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軽度知的障害の娘

レス31
（トピ主 2 ）
😨
かりん
ひと
初めて投稿します。 私には小学校3年の軽度知的障害の娘がいます。 療育には3才から通い、病院にも通ってますが、今の診断は知的グレーです。 支援級に在籍し、国、算を支援級で、あとは交流級で授業して頂いてます。 授業内容は今のところ、交流級と同じところをしているようです。 1、2年の頃は、支援、交流の先生にもめぐまれ、近所の友達もいて、一緒に遊んだりしていたのですが、 3年生になり周りの女の子が大人びてきたせいか、近所の子達が遊んでいる所へ行っても 仲間外れになり泣いて帰ってきたり、登校も近所の子と一緒に行っているのですが、置いていかれたり…。 親として胸がしめつけられるくらいつらいですが、これも経験と自分に言い聞かせています。 娘は仲間外れされてもまだ仲間に入りたいようで、「嫌なこと言われるから行かなくていい」と 言っていいものなのか…。悩みます。 とにかく最近は特に娘の事が心配で、一日中心配してる状態です。 支援級や療育先には話したり遊んだりしてる子はいるらしいし、毎日嫌がらず学校にも行って 真面目に頑張っているのですが、「今日も泣いて帰るんじゃないか」とか、 「一人寂しい思いをしてるんじゃないか」とか、まだまだ学校生活は長いので 今から心配しても仕方ないのはわかってるのですが。 素直で優しい、小さな子にも優しくできる娘。でもやっぱり精神年齢は幼いので、うまくクラスに友達が 出来ないことは本人も気にしているようです。 いつかおっとりした女の子の友達がクラスに出来たら、とそればかり願っています。 何か私の心を強くする方法はないでしょうか？ 見守るしかないのは分かっていますが、最近は特に自分でも不安障害じゃないかと思うくらいです。 近くに同じように知的グレーで話せる方がおらず、一人不安や心配にとらわれています。

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心配ですが

🐤
オバサン
小学校３年に成ると塾へ通う様に成ります、周りのお子さんは先々の受験や進路等目標が出来て来る年齢に成ります。貴女の娘さんとは人生の進路が分かれ道に差し掛かったという事です。貴女の娘さんには娘さんの進む道が有ると思います。学校だけではなく、グループや団体が有りますから早めに所属する事をお薦めします。役所に問い合わせれば色々と教えてくれますし、貴女も保護者の仲間が出来ますよ。心配せずとも娘さんの人生は様々な人達のサポートを受けながら上手くいくと思います。

トピ内ID：6716269375

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寂しいね。

041
大ママ
私が小学1年の時の同級生で近所に似たような子がいました。私はなんの違和感も無く自然と遊んでいた記憶があります。 大人になってから聞いた話、その子は入学式からだいぶ遅れて入ったそうで、あちこちの小学校をたらい回しにされ、やっと決まった学校に入れたのは入学式から１ヶ月も経ってからでした。当時は細かく分類された現代の支援学級などなかったこともあって、その子のお母さんはとても悩んだといいます。 やっと学校も決まってから、『こんな子だから仲良くしてほしいだなんて図々しい話ですが、できれば近所のよしみで仲良くして下さい』と、その子のお母さんは、母のところに頼みにいらしたそうです。私は4年で転校しましたが、それまでずっと仲良しでした。 当時住んでいたところは『じゃりん子チエ』の下町風情みたいなところで、その子の家に遊びに行くと、身体に沢山絵の描いたおじさん達が何人もいて、よくアイスやおやつを買ってくれて、一緒に遊んでくれたものでした。 昔は支援学級は無かったけど、皆が労り合っていたように思います。今は細かく分類された専門的な学級がある代わり、人間関係が稀薄になったのでしょう。寂しいですね。

トピ内ID：9494967760

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お辛いですね。

🙂
ぴぽ
私なら、、と考えてみました。 的はずれでしたら申し訳ありません。 私なら、先生に ホームルームなどの時間を使わせていただいて、 娘の状況、出来ること、出来ないことをお話したいと思います。 周りのこたちも、どう接していいかわからないような状態なのではないでしょうか。

