中学生の子を持つ母親です。うちの子が通う学校では、定期テストの度に１位からドベまではっきり学年順位が出されます。わが子はそこそこ成績は良いのですが、学年１０位以内にいても『次は５位以内に・・』と担任や塾の先生から言われ、頑張って５位以内に入っても『次は３位以内に・・』『次こそ１位を・・』などと言われます。過去に１度だけ学年１位を取った事がありましたが、１位を取ったらもうキープか落ちるしかないですよね。次のテストが学年５位でも褒めてあげるべきなのでしょうか？同じくらいの成績のお子さんは、毎回褒めてあげていますか？

学年何位なら満足ですか？ | 妊娠・出産・育児

＞ドベまでハッキリ学年順位・・・

🙂

BBB

2015年12月10日 10:58

今の学校は凄いと云うか酷いですね。これイジメの元凶になるんじゃないですか？私が中学生のころ（４０年前）は合格者（平均点７０以上）しか名前は出しませんでした。それも、２年生になると競争を煽る？と訳の分からない理由でテストの順位を貼り出さなくなりました。成績の良い人にとっては、励みになるのに・・・。主様の場合は５位で褒める必要はありません。常に１位を期待して応援するのみです。

トピ内ID：3025374238

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褒めるけど

母歴15年

2015年12月10日 11:59

順位じゃなくて点数ですねだって理解度を表すのは点数ですから 500点満点で450点1位と 480点3位ならどっちも頑張ったけど 480点の方をより褒めますねだけど、ちょっとヤダなぁその担任や塾の先生のプレッシャーのかけ方…

トピ内ID：1491162945

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1位なんて「夢」

🐤

ひよこぴよ

2015年12月10日 11:59

私(まもなく59・男)が中学生時代も定期試験のたびに成績の「学年順位」が発表されました。学年順位といいましても全ての科目の総合計得点での順位でした。当時の私の母校は1学年　約470名でしたけれど私の順位は最高で30位、最低で140位でした。 140位になったときは担任の先生に叱られましたよ。「君なら　頑張れば　もっと上位になるから」と忠告されたものですけれど、たまたまそのときは苦手な科目「音楽」「美術」「体育」で前回よりさらに悪かったために総合で順位が落ちました。得意科目の「理科」「社会」「英語」はいつも　100点近かったですから科目ごとの順位をつければ私でも学年1位にはなっていたでしょう。ところがなんと私の弟は・・・中学3年間ほとんど全期間にわたっていつも学年1位だったんですよ。弟は当時の私から見て家でも特別勉強しているわけでなく、それで進学校・・・国立大学・・・銀行員と進みました。私はもともと小学生時代から「電気工学」が好きでしたから工業高校・電子工学科卒業で電気通信系官公庁(旧・逓信省の後身にあたる)に就職しました。

トピ内ID：5135037833

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満足って？？？

🙂

豆ちゃん

2015年12月10日 11:59

満足って誰が満足するってことなのですか？先生？　お子さん？　それともとぴ主さま？？？中学時代・・・子供の成績はトップクラスでしたよ。１～３位ですね。　副教科も含めて・・・。で　先生たちの発言・・・別に　誰にでも言う言葉でしょ？？？ 1位を取ったらって1位をとっても他にすることありますけれど・・・。キープって　目標があるのならば常に上を目指すものではないのですか？たかだか地元の中学の成績でしょ。何をうだうだ言ってるんだか　さっぱり分からないですけれど・・・。褒めるって　子供が目標に向かって頑張っていれば褒めるものではないのですか？それに　テストの結果って順位よりも内容なのでは？？？目標って1位というより満点が目標では？？？

トピ内ID：0503318855

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子供の成績に一喜一憂しない方がいい

🙂

高校生の母

2015年12月10日 12:59

まだ中学生でしょう。大人が、順位に一喜一憂して、プレッシャーをかけてどうするんですか。担任と塾の先生に、「子供に無駄なプレッシャーをかけることはやめてください。」とはっきり言いましょうよ。　せっかくいい頭と努力する力があっても、そんなくだらない大人に囲まれていたら、つぶされかねませんよ。

