成績悪い中一息子への対応

お疲れ様です。 主さん十二分に頑張っていらっしゃるし、入塾できたことは良かったと思います。 まだ入塾して間もないと思いますので、これからは塾の担当と話し合って決めていきましょう。 ＞近所の普通科に行きたいと言います。 … 目標を持てたことで意識は変わると思います。 その高校のレベルが不明ですが、たとえ偏差値的に難しいと主さんが思っているとしても、本人のモチベーションにはなるでしょう。 入塾してからの親の役目は、塾の担当とのやり取りです。 家庭の方針を塾に伝えること、塾の方針を聞くこと。 決して丸投げはせず、塾での二者面談は活用してください。 勉強の方法はいくつかあります。 得意分野を伸ばしたいのか、不得意分野の底上げをしたいのか、定期テストの点数を上げるのか、定期テストの点数よりも小学校からの苦手を潰すのか。 どこに焦点を当てたいのか、決めておいて塾の担当に伝えることです。 三年生になれば受験対策も加わりますが、今はまだ良いでしょう。 入塾してしばらくすれば、塾の方もお子さんの特徴を把握するでしょう。 そこからがやっとスタートですので、入塾＝すぐに成績アップ、は考えないでください。 反抗期ですが、それは成長の証であって本人も意図せずイライラするのですから仕方がないことだと思ってください。 うちもそうでしたし、世の中の男の子の大半は同じです。 主さんがお子さんを｢どうしようもない子｣という目で見ると、お子さんは｢その期待｣に答えようとしますよ。 つまり｢自分はどうしようもない子だ｣という風に振る舞うようになります。 学校に部活、それと塾、｢頑張っている｣ことを認めましょう。 お子さんは精一杯頑張っています。

学習を強要しなくても 良いのではないでしょうか。 お母さんであるトピ主さんの考えが ＞勉強が嫌いなら手に職をつけるような高校に行ってもいい とのことですし、嫌なら嫌でいいんじゃないかな。 みな当たり前の様に勉強をさせようとしますが、 それで将来進みたい子ならいいですが、 お子さんは、 運動部で頑張っており、学習する時間もない ＝　学習よりも部活優先 という生活なのですから、 あとは息子さん自身が、自分に合った道に進むことを 良しとするかどうかですね。 近所の高校に行きたいと言っているのも、 まだ中1だから良く考えていないということも ありますよ。 これで中２、中３と過ごしていくうちに 自分に向くこと、やりたいことが見えてくるんじゃないかな。 とりあえず、そこそこ勉強を見つつ、 部活を頑張る方向でいいんじゃないかしら。 男の子というのもあるし、 本当にその普通科に行きたいとなれば いきなり頑張っちゃうかもしれないですよ。

息子の反抗期には夫が話してくれました。 私はどうしても小言になってしまうので喧嘩になりますが、夫はここぞの時にビシっと厳しい言葉を言ってくれます。 今ままだ先のことはピンと来ないのかもしれませんが、 折を見て将来の就職の事は話しておきましょう。 どんな会社に入りどんな仕事をしたいか。 その為にはどんな進路になるのか。 今から意識して調べておくように伝えてあげてください。

反抗期でも、欲しいものくらいはあるのではないでしょうか？ 金銭的な負担にはなりますが……。 絶妙に頑張れば届く目標（まずは得意科目で今よりプラス10点で500円とか）届きやすくて渡しやすい目標で釣るのはどうでしょうか？

定期テスト、どこで点を落としているか把握していますか？ 中一のテストで半分だと、基礎ができていないんだと思います。 塾が集団塾なのであれば、受講していても普通の授業と同じ。 アットホームというところに期待を寄せて、塾と面接の機会があれば息子さんの基礎習熟度・理解度を聞いてみるといいと思います。 テスト、どこで間違って、どうして間違ったかが、理解できていないと、次も同じ間違いをしますし、躓きになります（その発展問題も解けない） 暗記系、漢字などが弱いなら、覚えやすい方法を探る。 わが娘も若干反抗期ですが「どうして間違ったかわかってるの？」「わかってる。次は間違わない」とキレ気味に言ってます（苦笑）