トピ内ID：4886684239

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うちもです。不安で押しつぶされそう。

🙂
あじさい
妊娠７ヶ月、１５００グラムで産まれた、現在年長の男の子がいます。 ほかの子よりも幼い感じ（ぬいぐるみ３つをすごく大切にお世話します・・・）と、人との距離が近い（コンビニのお姉さんにいきなり「今日、映画行ったんだ」など話しかけたりとか）感じがします。 体は平均以上に大きく育ってくれていますが、知能テストをした際、言語理解、ワーキングメモリは平均以上なのに、知覚推理と処理速度が平均以下で、全体としては、平均より少し下くらいのIQと言われました。 現在、年齢なりの読み書きと簡単な計算はできますが、内容が難しくなる小学校高学年くらいになると、勉強に遅れがでるかもしれませんとも言われました。 得意と不得意の差があるとのことで、来年の小学校は、通常クラスからはじめて、問題があれば情緒通級を検討しましょうとのことでした。 典型的な、発達障害や、ADHDとはまた少し違うようで、病名が付いても付かなくても、やることは同じというか、療育は受けられること（週に１回通っています）、病名がつくことで将来に影響したらと思うと、詳しい診断を受けられずにいます。 現在は、幼稚園でも仲のいいお友達がいたり、（その子も少し、発達がゆっくりかな？と感じる）、親の欲目ですが、見た目が結構かわいいので女の子から人気もあるようですが、来年からの小学校が不安でなりません。 そしてその先の長い長い人生も。（続きます）

トピ内ID：2307432364

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続きです。

🙂
あじさい
親として出来ることを精一杯やることが親としても精神的に落ち着けるので、本人が楽しく通える範囲で、療育、コミュニケーションの塾、体操教室、水泳などを習わせたり、海外旅行に連れだしたり、清潔感でセンスがあって上品な感じを目指しておしゃれをさせたり、見た目にも気を付けています。 男の子ですので、将来の仕事のことも不安に感じますが、万が一、サラリーマン的な仕事が難しかったときのために、親である私達が、数年前から不動産経営を始めました。 無理のない範囲で物件数を増やして、将来的には一般的な年収くらいの収入を維持できるサイクルを確立できればと思います。（人口減少で不動産は先行き不安ですが） 甘やかしすぎな感じもしますが、働けなくても将来食べるのには困らない環境を作ってあげることで、またそれに向かって努力している自負を持つことで、親の心の安定にもつながっていると思います。 子供の人生１００年、楽しんで、良い人間関係に恵まれ、充実した人生を送ってほしいと思っているので、その為に出来ることはなんでもしてあげたいと思います。 大変なことも多いですが、うちの子ならではの発言や行動で、（うわ～うちの子めっちゃ良い子～！）とか、（めちゃめちゃ優しい～！）とか、（はぁ～可愛すぎる～！）とか、完全なる親ばかではありますが、子育てをしていて、毎日、何回も、幸せすぎる～！と思うことも多く、子供を産み、育てるまでは知らなかった幸せも沢山あります。 お互いに、不安や、我が子が、他の子と同じようにできなくて悲しい思いをすることがこの先沢山あるかもしれませんが、その時は、自分だけじゃないんだ、という気持ちで（かりんさんが悩んでいるときは、きっと私も似たようなことで悩んでいると思います）、ぼちぼち、私達親も、人生を楽しんで、毎日の幸せをかみしめていければいいですね。それが難しい時もありますけどね。

トピ内ID：2307432364

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泣くのはストレス発散かな

🐤
小3母
うちは男の子の普通級の子ですが、幼稚園の頃は、家に帰ってきて玄関のドアを閉めたとたんたまに泣く子でした。 何かあったのではなく、(あったのかもしれないですが先生からも、本人からも何もなし)ただ泣きたいのであろうと、何も言わず泣かせてました。たまに嫌な事は口にしていましたが、泣いたら寝てました。 とにかく、泣くか寝る子でしたね。でも夜も普通に9時には寝てました。 それでストレス発散してたみたいです。 今は友達をたくさん連れて来る子です。外で遊んでもらって様子をみていますが、本当に様々な子がいます。 行動が早い子、遅い子、挨拶出来る子、出来ない子、素直な子、人の親にも口答えする子。 私自身、クラスで浮いてる子だったので友達も学生時代は1人か2人しかおらず、どう友達を作っていいかわからないままでした。 息子を見てると本当に行動が早いです。声かけも上手いんです。集まると、「○○鬼する人？」「ルールはこうしよう」とかジャンケンでさっと決めて、さっと始めるんです。 自分の子ながら感心します。ノリと言うかスピードが早いのです。 今は、サッカーをしているのですが、さすがにサッカーの上手い子のスピードにはついていけず、補欠でいるほうが多いですけどね。 サッカーは親も準備に参加するのですが、私は何をしたらわからず、聞くにもいちいちな所があり、見て覚えたりタイミングを掴んだり、一番はヘマしないように気をつけるだけなんですけど、まあ、使えない人でしょうね(泣) この感覚違いだけはどうしようもないですね。 ついていくのがやっとです。 娘さんも気を使いながら頑張っているんだと思います。周りはまだ口に出していう性格や年齢かもしれません。 言われるのも勉強かもしれないし、悔しくて泣いているのか悲しくて泣いているかわかりませんが、お母さんは共感してあげるだけでいいと思いますよ。

