったらカナシイけど。 でも、問題はそれがどの程度厳密に適用されているかということだと思いますけどね。 判断を下す教育者も人間なので誤りもすればひいきもしないわけではないので・・・正直そこに救済を求めるのは私はイヤです。 裁判所でもないところが裁判もどきをやるのは、法で認められた範囲内にとどめてもらいたいものです。中学のときですが、証拠は証人はという女教師が居ましたが・・・いじめっこの側には何もとがめ立てもせずただただ言うことを鵜呑みにしていた態度・・・嫌いでたね（ナイフは出さなかったけど）。

高校の退学という制度についてはやはり相応の理由と手続きが踏まれなければならない。 実社会においても相当の理由がなければ簡単に解雇はできないし、また企業間でも下手に取引停止などを行えば独占禁止法に触れるおそれもある。また公的機関が取引停止を決定するには相当の手続きが必要だし、たとえば電気、ガス、水道料金を滞納したとしてもすぐに止めるなんてことはない。一時、迷惑メールを電話局側でストップすることに関して議論を呼んだこともある。 しかるに、いくら私学とはいえ公益性の高い教育機関である高校が、一方的な取引停止である退学を乱発してよいものであろうかと。 まあ校則とか見てても、未成年者が訴えることは不可能だし、足元みてやりたい放題って感じはしますがね。

喧嘩両成敗は、江戸時代に、問題が大事になって幕府が裁定を下さなければならない紛争の件数を減らすのが目的で導入された制度だということを聞いたことがあります。 だから、正義の実現というよりは、紛争裁定能力のない組織が紛争を抑止することに狙いがあるということのようです。 その件の高校に、紛争裁定能力が十分に備わっていないのであれば、喧嘩両成敗は、ある意味、現実的な方法かもしれませんね。 紛争の潜在的発生件数が多く、その抜本対策もできないような学校ならば、喧嘩両成敗しか抑止力の期待できる方法がないのかもしれません。 ちなみに、僕も、無論、喧嘩両成敗には反対です。 被害者を一方的に抑圧させかねない制度ですからね。