３歳児の進路

親子教室のみで療育に通ってなかったのでしょうか。 障害のあるお子さんのみが通うような療育園と週１回ほど通う療育とありますが、後者のようなところには通われてないんでしょうか。 お子さんは保育園１本で療育との併用なし、加配保育士なしで通わせるおつもりでしょうか。 すぐに行政窓口でご相談下さい。 幼稚園の子も、通う療育とセットかもしれません。 通わせる保育園とお子さんの発達について入園前にお話しされてましたか。発達に遅れあることを園側に相談して配慮してもらった方がいいのでは。

私の子も、1歳半検診で指差しなどが出来ず、市の発達支援教室に通いました。発達の度合いですが、2歳の時点で、じっとしていられない、走り回る、先生のダンス振り付け真似ようとしない（微動だにせず）、おもちゃの貸し借りができない、順番を待てない。どれも常にできないのではなく、興奮したり、思いが強すぎたり（逆に興味がなかったり）するときに自分を制御できない事が多かったです。 進路については、市内の療育施設は教室主催での見学ツアーがありました。教室では一番発達が遅いお子さん1人が療育を選んでいました。 幼稚園は複数見学に行きました。本当は伸び伸び系の幼稚園が小規模アットホーム系幼稚園に入れたかったのですが、園バスがなかったり、あっても家からとても遠く、発達支援教室の先生にも相談に乗ってもらい、結局家から近い、お勉強系幼稚園に入れることにしました。 決め手は、そこに通わせているお母さんが「勉強もするけど、園庭で沢山遊ばせてくれるし、のびのびしてていいわよー」と言っていたから。 幼稚園が終わった後、毎日近所の公園で集まって仲良しの友達と遊べるのも良かったです。ちなみに、発達支援教室は週一から月一に頻度を変えて、小学校就学前まで続けることが出来ました。 大きくなってから子供に「幼稚園は窮屈だった？」と聞くと、英語や音楽会の練習は嫌だったけど、工作やお絵描き（芸術系にも力を入れている園でした）はとても楽しかったそうです。 子供は今はもう高校生で、交友関係も学力も何ら問題もなく楽しくやっています。ただ、いまひとつ空気が読めなかったり（仲間うちでは不思議キャラで通っている）、忘れ物が多かったり、社会に出てからこれで通用するのかちょっと心配ではあります。 保育園には療育園、幼稚園とはまた違った良さがあります。どこに入れても、お子さんが楽しそうに登園していれば、結果は同じだと思いますよ。