トピ内ID：9082905455

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先生やスクールカウンセラーさんは何と仰っていますか？

041
匿名
特支の先生や交流の先生、スクールカウンセラーさんはその件に関して、 トピ主さんのお嬢さんへ／トピ主さんへ／お嬢さんの交流のクラスメイトへ どうご指導されていらっしゃいますか？ スクールカウンセラーさんはお嬢さんご本人の相談に乗るだけでなく、保護者の相談にも基準の範囲内で乗って下さるはずです。 規定の範囲を超える部分は当該機関の紹介になってしまうでしょう。

トピ内ID：8925894913

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気持ちは凄く分かるけど

041
オレンジ
知的な遅れは無いけれどコミュニケーションに配慮が必要な人が周囲に複数居ます 療育やSSTやカウンセリングを必要としているタイプと様々です もう他のお子さんとはフィールドが違ってきています お子さんに合った環境下での友人を見つけた方が良いです 幸い療育先でお友達が居るのならそちらで過ごす時間を最優先した方が良いと思います 運が良ければおっとりした子より世話係的なしっかりした子(Aちゃん)がフォローしてくれるかもしれません ただAちゃんに負担が掛かります クラスにお子さんと同じ様な子が居ました 多くが距離を置く中で前述の様に、Aちゃんが面倒を見ていました でもAちゃんの親御さんが中学受験に専心させたいのに、学校がお世話を丸投げしていると不満を保護者会などで何度も漏らしていました 担任から「申し訳ないけど卒業まで我慢して付き合ってあげて下さい」というニュアンスの返答がありました 担任の我慢という言葉を聞いて、もう双方のフィールドが違ってきてしまっているのだなと思いました 卒業と同時にそのお子さんとAちゃんは学校が分かれ交流は途絶えています そのお子さんは、中学生になっても小学校低学年の子供さん達と一緒に居ます 良い現状では無いと思います 相手は頻繁に変わるので小学生は親御さんから何か言われているのかもしれません お子さんの最終目標は就労ではないでしょうか? ならばそういった為のフォローに目を向けた方が良いと思います お子さんの送り迎えはしていないようですね 1人で登下校出来ている様ですが気をつけて下さい 言い辛いですが悪意のあるレベルの低い人には娘さんはターゲットになりやすいです 私の居住地は治安が凄く安定していると思っていましたが違うと思わせる事案がありました 周知していた人達も居たのに見て見ぬ振りだったと後から知りそのお子さんを知っているだけに胸が痛みます

トピ内ID：7942170696

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見守るだけでなく、自らが教師と母になる

🙂
かまこ
私の娘も幼稚園児のときに軽度の精神障害の可能性を指摘され、専門医にかかりました。確かに4歳くらいまでまともな文章はしゃべりませんでしたし、思い当たることもありました。ですのでトピ主さんのお気持ちはすこしわかります。 普通級にいますが、甚だしく空気が読めません。話す時も周りが面白いか、ではなく地場の言いたいことを延々と大きな声で喋ります。必然的に友達はあまりいませんでした。多少イジメにもあったようです。でも、私の場合は、教えました。周りから自然と学ぶ...など悠長なことはいっていられないし、期待もできないので、言葉にしてハッキリと。彼女がKY発言をする度に、なぜその発言がいけないのかを説明する。学校でなにかあれば、その原因を解説する。一人で喋っていれば、自分のことを言いたくても、我慢して人に話をさせるほうがよいとか、関心がなくても人の話は相槌をうちながら楽しそうに聞くとか。最初は「女優さんになった気持ちでやってみなさいよ」と教えて、中学生になった今では、まあ人並みに友達もできましな。病的にクソ真面目なので、やれと言われればひたすらやるので、今では三ヶ国語をペラペラ話し、数学では学年トップです。 かなり細かく具体的に教えていましたが、反対に普段はいつも抱きしめて、頭を撫でて、「あなたは私の宝物よ」「◯◯ちゃん、超かわいい！」とキスしたり、愛情いっぱいに接してましたよ。 お辛いことも多いとおもいますが、お母さんですからね、頑張ってください。

