我が子に　ほんものの学習を、って思いますか？

教育関係の仕事をしております。

日本の教育現場では、「テキスト」にある記述を記憶する学習が中心となり、体験が二の次になる場合が多いのですが、そこに学習の意義があるのでしょうか。

研究を重ね、体験に基づく学習ができるよう工夫し、心をこめて指導しております。

大学レベルの研究でさえ、実体験が伴って初めて本物の学習に到達する面が多いものですが、紙のテキストを使用して初めて「遊んでいるだけじゃなかったのね！」と考える方がいるのです。　皆さんは、どうお考えですか。