トピ内ID：9659083936

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レス

玲玲

2015年12月10日 12:59

何に対して褒めるのか・・・・高得点に対して？　順位上昇に対して？　その努力に対して？学習意欲の向上に対して？　理解の進展に対して？　新たな独創に対して？　むやみに褒めたたえてもねえ・・・・・上手な指導と適切な評価をしてあげて下さい。

トピ内ID：2474462341

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褒めないんですか？

不登校児の母

2015年12月10日 12:59

学年5位ということは、学習内容をきちんと理解できているということですよね？その点は褒めないんですか？

トピ内ID：7126033996

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ちょとまって～♪

🙂

あやな

2015年12月10日 12:59

いち学年は、概ね何人くらいなんですか？日本列島、色んなケースがあるので、まずは参考に教えていただけると、より具体性が増します～。

トピ内ID：7123587652

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褒めるというよりは、

🐤

桜子

2015年12月10日 11:59

褒め方というよりは言葉の掛け方ではないでしょうか？！学生時代、仲の良い友達に学年1位の子がいました。ですが、テストが近づくにつれて顔色が悪くなり話を聞いていくと、1位をキープするということがどれだけ大変なことなのか。…という悩みでした。お子さんもそういう風に思っているかもしれません。主さんがいつもどんな言葉をかけているかは分かりませんが、塾の先生は主さんが記載していた言葉を今回も言うと思います。母親として普通に、勉強頑張ったね。で良いのではないでしょうか？！私も息子がいますが、高学歴など望んでいないので、順位が何位でも勉強している姿を見ているならば、そう伝えると思います。もちろん、勉強していなかったらその言葉すら言いませんけど。笑

トピ内ID：0202015665

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人それぞれ、答えはない。

🙂

bubu

2015年12月10日 11:59

そうやって１位になる人もいます。潜在的能力があるのに、なまける心をそう励まされることで、緊張感を持てるようになり、結果が出せる人もいます。だけど、そういう励ましに心を消耗したり、反発したりして駄目になる人もいます。人それぞれです。自分の子には自分が一番いいと思うアプローチをするしかないです。あまりうるさく言わないほうがいいケースが多いとは思います。

トピ内ID：1606228211

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当然1位

🐧

ステフォン

2015年12月10日 11:59

過去に1位になったことがあるのでしたら、当然1位でしょう。 2位以下ではダメです。

トピ内ID：0808413941

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お子さん目線で

子持ち主婦

2015年12月10日 11:59

そりゃ、だんだん順位が上がればいいでしょうね順位が下がった時に、どんな声かけをするかが重要なんじゃないですか？私なら順位が下がった時に子供には「あれ？ちょっと気を抜いちゃった？」と声かけをしますね

トピ内ID：0889955109

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結果では褒めません

なまけもの

2015年12月10日 11:59

日頃努力しているかどうかで褒めます。結果が悪くても頑張っていたら「いい結果に結びつかなくて残念だったね。でも頑張っていたのは母さんわかっているから。えらかったね。」頑張っていて結果もよければ「努力が実ってよかったね。お母さんも嬉しいよ。」で結果はよかったけど、努力を怠っていた時は「結果が良くても母さんは嬉しくない。」です。そこそこなら「まぁ、やっただけの結果だね」かな。成績が全てみたいな考えになって欲しくないので。それだと人をバカにするような気がします。結果が出なくても頑張っている他者を認めるような人間になって欲しいな。

トピ内ID：0618228331

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トピ主さんは親であって教師ではない

🙂

やん

2015年12月10日 11:59

教師と同じ事を言ってその子の為になりますか？学年が果たして何人の規模の学校だか知りませんが、1位も5位も差は5点以内とか、1～2問間違えが多かったとかそんなレベルではないのですか？（それとも学年が数十人の小規模校ですか？） 1位と5位なんてレベルの話しなら母親まで教師と一緒になってもっと頑張れもっとやれ、とハッパをかける必要があるのでしょうか？中学教師は成績をあげるのが仕事ですから、教師はハッパをかけるでしょう。しかしトピ主さんは母親です。 5位を良しと褒めるか、ハッパをかけるかは息子さんをしっかりと見て性格を判断してその精神状態、どれほど身を入れてテスト勉強をしていたのかを合わせて判断するべきです。小町で「同じような成績の皆さん～」と質問している今のトピ主さんは、息子さんを人間としてではなく数字として見ていますね。その判断が自分には難しいから他人に決めてほしい、他人の指示に従うつもりだというならば、トピ主さんは息子さんの育児をある意味放棄しています。放棄して子供を見ず他人の意見で育てた子供が、今は成績が良くても将来どうなるかは知りませんよ。