トピ内ID：4435330910

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先生たちと連携、取れてますか？

🙂
ハートカズラ
そろそろ偏見の影響を受ける年齢かな？と思います うちの娘は２年生で、支援級所属ですが、一切、支援級に行っておらず、支援の先生から１週間の報告のメモだけ貰い 個人懇談は行っていますが、他の親子と会わない時間を選び、コソッと帰って来てます 親たちの偏見が怖いからです。 同じ支援級の人は所属していることを知っていますが、このまま勉強がついて行けるようなら、抜けようと思っています。 お子さんは、勉強は同じレベルでついて行っているのに、どうして、国語と算数は支援で受けるのですか？ それがあると、あの子は支援の子だよね、というのが丸わかりです。 支援で受けるということは、それなりの覚悟が要ります。 偏見は良くないと思うけど、あるのが現実ですよね？そこを考えてから支援で授業を受けることにしたのですか？ そして、その仲間外れの話は、担任の先生には言わないのですか？普通の相談だと思います。 静かに願っていても難しいと思うのです。 今は、支援級の仲の良い子と、もっと仲良くする機会を持つのも良いかもしれません。 幼いという言葉で状況を想像するのが難しいのですが、同じ遊びが出来ないのでしょうか？ 話し合いや、複雑になって行く人間関係が無理ですか？ それだと、一緒に遊ぶこと自体が、お互いに苦痛かもしれませんね。 そのあたりのこと、担任の先生、支援の先生と、どう見えるか聞いてみてはどうでしょう？

トピ内ID：3791930670

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家の子も

🐱
こひつじ
小2女子の知的グレーで、普通級で頑張っています。 療育も3歳から始め、来年から支援級も視野に入れ、動いている所です。 今は、男の子とばかり遊んでいます。学年があがると、やっぱり、難しくなるんですね。 学校に笑顔で行けていることが何よりですよね。 支援級や、習いごとで仲良しな子はいませんか？ 少しでも、笑顔で遊べることを祈っています。 家は、何かしら障害の有る子供が通う体操教室に通っています。母もそこで、はなしが出来て気持ちが楽になります。 只、やはりグレーゾーンの子は、定型発達の子と共に生活していかなければならないので、強く、自分の出来ない部分と向き合って行かなくてはいけませんよね。 何だか上手く言えませんが、幸せをお祈りしています。

トピ内ID：8738664721

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見守る

🙂
かな
兄が軽度知的障害でした。 小学生の時は兄はいじめられていました。 中学生まで、いじめられて卒業して、職業訓練に通い大企業の障害者枠で働き、一人暮らしをしてます。 母は、ネグレストで何もしてくれませんでした。 結果的には兄は精神的に強くなり、私を守ってくれます。 こんな人もいます。 娘さんが学校に行きたくないと言ってないのに、行がなくていいとは言わないほうがいいです！ グレーなら、そんなに友達とかわらないんじゃないですか？ 私の友達もグレーな人がいますが、小学生から仲良しですよ。 心配だと思いますが、見守るのがいいかと思います。

トピ内ID：6134604114

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育成会はどうですか？

🙂
愛と誠
　各地域に全国的な知的障害の人向けの　一般社団法人 ○○市　手をつなぐ育成会という組織があると思います。そこでは各種知的障害や学習障害の研修会、相談会などを会員制で行っています。まずそちらへ問い合わせたらどうでしょうか？同じ障害がある親の立場として仲間として受け入れていただけると思います。

トピ内ID：3706433989

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楽しく遊べる子と遊ぶ

041
匿名
同級生にこだわらず楽しく遊べる子と遊べばいいと思います。 私は小３のとき小１とか幼稚園の子とよく遊んでました。母親同士が仲の良い家の子です。今にして思えば同級生と遊べない私の事を母親が心配していたのだと思います。 家が近所で同級生だから仲間ってことはないと思います。 あなただって「ご近所だから仲良くしましょう」って気の合わない人が押し掛けてきたら困るでしょう。 娘さんがイヤだな苦手だなって近所の同級生の子が「遊ぼう」ってすり寄って来たら娘さんの気持ちは無視して遊ぶように強制しますか。 学校の授業や班活動なら一緒に行動してもらわないと困りますが、休憩時間や放課後にまで強いることはできないです。 登校班も娘さんに合わせて皆遅刻とか、娘さんのペースに合わせるために全員早く集合とかおかしいでしょう。登校班のリーダーの子に、ただ近所の小６だからという理由だけで加配の教員のような役目を押し付けることは難しいと思います。 あなたも一緒に登校するか少し離れて様子を見ていて遅れるならあなたが後は送るとかするしかないのではないですか。 同じような境遇の方とということなら養護学校も視野に入れましょう。娘さんもその方が楽しく過ごせるかもしれません。あるいは、私が小３の時のように同級生にこだわらず、楽しく遊べる子と遊べるようにお母さんが導いてあげましょう。

