上達しないのは講師のせい？

レス21

（トピ主 0 ）

講師

2015年04月06日 23:29

話題

とあるクラスの講師をしています。受講者のレベルにばらつきがあり、スキルがなかなか身につかない受講者がいます。できないのは講師のせいでしょうか？？同じクラスでも、もちろんマスターできている受講者もいます。学校の授業形式ですので、同じ授業を同時に受講している平等の状態です。

トピ内ID：4495953999

これポチに投票しよう！

ランキング

このトピを見た人は、こんなトピも見ています

その他も見るその他も見る

前のトピ

次のトピ

レス

レス数21

このトピックはレスの投稿受け付けを終了しました

相性のようなものがあります。

そうです。

2015年04月07日 23:58

先生と合う合わないの相性のようなものはありますよ。私も説明がとてもよく理解出来る先生と、一生懸命教えてくれてるんだけど、何故か説明がわかり難い先生がいました。

トピ内ID：8289377449

...本文を表示

マスター出来ない人数による

えーよん

2015年04月07日 23:58

クラス半分以上ががマスター出来ないのなら、あなたの力量のなさのせいだと思います。そうでなく、マスター出来ない生徒の方が少数派なら、生徒の能力不足だと思います。なんでも得手不得手がありますよ。同じことを何度やってもできない人っていますから。

トピ内ID：3980526327

...本文を表示

出来ない割合は？

ハート

2015年04月07日 23:58

スキルが上がらない生徒の割合によるのでは？何人もいるようなら指導が悪いのでしょうし。器用で飲み込みが早い人間は指導力に関係なくマスターするでしょうから。出来ない生徒が何人もいるなら先生の責任かと。。

トピ内ID：3310302667

...本文を表示

生徒のせい。

😉

しいぼる

2015年04月08日 10:14

スキルが身に付かないのは受講者本人のせいです。どんなに講師が下手でも、受講者自らが学び、練習し、意欲的に取り組めば必ず伸びます。かたや、本人に全くやる気がなければ、どんなに優秀な講師がいてもスキルは身に付きません。マスターできるか否かは本人次第。全く気にする必要はありません。となると、いったい講師の役割は何？となってくるのですが、私は受講者のやる気を引き出すことだと思っています。出来るようになると楽しいよ！とか、こんなに上達した人がいます！とか、こういうやり方もあるよ！とアドバイスするとか。あとは本人次第。本当にマスターできるかどうかなんて講師にはどうすることもできません。ただ、もうちょっと頑張ってみよう！と受講者に思ってもらい、次回も受講してもらうことはできます。もうお気づきですよね？やる気になってもらうことが一番重要なのです。マスターできない受講者がいることなんて気にすることありません。やる気になって、次回も来てもらうことが大事。そうしているうちに、マスターできている受講者が増えているはずです。

トピ内ID：3366689285

...本文を表示

難しいですね。

big-ベン

2015年04月08日 10:14

何の講師か分かりませんが、習得するものに個人差があるのは当然です。皆平等になんて、教える方はできても、習得度は違ってきます。だから、習得度別のクラスができるわけですが、そうすると、進んでいるクラスは色々習えてずるいっって言いだす人が出てくるでしょうし、難しいですよね。

トピ内ID：7944962719

...本文を表示

このトピの文面を読む限りでは・・・

れいれいまま

2015年04月08日 10:14

トピ主さんの授業は分り辛いのではないかと感じてしまいますね。だって、あまりにも情報量が足りませんし、この文面だけで質問の内容を判断せよというのは無理があると思いますよ。せめて、もう少し教えている内容を遠回しであっても説明しても良いと思いますし、学業と云われる分野なのか、趣味の分野であるのかそれすら全く分からない状態。クラスの人数も大凡どの位なのかも分りませんし、人に思っている事を伝えようという意識が感じられません。＞できないのは講師のせいでしょうか？？それは生徒個人の能力と資質の問題との回答があれば、安心できるという事なのでしょうか？そうではなく、どのように能力の低い生徒に関わったいけば、スキルを上げる事ができるのだろうかと思い悩むべきではありませんか？