トピ内ID：4251334729

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贅沢な悩みですね

ネスリン

2015年12月10日 14:30

上の子は大学生ですが、とにかく上を目指して頑張るタイプで、中学校の成績は常に１～２位、高校では１０位以内をキープしていました。順位が上であれば親も本人も嬉しいのは当然ですが、親がそれを当たり前と思うのはどうかなと思います。私としては重要なのは順位でなくて、本人自身のベストであったかどうかということです。私は子が常にベストを尽くして試験に臨んでいるのを知っているので、順位が１位であろうと５位であろうと、その努力の成果を褒めました。下の子は順位は下の方なので、順位で満足しているかと聞かれれば、満足しているとは言えません。しかし、本人が一生懸命やった結果であるなら褒めますよ。たとえ順位が輝かしいものでなくても。

トピ内ID：0061457905

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誉めたくないのですか？

☁

悠里

2015年12月10日 14:30

べきではなく誉めたくなりませんか？

トピ内ID：9640673669

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うちでは・・・

ごま

2015年12月10日 14:30

順位ではなく、本人のテスト前の努力や答案の解答の内容（失点したところや、自由記述や応用問題の解答の方法など）についてコメントしています。順位にかかわらず、褒めることもあれば、教育的指導することもあり。順位が志望校の選択にダイレクトに反映されるなら、順位を目標にするのも良いと思います。ペーパーテストは１００点取れば必ず１位ですから、数値目標にするなら「目標、満点」でしょうか。

トピ内ID：8186092317

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割合で考えればよいでしょう。

🐶

そのための偏差値

2015年12月10日 14:30

上位10パーセントには入っていればいいとか、5パーセントならオーケーとかと考えればよいのでは？生徒数が二百人で10位だった、しかし1位が2人、3位が7人いて得点は3番手だったこともあれば、2位だと思っていたら100点だった1位以下半数以上の生徒が2位だったテストもあるわけです、そのとき150位でも得点はやっぱり3番手です。今は偏差値ってあんまりないのでしょうか、あれは便利なものでした。順位はいいのに偏差値は大したことなかったり、その逆で以前と同じ順位なのに偏差値が異様によかったり…。私は定期テストより実力テスト、外部のテストの方が偏差値が良くて、自分がおそらく試験に強いタイプと確信しました。お子さんが上を目指せと言われるのは、それだけの力があるからです。学校の先生がはっぱをかけているので、お母さんは褒め役にまわっていればいいですよ。

トピ内ID：5959508368

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子供の性格による。

まめこ

2015年12月10日 12:59

こればっかりは子供の性格による、としか言えませんね。私は中学時代は学年10位前後をフラフラしており、 5位以内には入ったことがないのですが母親に毎回「次こそは！」と言われ続けて完全にやる気を失ってました。ついでにこの頃から母親が嫌いになりました。高校時代は古典を好きになったのがきっかけで、勉強の楽しさに目覚め自分から上位を目指したいという目標ができてそれからは成績はどんどん上がり、高3のときは3位以下になったことがありませんでした。でも、連続で1位を取り続けても「大学は上位校に」と母親の欲求はエスカレートしました。私は「あら、今回もいい成績じゃない、頑張ったのね」とサラリと褒めて欲しかったです。特別にべた褒めする必要もないし、次は！と追い立てる必要もない。あんまり子供（私）の成績に興味持たないで欲しかったです。あと「頑張ったねぇ、偉い、偉い」なんていうのも嫌いでした。なんか良い子ちゃんみたいで気持ち悪いから。あなたの子供の性格を考えて対応すればいいのでは？