トピ内ID：9690782536

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同じ方との集い。

🙂
フクシ
お子様のような障害児は珍しいほどでもなく同じような方が たくさんいらっしゃるのではないですか？ 無理して健常なお子さんの中に入れなくてもいいんじゃないかと思うのです。 掲示板とかで見つけられませんか？ また、学校も支援学校でいいと思うのですが、どうなんでしょう？ 実は私自身、障害があり幼い時から健常な子と同じ幼稚園、小学校、 中学校、～高校、短大、就職まで健常でしたが 結局は人間不信になり障害のある方とのサークルや結婚相手も障害のある人に 落ち着いてしまいました。 親の見栄で健常者の方と合わせるのが最近多いようですが 決まりになったのでしょうか？ ほんとに辛い子は子供なんです。家族も学校もちょっと外に出るにしても とにかく馬鹿にされる社会ですね。 気にしなくていい方法なんてないですよ、 同じ方とサークルを作り情報交換してください。福祉番組もためになるから 参考にしてください。 それと鈍感になってください。 それしか生きる道はないです。

トピ内ID：8694019327

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腹をくくる

🐷
たまごかけご飯
もう大きく育ってしまった知的障害のある子どもがいます。 お子さん、グレーと言われているようですが もう腹をくくってはいかがでしょうか？ つまりグレーではなく、知的障害なのだと割り切るのです。 正直、障害を疑われ始めた年齢が低いのであれば グレーというのは・・・かなり黒に近いと言わざるを得ないのでは？と思います。 小学校低学年のうちは何となく周囲と歩調を合わせることができても やはり学年が進むと難しくなっていきます。 知的障害のお子さんの場合、７～８才の壁を越えるのが困難な場合が多いです。 お嬢さんは今、正にその時期にきているのです。 いわゆる健常のお子さんとの関係にすがることよりも、お子さんの好きなことや 得意なことをご家庭で伸ばしていあげることに時間を使われては？ 読書でも、絵を描くことでも、料理でも・・・お母さんと一緒に 好きなことに取り組み、それを伸ばすことで自己肯定感を高めてあげては？ 友達関係にこだわると、自己肯定感が低下していく可能性があります。 ｢自分はいらない子なんだ｣｢みんなはできるのに私はできない｣等々。 そんな風に思わせる前に、お嬢さんの気持ちを切り替えてあげてください。 学年が進めば、同級生の対応は更にシビアになっていきます。 学校以外に楽しみを持たせて行く方が得策だと思いますよ。

トピ内ID：5956490405

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お母さんが一番の理解者に

🙂
まりこ
私には軽度発達障害と学習障害がある子がいます。 今はもう20代、就職して独立しています。 小学校高学年は特に勉強が大変で、取り出し授業で対応していただいていました。 でも勉強よりもお友達関係が問題で．．． トピ主様のお嬢様と同じく、周囲の子から胸が締め付けられるような扱いを受けることは日常茶飯事でした。 色々なことができないと、できる子にとってはそれが他者を非難する正当な理由になるのです。 やっている子たちにとっては「いじめ」ではなく、「正当な制裁」なのだと、経験から知りました。 周囲の子どもたちに皆と同じように出来ない子への理解を求めても、それは難しいです。 社会や家庭がそうした価値観なのですから。 では私たち親は何もできないかというと、そうでもありません。 家を暖かい雰囲気にし、美味しい食事を用意し、「今日も頑張ったね、お母さんはいつもあなたの味方だよ」って、 そう言って差し上げてください。 お友達がいない間、お母さんが一番のお友達になって差し上げてください。 暖かい居場所があれば、大人になるまできっと耐えられます。 未熟だった同世代の子どもたちも成長して大人になり、価値観も多様になってきます。 学校という同世代の集団だけでなく、様々な人と出会い、自分にできることを見つけ、そして自分なりに自立できる日が来ます。 お住いの市町村に発達障害児の家族の自助会があると思います。 悩みを共有するだけでも肩の力が抜けて、気が楽になりますよ。 ＞「嫌なこと言われるから行かなくていい」と言っていいものなのか 言って良いと思います。 「あなたが大切だから、理不尽にな目にあって欲しくない、危険を避けてほしい」 これは先々、どんな環境でも言えることで、お嬢様も分かってくれると思います。