トピ内ID：8340044875

...本文を表示

有ると思う

2015年04月08日 11:11

ある程度は、指導力が物を言うと思います。個々人の個性に合った指導・・・たとえ教室形式であったとしても。サッカーや野球のチームで、監督やコーチが変わったら、急に強くなったり弱くなったりメンバーが変わらないのに、そう言う事が有るのは、指導力が発揮されているからでしょう。学校の勉強でも、この先生とあの先生・・・学年が変わったらクラスの雰囲気がガラッと変わったりします。勿論一番は、生徒の資質もあるでしょうが、講師の力量も関係ないとは言えないと思います

トピ内ID：9438664336

...本文を表示

個人差でしょう

🐷

豚の鼻

2015年04月08日 11:11

学校を見ても解るでしょう。同じ教師でも結果に差が出るのは個人差だと思います。教師が変わったことで成績が上がったり下がったりは当然だと思います。

トピ内ID：0906280034

...本文を表示

講師のせい？

🐶

ぷ～さんパン

2015年04月08日 11:11

どういう受講をされているか解りませんが、初心者の受講者が多い中、上級者レベルで教えている状態でしたらついて行けない受講者が出てもおかしくはありませんが、初心者レベルで教えているなら、ついて行けない受講者に問題ありかと思います学校の授業もそうですが、徐々にレベルを上げて行き、遅れが出る人がいるのは致し方ないような気がします遅れている人が本当に覚えたいと言う気持ちがあるなら、受講時間外に個人的に解らない所を聞いてくると思いますからね。

トピ内ID：0029657052

...本文を表示

講座によるのでは

ミルククラウン

2015年04月08日 11:11

受講者全員がいつまでたってもできないなら講師の力量を疑いますが、できる・できないにばらつきが出るということなら、個人差だと思います。ただ語学などの勉強系で、「TOEIC◯点取得」など目標を掲げている場合、現状のままでは目標達成者がほとんど出そうにないなら何らかのテコ入れが必要かもしれません。それ以外の趣味の講座なら、講師自身がのんびりしているくらいでいいんじゃないですかね。

トピ内ID：2757796874

...本文を表示

教員をしております

教師＠産休中

2015年04月08日 11:11

> できないのは講師のせいでしょうか？？貴方の講座を知らない方には、これは判断できないですね。一般論を言うことしかできません。まあ、身に付いてる受講者も居るとのことなので、「貴方が悪いんじゃないよ」という言葉を期待しておられるのかもしれませんが。ただ私は、他人にものを教えることで食ってる人は、教えてる内容が身に付かない人が居る場合にはやはり「自分は仕事を全うできている」と捉えるべきではないと思っています。相手によりけりで、自分の教授スタイルと受講生の受容性の相性が悪く、効率よく結果が出せない、ということもあるものですが、それでもそのギャップを埋めていく努力を絶え間なくするのが教える側のすべきことだと思っております。受講者が「あの受講生はやる気ないし、不器用だから成果が出ないのは仕方ない」と評価するのはそれで良いのですが、それを教える側が言い訳にして良いというわけではないと思うのです。私も日々上手くいかないことの連続です。より高みを目指すための努力はせねば、と自戒する意味も込めて書かせていただきました。

トピ内ID：0320887412

...本文を表示

何が気になっているのでしょうか？

いなちゃん

2015年04月08日 12:14

トピ主さんは、何が気になっているのですか？上達しない生徒からの不満？教室の主催者から「講師としての評価」が低くなりそう？上達しないのが講師の所為かどうか、一概には言えませんね。生徒本人の資質・努力の問題もあるし、講師との相性もあるし、講師の教え方が下手という場合もある。なので、「講師の所為である可能性もある」でしょう。

トピ内ID：1456322205

...本文を表示

講師のせいとは言い切れない

海賊の妻

2015年04月08日 12:14

本人のやる気や能力、センス、理解力等習う側の事情も大きくかかわって来ます。全く教える人のいう事を聞かないで「できない」と言う人もあります。教える方だってみんなに上達して欲しいと思って教えます。こればかりは、どうにもならないと思います。