トピ内ID：5757528315

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将来なにになりたいか次第でしょう

🙂

元企業研究員

2015年12月10日 12:59

例えば、本人が財務官僚になりたい、と固く決意してるなら、首位街道驀進、東大一直線じゃないと希望がかないません。でも、それ以外のものになりたいなら、趣味を通じてさまざまな経験を積むほうが、学校の勉強より重要かもしれません。お母さんがどのレベルで満足するかを考える前に、本人が将来なにになりたいのか考えさせるほうが先決ではないですか。なにになりたいかが決まれば、必要な学力の目標も自然に決まると思います。

トピ内ID：9688675287

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中学生と高校生とでは事情が異なるので参考になるかどうか

オーバー７０

2015年12月10日 12:59

１学年４５０名ほどの中学校で１年の３学期末の定期考査で１番か、２番か、３番に辿り着き、それ以来、同じ３名で１位、２位、３位をぐるぐる回りしていました。このときの総合点争いがベストであると信じ込んで、県下随一の県立高校（１学年４５０名で、国公立大学進学率が全国で４位）に進学しても、中学生時代と同様に全科目に関して高得点を目指して３年間、学習を続けていました。当時、家庭教師とか塾のお世話になる者はおりませんでした。ところが、３年生の２～３学期になって判ったことですが、全く登校しない生徒が数名いて、東京大学や京都大学にストレートで合格していました。彼らは１年のときから全科目合計でトップを目指していたのではなかったのです。３年生の２～３学期になって、それまで放置していた学科（主に暗記科目）を自宅で集中的に学習していたのです。

トピ内ID：2175774407

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私立中高一貫校ですか？

🙂

二児の母になりました

2015年12月10日 12:59

とてもタイムリーな出来事で、でてきてしまいました。毎年、上位3名は京大、上位10名までは阪大に行っている学校です。子供には口がさけても思っていることはいいませんし、おおらかなお母さんで過ごすようにしています。私の昔からの方針は頑張ったら何にせよ褒め、成績にうぬぼれていたり、少し投げやりな生活をしていたら指摘します。我が娘の学校も1位～最後まで席次が出ますし、クラス分けが1年毎にあります。入学当初はそのクラスから押し出されないことを目標にしていたのに、中間で 3位、期末で1位をとってからはずっと1位です。もちろん1位はすばらしいです。しかし、ぶっちぎりでない限りいつか落ちます。わかっていますが気持ちが追い付かないのではないかと考えます。でも、そのいつかの転落のために娘にはこう言っています。「落ちても構わない。また次回頑張ればいい。そして次回1位を取れなくてもよ　い。最終目標は○年後の希望大学合格であってここで主席を維持することではない。」と。学校の先生方も京大は毎年3000人近く入学させます。なので生徒全員合格できますって子供にたきつけてるみたいです(笑)

トピ内ID：9335960523

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同じような順位でした

🙂

ako

2015年12月10日 12:59

子どものころ、トピ主さんのお子さんと同じような順位でした。私の親は、順位をもって「褒める」「貶す」ということは一切ありませんでした。テストの答案用紙は必ず確認した上で、間違えた箇所と正しい答えを私自身の言葉で説明させました。その上で試験結果を「認める」ことはしていたように思います。褒めるなんて行為、必要ですか？心底おどろきました。

トピ内ID：9037103612

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褒めています

🙂

ゆかり

2015年12月10日 14:30

毎回褒めています。総合順位だけではなく、科目別に順位が出ますので、総合順位が下がったとしても「数学は6位から2位やん、スゴイね、頑張ったね」という感じです。上位ひとけたに居れば高校受験の心配はないので、『次は３位以内に・・』『次こそ１位を・・』なんて先生も言わないし、親も言いません。塾へは行ってないのでわかりません。でも本人は言いますよ『次は３位以内に・・』『次こそ１位を・・』って。親は「スゴイな、あんまり無理せんように頑張り～」って言います。

トピ内ID：1726403207

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学年、何人？

😑

こここん

2015年12月10日 15:35

１学年、何人ですか？うちの子の学校は300人／学年です。友人の子は、55人／学年だそう。同じ順位でも、学力差は大きいです。目標の高校に、学年順位何位くらいなら受かるかそれで判断したらどうですか？ちなみに、友人の子（55人／学年）の学校の１位では県内TOP高校に入れるのは、良くて一人です。うちの子の中学から TOP高に入れるのは、数人います。