トピ内ID：9658574400

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スペシャルオリンピックスを知っていますか？

041
鰆
知的障害や、発達の遅れのある状態の人が参加できるスポーツ団体です。 6歳から参加できます。成人が多いですが中高生も多いです。小学生もいます。 活動は土日ですが、スポーツだけでなく、合唱グループ、絵画グループ、ダンスなど内容が盛りだくさんで同じようなタイプの子が集まるのでとても楽しいです。 のんびりだし、許し合える仲間です。親もホッとできます。 各都道府県に一つあると思うので聞いて見てください。 平日は友達関係で辛くても、土日に仲間に会えると思って頑張る。 うちの子も小学生のときから参加していま成人です。 また平日は公文などは障害のある子もその子のペースに合わせた指導をしてくれます。放課後利用されるのもいいのでは？ 学校は大事ですが、学校を主軸にすると本当につらくなります。 その時その時、必死なのですが、後から振り返ればそんなに必死に行かなければいけない所でもない、というのが感想です。

トピ内ID：9506869835

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応援します

🐧
KM
無条件にお子さんを応援したくなりました。 女の子の場合どうしても難しい時期がいくつかあるんですね。 でもいつか良いお友達ができて少しでも楽しい事があるといいですね。

トピ内ID：7185174762

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難しいですね。

🙂
りんご
小学校2年生の発達障害児の母です。 支援学級に通っています。 3年生、勉強や人間関係が大きく成長する時で私も心配しています。 子どもはみんなと関わりたい遊びたい気持ちがありますが やはり難しいです。 正直、公園で遊ばせるのも難しくなってきたなと感じます。 私の住む地域では未就学児の療育も受けられるかどうか 放課後デイもなかなか入れず放課後をもて余しています。 幸い、未就学児の頃に療育を受けられたのでよかったです。 トピ主さまの地域に入れる放課後デイはありませんか？ お友だちとの交流も持てますし、理解ある中では安心して過ごせるのではないでしょうか。

トピ内ID：7543210756

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友人とは似た者同士

🙂
中高生母
中高生となったうちの子供達の経験では。 小学校中学年から徐々にグループの固定化が進行します。 それまでは、幼稚園が同じとか、習い事が同じとか、たまたまのご縁で知り合った相手と誰とでも同じように 遊んでいたのが、 気がつけばその中で、いつも遊ぶ相手が固定されて来る 学業成績、親の経済力、教育方針などが似通った子供達で固まって来るのです。 自分にとって心安い相手を選び合えば、そうなるのでしょう うちの子は学年20番台の成績だったんで、学年一桁の成績のお子さん達とはただの知り合いでした。（笑） 健常と言われる子供達も普通に成長過程ではそうなり、大人になっても、人付き合いってそういうもの。 肌合いの違う相手とわざわざプライベートでまで付き合わない。 だから先生にホームルームで説教してもらった所で、変りません。 普通学級の中で、お子さんに合う相手を求めるより、療育関係で広く探しましょう 学校の先生にお願い出来るのはイジメ防止のみです。

トピ内ID：6974168954

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大事な時期

041
山祐
友達に迷惑をかけてるわけじゃないと思います。普通と言われる子だって色々なので、グレーだったら変わらないんじゃないですか？ お世話係りに迷惑かけてるというような意味不明な意見がありますが、 居場所を決めるのは親子です。迷惑かけるから遠慮するのではなく、 後悔のないよう自分たちの意志で決めてください。 また精神障害と知的障害は全く違うので、親が教えて出来る限界があります。親が必死になって教えると二次障害を招きます。何か国語が喋れるからいいと言う問題じゃないです。娘さんが歪まないように笑顔がたくさん出ることが大事です。

トピ内ID：3307067507

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グレーだからって

🐧
みか
心配し過ぎてる面もあるんじゃないかなと。 小学3年女子だったら、大抵の女子は嫌な事があって泣くこともあると思いますよ。 ちゃんとお友達もいて嫌がらず学校に通っているんだったら、トピ主さんはもう少し心を強く持って、娘さんを信じてあげて下さいね。 私自身が知的な障害はないけど、おそらく発達障害が入っていたのかなという感じで、空気が読めず友達関係には割と苦労しました。 ませた子にはいろいろ言われたし、スクールカーストで行ったら下層。でも成績はいいので微妙な立ち位置でした。 そして、2人の息子たちもやはり似たようなところがあるので、それこそ幼稚園の時から仲間外れだのはいろいろあったので、小3までそういうのがなかったのがすごいと思ってしまう位。 これから高学年中高に進むにつれ、女子はいろいろあると思います。でもみんな通る道です。娘さんはきっと大丈夫だと思いますよ。