ホントに大変でしょうね。 ご苦労様です。 ウチは甥っ子が正に同じでした！ 気が付けば成績は下から３番目 ２人が不登校、１人は保健室登校 甥っ子は無遅刻、無欠席…ビリじゃん！ 何を聞いても返事は気だるそう。 でも、奇跡が起きたんです！ 頭のいい彼女が出来たんです。 彼女の「馬鹿は嫌い！」の一言で奮起しました。 デートで図書館に連れて行かれ。 彼女と同じ高校に行きたいばかりに頑張る、頑張る！ 余白が沢山頭にあるから入る入る。 メキメキ成績を上げていきました。 私達が何かした訳じゃないので参考にならないと思いますが、 その頃の男の子は扱いづらく大変で とても単純な生き物。 彼女と無事に同じ高校に入学して、 彼女とお別れしてどうなるかと思ったけど それなりの成績で高校生活を謳歌してました。 息子さんにも何かのきっかけが訪れたらいいですね。

カマドウマさん、はじめまして。 トピを拝見し、私の息子のことが書かれてるかのような内容に、心の中で、『私もです～！』と叫んでました。私と同じ悩みを抱えていらっしゃる方がおられるんだと思い、少し元気が出ました。 うちの息子は、一人っ子の中一です。とにかくマイペースで、ゲームとマンガだけが心の拠り所。勉強、スポーツに対して何の欲もこだわりもありません。字も汚く、物はすぐになくす、整理整頓も全く出来ない……。 1学期は、勉強の内容が簡単で、私が横で付きっきりで勉強をさせたこともあり点数はとれましたが、2学期以降は一人で勉強すると言い張り、私の言うことも面倒くさそうに流すばかりで、成績もがた落ち……。ずっと悩んでます。 勉強の内容も、親が付け焼き刃で教えてすぐに分かるレベルは終わってしまってるので、やっぱり本人がやる気にならないとダメなんでしょうね……。一人っ子というのもあり、小学生からずっと付きっきりで勉強を見て教え、物の管理も私がしてきましたが、今となっては、自主性を伸ばすチャンスを私が奪ってたのかな……と反省してます。 塾はあくまでも、勉強のツールと機会を与えてくれる場くらいに思われたほうがよいかと思います。塾に通ってても、結局家庭学習がどれだけ出来るかがポイントみたいです。息子も冬期講習から通い始めました。宿題をどれだけじっくり丁寧に取り組むかにかかってますと、塾の先生に言われました。うちの息子のように、自分で考えて家庭学習が出来ない子は、塾に行き、与えられた宿題をこなすことで、勉強しないとしょうがない状況を作るしかないのでしょうね。それが積み重なることで自分に自信がつく瞬間が来るんでしょう。 子供の自主性を育てるために、過干渉にならないよう、親の我慢の時期と自分に言い聞かせてます。我が子を信じて、お互い頑張りましょうね！

部活をやめましょう。その分の活力を勉強に回しましょう。 あと就職に対して近所の普通科に行きたい理由を問い詰めましょう。 今の成績ではそれすら難しいよ、ということを 認識させて、あとは受験用のテクニックをちゃんと 覚えられればマシになるかもしれません。

　皆様沢山のレスありがとうございます。いろいろと参考にさせていただきました。『付きっきり勉強させたことで自主性を奪ってしまったのか』とレスしてくださった方がいらっしゃいましたが、私も同じように悩んでいます。似てますね（笑） 　息子は得意教科と言えるものはなく、すべての教科が50～60点というところです。難しい文章は読む前に戦意喪失、作文も苦手、それなのに行きたい高校は偏差値６４の人気校。。。上に高校生の姉がいるので、それがどんなに大変な事かは私にもわかります。入学後も大変ですから。 　塾の先生は『国語力が無いのでせっかく暗記してもテスト問題と記憶したことがうまく繋がらず答えられない。成績が上がるまでは時間がかかる』とおっしゃいました。口数も少なく、読む事・考える事が苦手で嫌いなので国語力が育たなかったのでしょう。ワークを解いても解説を読んで理解しようとしません。 　ただ、塾内の漢字や単語の小テストは自分なりに勉強して合格点以上は取れているようなので、努力は褒めつつそれなりにやっていくしかないかなと思います。あとは、公立高校入試では作文が必ず出るので通信の作文講座も検討してみようかと思います。 　引き続き体験談など聞けたら幸いです。