トピ内ID：0888673803

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ほめてもらったことない！

😨

ケンちゃん

2015年12月10日 15:35

　親父です。　私の出た中学は、定期テストだけでなく、業者のやっているテストも含めて、毎回、成績を発表していました。　ただし、全員ではなく、学年５５０名のうち上位１００名です。　３年間で数十回のテストがありましたが、実はＭ君という生徒がほとんど毎回１番でした。　Ｍ君が１番でなかったのは、３年間で４回のみで、うち２回は私が１番、あと１回だけ１番になった生徒が二人いただけでした。　うちの親は教育に熱心でなかったわけでもありませんが、私がＭ君を抑えて１番になった時も、特段ほめられた記憶はありません。まあ、喜んでくれたとは思いますが。　私も特に親にほめられたいとは思っておらず、親のために勉強していたわけでもないので（Ｍ君はいわゆるガリ勉でしたが、私はあまり勉強熱心でもなかったですし）、不満にも思いませんでした。　おだてる（失礼！ほめる）と頑張るタイプなら、ほめてあげて方がいいんでしょうが、子供の性格次第ではないでしょうか？

トピ内ID：6570723010

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褒めて伸ばしたい

🙂

普通の人

2015年12月10日 15:35

褒めて伸ばしたい。とは思いつつガミガミ言ってしまっています。学年１ケタなんて、すばらしいです。良く頑張っていると思います。うちは５教科で４００点が目標です。１年のはじめに１度とりましたが、その後はなかなか。そんな中、今学期の中間で４００点とったら携帯を買う約束をしたら、がんばりました。４００点とりました。勉強すればちょっと点数があがるのがわかったのかコツがわかったのか、たまたまが２回続いたのか、この期末でも４００をとりました。いつもなら「４５０点とれるよう次は頑張ってね」と言うところをぐっとこらえて「頑張ったね」だけにしました。学年１ケタなら褒めてあげればいいんじゃないですか？くすん。うらやましい。

トピ内ID：6570878282

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大志を抱け!

🙂

みかん

2015年12月10日 15:35

テストってさぁ、何処が分かってて何処が分からないかを仕分けるためじゃないの?順位関係ありますか？ 100点だったら全部理解できてる。50点なら半分は理解できてるってこと。悪い点ならラッキーです。だって何処が分からないかわかったんだから。そこを重点的にやり直させる事が出来る。次に繋がります。なので我が家は、テストで怒るも誉めるもないです。人間の価値はいかに人に尽くせるかです。家の子は、機械が大好き。ロボット博士になりたいと言っています。素晴らしい夢に、私はいつも何のロボットを作るのか聞きます。何故なら、破壊ロボットに使ったら価値はないからです。でも例えば医療器具製作に使ったら、価千金です。破壊に繋がるなら、勉強などさせない方が良い。ビリがマシ。私達親は、それを履き違えてはなりません。一位の力、何に使えますか? ｢勉強を貧しい子達に教える｣ボランティアしてる高校、大学生いますよね。貧しい子達の可能性を伸ばし、希望を与えている学生さん。彼らがたとえ10位だったとしても、なにもしない一位の子より賞賛されるべきと思います。

トピ内ID：8272205923

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ちょっとした点数の違いで

🙂

一児の母

2015年12月10日 15:35

子供自身としてはいつも通りの勉強でも時には１位だったり４位だったりします。うちの子の経験ですが試験の後に、「今回はどうかなあ」と本人が１位の確率が低いと思っていたときに、僅差で１位になったときもありました。私はこまかい順位にこだわらなくてもいいのではないかと思っていました。よく、「親のわたしの時と違い、いつもがんばっているね」と褒めてあげていました。

トピ内ID：9164778171

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可能な限り上を目指しましょうってことでしょ。

める

2015年12月10日 16:27

うちは1位の場合は気持ち大げさに褒めます。今回はどの辺がんばったの？頑張りが実ったね！よくがんばった！って。 5位でも10位でも褒めますよ。よくがんばったね。この前のテストより難しかった？一応わからなかったところ見直しときな。つぎもやれるよ！ひとつでも順位あがるといいね！順位も大事だけど頑張り続けることがもっと大事なんだと思う。

トピ内ID：3378915241

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学年何位なら満足ですか？

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