トピ内ID：9667889722

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ありがとうございます

😢
かりん トピ主
トピ主です。たくさんのエール、返信、ありがとうございます。 すべてのアドバイスがとてもためになります。 思えば娘は保育園の時から友達がなかなかできず、心配ばかりしてました。 定型発達の兄弟がいるので、娘が周りとちょっと違うとよくわかりました。 療育や病院に通いながら、いつかはよくなる、周りと同じになる、と自分に言い聞かせて きましたが、アドバイスの中に友達と進む道が分かれてきた、とあるように娘は娘の道を進んで 行く時期が来たのだと思います。 実際、療育先や支援級ではのびのびと発表したり、仕切ったりするようですが、交流クラスでは 大人しく、話しかけられてもあまり話さないようです。 娘は支援のある人生を進んだほうか幸せになるのだと、私も決心する時ですね 友達の件は、支援級という偏見もあるのかもしれませんが、やはり支援級で授業を受けないと、 全くついていけてないと思います。 支援の先生のサポートと家でのサポートでやっとついていけてる感じです。 仲間に入れないのはもちろん娘にも問題があります。 あまり口出ししてきませんでしたが、友達との付き合い方など、教えていきたいと思います。 仲間外れの件は、もう少し様子をみてひどければ学校に相談に行きます。 これから先もっと色々なことがあるでしょうから、自分で乗り越える力もつけて 欲しいと思います。とてもつらいですが…、親子で強くならなきゃ、ですよね。 泣いて帰って来ても、共感してあげ、時には先生になり、娘に大好きだと伝え。 素敵なアドバイスばかり、本当にありがとうございました。

トピ内ID：1260977708

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地域にこだわらない

🙂
utau
年齢とともに、同級生との関わり方は運次第になってきます。 運まかせにするのではなく、理解してもらえる場所や お子さんが得意な事をできる場所へ定期的に通わせたほうが良いかと。 友達関係は学校内で終了し、 自宅に帰ればお母さんと○○する日とか作ってのびのび育てたほうが お子さんが強くしなやかに生きられるように思います。 今の段階で精神年齢が幼いと親御さんが感じるのなら、 普通級に友達が出来れば・・とかあまり現実的ではないですよ。 普通級と支援級には見えない壁が存在しますから。

トピ内ID：4138387882

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吹っ切れました。

😨
かりん トピ主
引き続き、アドバイスありがとうございます。 皆さんのアドバイスを見ているうちに、何かが吹っ切れた気がします。 娘は知的障害があります。グレーではありません。 娘が幸せな未来を過ごせるように、自立と就労を目指します。 昨日また泣いて帰って来ました。 さすがに辛くなり、学校への連絡帳に書きました。 何らかの指導があったのでしょう、今日途中まで迎え行きましたら 笑顔で帰って来ていました。 これで良かったかは分かりません。また何度もこんなことがあるのでしょう。 アドバイスにあったように、高学年になるにつれて、シビアになるのでしょう。 これからは無理して近所の友達の中に入れず、支援や療育先、習い事先に 自分の居場所を探していけるよう、サポートしていきます。 まりこさま 個別にお返事を失礼します。 優しいアドバイス、涙がでました。 娘に友達が出来るまで、私が友達になって、一緒に過ごしたいと思います。 娘をしっかり守っていきます。 本当にありがとうございます。 皆様のアドバイス、とても嬉しく色々考えさせられました。 スペシャルオリンピックや知的障害の親の会等、参加しながら 親子で成長していきます。

トピ内ID：1260977708

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現状把握を

🙂
ブラックママ
私も知的障害のある子がいて、健常のお友達と遊ばせたいと頑張っていたことがありました。 私がやったのは、とにかく親が入ること。 児童館にも公園にも付き添いました。 一緒に鬼ごっこをして、トランプもして、おやつも振る舞って。 または我が家に招き、そこでもおしゃべりもすれば、オセロもゲームも一緒にしました。 お友達も喜んでくれてはいたんだけど、なんだか私が疲れちゃって…。 それに当の我が子がそこまで楽しそうでも無い。 子どもの希望と親の希望は違うんだなあと思い知らされました。 トピ主さんもお子さんの遊びにつきあってみたらいかがでしょう？ 同い年の子の遊び方も分かるし、お嬢さんの現状も把握できると思います。 そこでまた親としてのスタンスも変わってくると思います。