二度目のレスです。 この上にさらに作文ですか？ それって｢一体｣誰の為？ 私にはただ｢主さんの為｣にしか見えませんが。 あれこれ手を出しても、何一つ息子さんの為にならなかったら、意味がないどころかマイナスにしかなりませんよ？ 賛成できません。 その入試の作文の配点って、どのくらいですか？ 例えば40点中20点が作文の配点なら、他は全部捨ててでも作文！となるのはわかりますが、５～10点程度なら、私だったら他の点数を上げにいきます。 主さんは矛盾だからけです。 追加レスでは ＞自主性を奪ってしまったのか ＞私も同じように悩んでいます … と書いているのに、さらに自主性を奪う方法を選んでどうするのか。 せっかく入塾したのですから、まずは塾の先生に相談してください。 それとも塾の先生が｢作文講座の通信教材を｣と仰ったのですか？ 国語力がないのは、読書を習慣としていなかったのか、思考力がないのは何でも主さんが決めてしまってきたからなのか、 私にはわかりませんが、主さんが変わらない限り息子さんも生きづらいのではとすら思います。 作文講座をやるにしても、必ず息子さんが決めるようにしてください。 もしかしたら考えるのが面倒だから適当に｢やる｣というかもしれません。 でもそれは本心ではないと私は思います。 偏差値が高い高校も、本人はいつか自分で気がつきます。 今から無理だと認識させる必要はありません。 っていうか、そんなの時間の無駄です。 どの進路を選ぼうと勉強は必要なのですから。

私も小学校は付きっきりで勉強を見ていました。私も母にずっと勉強を見てもらっていたのでそれがいいと思っていました。 テストで点数が悪いところはネットで類似問題を印刷してできるようになるまで教えたり、通信教材、検定試験にも付き合いました。 やはり中学校入ってからは嫌がられました。試験範囲もテストの結果も隠して教えてもらえなかったり。 姉のほうは勉強が好きなタイプではなく部活動がハード、ロングスリーパーで本当に勉強する時間がなかったです。 「2」が1年の3学期にはすごい数になりました。部活動はサボらなかったけど授業中は寝ていたそうで・・・家であんなに寝ていたのに。 中2でこれはまずいと個別指導の塾に入れましたが、忙しくて週1回一コマしか通えず、宿題もまじめにこなしても忘れてしまう、でさほど成果なし、すぐ辞めました。 部活動引退後から面倒見の良い集団塾でラストスパートで成績を戻しました。 学習ができないくらいの部活動ならやめてしまえ、と何度か思ったことがありますが、高校生になって部活動はさらにハード（夏休みでオフが4日とか）になっても時間の使い方が上手になったせいか成績はそこそこを保っているようです。部活動を頑張っているのならば今はそちらを応援してあげてほしいかな、と思います。 弟はただいま中1です。スポーツ系の部活動に入りましたが、先輩がいないせいか目標とするものもなく、活動日数も週2日とかで文化部以下、暇でも勉強しないで友達と遊んでばかりです。公園で遊ぶような健全なものではなくゲームセンターとかスマホゲームとか・・・ある程度は勉強しないとスマホは使えないようにしてますが、私は見るな！と言われているのでこっちのほうが頭が痛いです。今度姉がお世話になった集団塾に入れるつもりですがどうなることやら。

トピ主さんのお子さんの場合、今更、素人が家で教えても無理ですよ。 中一の勉強は、既に小学校の勉強という基礎の上に成り立っています。 系統だって教えていますか？解き方のコツ、教えていますか？ 論理性、という勉強の基礎が既に構築させていないなら、同じやり方でトピ主さんが教えても結果が出る訳ありませんよね。 そもそも、塾に行かせる目的は勉強を理解させることであって、親の自己満足は何の関係もありませんよ。

首都圏の保護者さまは意識が高いですね。 まず、私のエリアでは、息子さんのような生徒さんが主流です。 テストの点数も、これだけ取れてれば充分。 部活頑張ってください。 希望の高校に合格できますように。 今はまだ将来の目標が具体的ではないご様子ですが、そのうち見えてきます。 その時には力を発揮すると思います。