トピ内ID：9304511527

...本文を表示

掛け算

😉

数学者

2015年04月08日 16:02

＞できないのは講師のせいでしょうか？？受講者の成長＝受講者の能力×講師の能力×両者の相性です。どちらか一方で決まるものではない。

トピ内ID：8858746096

...本文を表示

講師のせいもある

pero

2015年04月08日 16:02

受講者の資質がもちろんあります。でも、そこを相手に合わせて上手に教えられる講師とできない講師の差という原因もあると思います。そうでなくては、教科書さえあれば講師は要らないということになりませんか。

トピ内ID：5936772106

...本文を表示

注目!おすすめトピ一覧

すべて見るすべて見る

期待する方が悪い…

✨

萩子

2015年04月08日 16:02

直接講師に直訴して辞めてきた経験があります。レベルのばらつきがあることを分かって講師をしているなら授業の工夫をして頂きたい！目上の人に愚痴ったら期待する方が悪いと言われました。

トピ内ID：9713101724

...本文を表示

それだけの情報では分かりません

ぽんぽこたぬき

2015年04月08日 16:02

受講者に理解力のバラツキがある様に講師にも指導力にバラツキがありますその前提がまずありましてトピ主さんの事例ではどうかとの質問ですよね全然情報の足りないトピ文で回答を得ようとしているところからトピ主さんの能力は低いと推測出来ますなのでトピ主さんのせいでしょうあくまで推測が根拠ですよ誰がどう頑張ったところで、その人は出来ないのかもしれませんでもトピ文からはその辺りのこと何も書いてないしとりあえずトピ主さんはどうしたいのかでも書いてみたらどうでしょうか

トピ内ID：9427312722

...本文を表示

機械じゃないんだから

hei

2015年04月08日 18:11

ばらつきがあって当たり前でしょう。講師の腕と、受講者の才能もありますね。「全然勉強してないよ」と言いながら成績がいつも全国１０以内のお子さん。「オレも～」と真に受けるお子さん。・・・。

トピ内ID：3211545616

...本文を表示

はい、講師のせいです。

✨

予備校講師だった

2015年04月09日 11:00

HN通りの職業をしております。高校で技術系の授業を担当することもあります。生徒には得手不得手があり、特に技術系では器用さなどが重要でクラス全員を同じ水準の高レベルに引き上げるのは難しいとは思いますが、個々人のレベルにおいて全く上達しない生徒がいるとしたら教える方の問題でしょう。できない生徒もその範囲で上達がないとお金を払って習いに来ている意味がないではないですか？教える側もお金をもらっているのだから、「できないのはあなたがやらないからよ」と切捨てることなどあり得ないと思います。プロの講師であるなら、「上達しない受講生」がクラスに一人でもいるのは恥だと思います。私はプロ講師としてこのように考えています。もちろん他の考え方の講師がいてもいいとは思いますが。

トピ内ID：8587854092

...本文を表示

同じく講師をしていますが

penpen

2015年04月09日 11:00

今回のトピの説明をみても判りにくいなと思います。・知識的な講座ｏｒ技術的な講座・人数・短期の繰り返し型　ｏｒ　長期講座で初級から上級の混在そんな情報を与えずに、回答を求めている。そういう部分から、ついてこれる生徒は問題ないけど学習の遅い生徒への伝え方が上手ではないのではと思います。講師をしていて、受講生にバラツキがあるのはしかたないかと思います。ただ、昔に同じ事を教えてもらっていて、ある講師の話をきいてすごく理解できたことがあるので　受講生だけの問題ではなく、上達が遅いのは講師の教え方に問題があると自分を戒めるようにしています。まあ、生徒さん自身に学習意欲がなければ　論外ですけどね。

トピ内ID：2551382507

...本文を表示

こういう質問してる時点で

まりも

2015年04月09日 23:59

教えるのが得意ではない、または好きじゃないんだなと思います。教師は名誉職じゃないんですから。

トピ内ID：8426505859

...本文を表示