トピ内ID：3179985497

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放課後デイと習い事で多忙です

041
その時期からはねえ
　知的グレー、自閉スペクトラムと診断されている５年生の母です。療育手帳は非該当でとれません。うちのＩＱでは、おそらくうちの地域では手帳が取れないレベルで、支援学校にもお断りされるレベルです。 　やはり３年生あたりから、周囲とコミュニケーションスキルに差異がではじめ、ＳＳＴに行く必要性を考えていました。で、様々調べた結果、民間の塾や放課後デイが見つかったのですが、経済的に民間の塾は高価すぎたので、放課後デイのほうを選択しました。今現在も週３～４で行っています。同じようなお友達がいて、人の数も手厚いため、毎回楽しく行っています。 　それとともに、週２でスポーツ系の個人競技の習い事、週１で発達障害児向けの体操教室に行っているので、実質休みがありません。学校のお友達と遊ぶ時間がないほど多忙です（苦笑） 　なので、うちの子は学校のお友達には全くこだわりません。他のところでも絡んで遊べる子はたくさんいますから。 　というわけで、学校のお友達に拘らせないほうがいいです。学校以外の人間関係と他の居場所を提供してあげてください。なお、放課後デイは医師の診断書で行かせています。

トピ内ID：1785441742

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軽度知的障害の息子がいます

😣
おおた
軽度の知的障害と発達障害のある高校生の息子がいます。 読んでいて本当に身につまされる思いです。 息子は2歳半で診断されました。なので支援学級に所属しましたが教員の数が足りないとの事で殆どを通常級で過ごしました。 そして私達親子は知り合いがいない状態だったため、打ち明けた方がいいと言われそうしました。 結果、支援級に所属している恩恵は受けられないのに、仲間はずれやイジメ（軽いものでしたが）、支援級にいる事をからかわれるなど、嫌な思いを散々しました。 それは中学まで続き、他の小学校からきた息子の事を知らない生徒にまで同じ小学校の子が教えてしまい同じ事が起こりました。 息子が唯一良かったのは部活でした。同級生の友達はやはりできませんでしたが、後輩の子と仲良くなり過ごせるようになりました。 後は放課後デイで友達を作りました。 高校は支援学校は行きたくないと言い、誰も希望者のいない私立の高校を目指しました。 そのため内申点を上げようと中学時代は親子で提出物のチェックやテスト勉強を必死にやりました。 高校ではクラスに打ち明けてはいません。 今息子は楽しく高校に通っています。 そんな経験から思った事は、 もし親御さんが地域で同級生の親御さんと知り合いが多かったり、 積極的にPTA活動が出来るなどといった環境でしたら、打ち明けてもいいかもしれません。 けれども私のようにそうではない、知り合いもいないのならあまりおすすめしません。 学校での支援も、周りにはわからないように支援を受ける事もできます。 勉強は小学生なら親がフォローすればなんとかなります。 そして興味のある事ができたら積極的に習わせるなど沢山経験させてあげてください。 得意な物ができれば、自己肯定感も高まります。 あくまで私が経験から思った事です。参考になれば幸いです。 頑張ってくださいね。

トピ内ID：5406982667

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私もでした

😭
みみりん
私のことかとおもうほど同じ思いをしているお母さんがいてとても胸が苦しくなりました。 まさに、仲間はずれや別々に登校などさりげなくはぶかれていくことにとても憤りを感じたり心配したり…。 私の方が毎日学校や療育に電話、出向き(仕事もしてるのですごくつらかったです)それでも解消されない不安に本当に潰れそうになりました。特に医療関係者だからこそ今後の展開も先読みしていた部分もあり今年の夏は抑鬱状態になりご飯も大して食べられず夜も安定剤を飲まないの眠れないほど悩みました。 でも、乗り越えられたのは息子の一言でした。 悪口の言わないあなたは本当にえらいね。と伝えた時に 僕だってムカつくし腹立つことも爆発したいこともある。でもね、僕が同じことをしたらooくんのお母さんもooくんも悲しくなるだろうからしないよ。我慢すればいいしね。だって僕がいじめられたときにママが泣いていたからそんな思いを他の人にさせたくないよ。 と言われました。 本当に情けない自分ではありましたが救われました。 グレーだから、障害があるから偏見もいじめの対象にもなりやすくて本当に理不尽なことばかりだと思います。私も心を痛めながらも過ごしましたがいじめてすごす心の空っぽな人間よりもよっぽど心の豊かさを感じて本当に救われました。 主さんの辛い気持ちが晴れることを、そして心の貧しい人たちが少しでも優しくなれる世の中になるよう祈ってます。 乱文失礼しました。

トピ内ID：8607524396

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