小6・4の息子達がいます。 トピ主さんの「作文講座」の話で、思い当たる事があります。 長男とずっとクラスが同じ友達で、2年生から勉強につまずいた子がいます。 何年もその子の状況を聞いていると、親のフォローがズレているなぁと思います。 きっとその子には「自分の頭で考えを捻り出す」トレーニングが必要なのですが、 そういう内容の塾ではなく、時間を計って機械的に問題を解く塾に通い出しました。 低学年の勉強も最低レベルで余裕もないのに、これからは英語も必要だからと親に言われ、 英語塾も「入れられた」そう。 さらに、全国展開の高額有名塾にも行っているとのこと。 自分がやってみたい習い事は、勉強ができない事を理由に、させてもらえないそうです。 高学年になるとスマホが買ってもらえたそうですが、今は取り上げられているそうです。 その子は、塾(宿題含め)が忙しくて学校の宿題をやってきません。 日本人は「好きな事を楽しむ」事を、時間の無駄・怠惰だと思う方が多いですよね。 我慢して何かをする事が美徳、親が口を出して子供を望ましい姿に「させる」。 でも、子供が好きな事を楽しんで、親が子供の力を信じてある程度任せた方が、 時間も労力もお金も、効率がいい。 我が家で勉強といえば、学校の宿題のみです。 でも、勉強以外で楽しんできたいろんな事で、集中力・洞察力・状況を楽しむ力がつき、 結果、実力テストも成績がいいし、クラスが荒れていても楽しみを見つけて流されません。 文を書くのも「大人になっても報告書を書く必要がある」事を伝え、 日々の生活で徐々に力がつきました。読書が好きな事もよかったと思います。 勉強だけの生活ではなないので、いろんな経験を通して自立の力がついてきました。 子供は勉強だけしていればいいのではなく、自立して生活できる大人を目指すのが目標ですよ。 ある程度、子供に選ばせてみては？

今は温かく見守りましょ。 まだ中学１年生です。 伸び白はありますよ。 大丈夫です。心配ないです。 私の子どもは、勉強が嫌いすぎて、「受験できる高校がありません」と言われました。 が、スポーツ推薦で高校に進学し、勉強にとても厳しい部活に入部しているので、勉強から逃げられません。 今、必死になって勉強しています。 子どもは変わります。その可能性は無限大です。

＞勉強が得意ではない ＞思考力が必要な問題が苦手 な理由、主様は把握しています？ ＞忘却スピードも速く 説明され理解した訳ではなく、試験用の暗記＝短期記憶にしか残らず、長期記憶に移行していない・応用できないのでは？ ＞塾が気に入り そこが、お子様に適しているなら良いですが… ＞塾に行ったからといっても相変わらず なら、原因から考えた方が良いのでは？ ＞入試では作文が必ず出るので通信の作文講座も検討 と言っても ＞物事を深く考える事が嫌いなので、思考力が必要な問題が苦手 本来は、他の方の文章を読み参考にした方が上達し易いと思いますが ＞難しい文章は読む前に戦意喪失 ですよね？ 考える事は苦手＋お手本も無で、思考を言語化→書く作業や作文講座はご子息にとって２重３重の課題、非常にハードルが高いのでは？ ＞付きっきり勉強させたことで自主性を奪ってしまったのか と悩んでいらっしゃるなら…普段の関り方、会話等から変えた方が効果的では？ ＞必ず言い合いに なるのは、なぜでしょう？ 文章を読む、書くは苦手でも ＞部活はハードな運動部 関係や好きな分野なら、口頭で良いなら思考を言語化できそうですか？ どんな魅力があって、何故好きなのか？ 自分は、その分野でどうなりたいと思っているのか？ 等、順序良く、相手に分かり易く伝える事等は出来ますか？ 主様達、ご家族はご子息が話さなければいけないように質問し、回答を更に掘り下げたりしていますか？ ＞行きたい高校は偏差値６４の人気校 偏差値の高い所に行きたいのは分かりますが、この高校が良い理由は何でしょう？ 私は苦手分野を支援する仕事をしていますが… 思考を言語化する事や論理的思考が苦手等と仰る方の中には、苦手なのではなく、それを殆ど必要としない生活で圧倒的経験不足の方もいます。 思考を言語化の経験が少ないと、作文は難しいです。