出しゃばる卒業生・何も言えない在校生

確認ですが、その吹奏楽部はコンクールで上位に行くようなところですか？ もしそうであれば、指導レベルを維持するために、外部講師が自分の指導法を理解している卒業生に手伝いを頼む、ということはあり得ると思います。 また、演奏会は人手が必要なので、やはり卒業生に手伝いを頼む、というのは必要なことでしょうね。 週2～3回の卒業生による指導が、部活動のレベルを上げるのに効果的であり必要なことであれば、やめてもらうことはできないでしょう。 逆にその効果がなければ、なんのために呼ばれてるんでしょうか。 まさか、外部講師も自分がチヤホヤされたいだけのために呼ばないのではと思うのですが。。。 パワハラ的な指導法が問題なのか、卒業生が関わることが問題なのか。 トピ主様が問題と思っていることを現役の高校生たちはどう思っているのでしょうか。 もし本当に問題解決をはかるなら、まずは高校生全員にアンケートや聞き取りなどで、卒業生の関わりや指導法について問題に思っているかどうか、どんなことが問題なのかなどを確認する必要があると思います。 その根拠を持って、再び顧問と外部講師に相談すると良いのではないでしょうか。 ただし、一人対二人では分が悪いので、トピ主様に賛同される卒業生を一人か二人同伴された方がいいでしょうね。 一回では解決できないと思います。 すでに一度話をされたようなので、2段回目として根拠を持っていき、改善の方向について話し合う、3段階目としてより具体的な改善策を話し合う、など、段階を追ったほうがいいと思います。 3回目以降、部長・副部長が参加するのもいいですね。逆に彼らが参加しようと思えなければ、それほど問題意識が強くないということですから、そもそも必要のないことということになると思います。 ということで、まずは当事者の意見を聞かれてはどうでしょうか？