小学校高学年からでしょうか、「道徳」の授業が始まりました。いまでも形を変えて行われているのでしょうか？いわゆる「ダメ出し」をされているようでした。先生に褒められるのも成績上位の生徒が多かった印象がありました。なにやら２度負けている感じがして、体育もいまいちだった私には、逃げ道がないようでした。高校の社会科の選択科目は「倫理・現代社会」でしたが、もっぱら受験対策でした。でも、それなりに面白く感じていました。「道徳」の授業が得意だった人・好きだった人は、どれくらいいるのでしょうか？

「道徳」の時間が苦手でした | 生活・身近な話題

私も苦手でした。

😒

銀さん

2025年10月29日 17:45

道徳大嫌いでした。子供心に「こんなもの、何の意味があるのよ」って思ってました。ですから授業が始まると一回自分で教科書を読んで、その後は先生の話は聞いてませんでした。給食とか、遊びの事とか考えてましたね。でも私は文武両道で学級委員とかやっていた優等生だったので、時々先生が当てるんですよ。そこで適当に模範的なことを答えるんですが、先生は笑顔で褒めてくれるんです。ほんと適当でしたが成績は道徳も良かったです。要領が良かったんでしょうね。道徳なんて授業しなくても、成長していく過程で自然と体得していきますよね。

トピ内ID：2fb0d89c5ff328b7

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私も嫌いでした

🙂

なな

2025年10月29日 17:50

なんだか押し付けがましいんですよね。私は子供の頃から活字中毒と言うくらい本を読んでるタイプだったので、あの道徳の教科書の教育的な文章がなんとも言えず嫌いでしたね。だったら国語の教科書の文章の方がよほど役に立つと言うか。私は優等生タイプではないのでついつい逆張りしてしまってましたけどね。でも意外と成績はよかったですよ。

トピ内ID：e3147a107e255bbe

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そんな？！

🙂

30代

2025年10月29日 17:50

やや好き寄りでしたね(楽だから)。ダメだしされているような感覚は一切なかった、というか、正直あまり記憶にないですね。道徳の本読んだり、映像みたりする楽な授業、くらいしか印象ないです。お友達に手紙を書いたりしてあまり聴いてなかったのかもしれません。

トピ内ID：53691d78051d43ed

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授業はなかった

🙂

もうすぐ53

2025年10月29日 17:53

国立と私学でしたそもそも、モラルなんか学校で？誰が教えるん？海や山で飯盒炊爨したりキャンプファイヤーしたりしながら、共に遊んだり助け合いながら人間関係を培いながら各々が感じて悟るようなもんやと思ってましたけど道徳は机上の口論じゃないんだから、授業なんかで教えられるもんじゃないと思います昔、ボーイスカウトとかに参加してる子たちもいましたが、道徳というのはあーいう人と人が共に触れ合う野外授業で身につくことやと思います。剣道とか柔道や茶道や華道といった武道の世界からも学べますが、今は教える人によるでしょうね。

トピ内ID：5065eda5eb387c54

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道徳はテレビで

🙂

裏切りの街角

2025年10月29日 18:03

私の時代は古いので参考にはなりませんが、道徳は小学3年生の頃には既にありましたね。時間のほとんどはEテレ（当時は教育テレビ）番組を見て、残り時間は教科書でしたね。先生が成績をつけるのもやりにくい授業だったと思います。

トピ内ID：d762349cf557af5e

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私は好きでした

🙂

フィンガーボウル

2025年10月29日 18:03

世代によるのでしょうか？ 60代の私は、むしろ好きでしたよ。だって事実上なにもしなくて良い時間でしたから。 NHK教育テレビの「仲間」をぼーっと観てるか、教科書を皆で読むか、なんかそんな時間でした。有名なフィンガーボウルの逸話とかも、道徳の教科書で知りました。評価もテストもありませんでした。担任教師も完全に手を抜いてるのが分かりましたし、お互い息抜き時間って感じでしたよ。

トピ内ID：a8b291082483e4e9

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テレビ。

🙂

nene

2025年10月29日 18:05

教室のテレビで観た「明るいなかま」「はたらくおじさん」を覚えています。授業で何を教わったかは全く覚えていませんけれど、番組のテーマ曲はまだ歌えます。

トピ内ID：6e230fc0c68ee0de

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必要なことではある

🙂

わー

2025年10月29日 18:14

ほんと情緒というかマナーというか、社会性というかそういうのを教えるって難しいのだろうと思います基本良かれや疑問を呈する物語形式の冊子だったので、嫌いではなかったのですが今でも覚えています友達から来た手紙で１０円足りなかった話私の答えは、１０円支払ったあとで、不足があったことを伝えるです再送してもらうのも手間だし、１０円なら小遣いの範囲で手元にあるしなければ、あきらめるしかないし誰が悪いか？どうするのが正解かなんて、ないというか割とどうでもいい話ですけどその時、私は負けたのです非常識で嫌な奴のレッテルを張らされたのは当時のクラスでの立ち位置が底辺だったからでしょうね先生もフォローを入れなさいよ手紙が題材なだけあってもう３０年以上前の話です本来なら、差出人に返されるべきだろうし、差出人の記載がなかったとしても小学生の子供にお金を支払えっていう大人がおかしいと思うんですけどね合わせて郵便のルールを学ぶ回でもあったのでしょうがそれは記憶にないのか、抹消されたかあの時の担任の先生（若い独身の先生）でしたが、クラスのつまはじきものグループ作ったり、嫌いな人発表会とかもあったなぁよくぞ、不登校にならずに学校に行ったものだと思います

トピ内ID：d8923c1d14c00929

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ノートを取らなくてよかったので嫌いではなかったです

😒

ぐぬぬ

2025年10月29日 18:15

ノートを取らなくていい授業だったので特段嫌いではなかったです。一応まともな生徒だったので授業内容に反発することもなく…

トピ内ID：a1ede9590cd55dba

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世界の小澤の音楽武者修行が教材

🙂

先のことはわからない

2025年10月29日 19:04

小澤征爾さんのボクの音楽武者修行の一部が道徳の教科書に使われていました。ブザンソンの国際指揮者コンクールで優勝した際、＞ぼくにはかなりの難関だった。けれども新聞記者の問いに対しては、「この程度のことは、日本の音楽教育の過程ではほとんど基礎的なことに過ぎない」と言ってやった。記者たちは驚いていた。のところがカッコよすぎて痺れました。道徳に得意不得意もなく、ただただ感動していました。

トピ内ID：eca3a29ca802894e

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私は好きでした

🙂

みー

2025年10月29日 19:10

道徳のテレビは面白かったし、教科書も小説みたいで好きでした。ダメ出しされてるとかは思わなかったな。価値観の押し付けは良くないですが、社会を形成するに当たって、通底的な共有認識は必要だと思ってますし。なお、私は50代です。優等生ではなかったし、体育は苦手すぎて腹痛起こしました。時代にマッチしないいわゆる「変な子」で、軽いイジメも受けてました。成績とか体育とかは関係なく、個人の好みや性質が大きいのでは？

トピ内ID：444c275601a8b7a6

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ディスカッション好き

🙂

トクメイ

2025年10月29日 20:08

大好きでした。とある出来事が起き、自分ならどうするか、また、どうするのが、最善か？などを、話し合う事が多く、ディスカッション好きな私には楽しい時間でした。社会人になっても、会議はあまり苦ではなく、発言することも多いです。算数とかきちんと出るものより、意見を言う授業は、余程楽しいですから！ちなみに。学級会も好きでした。何かを決めたり、相談したり…が楽しかったな。

トピ内ID：4d3a246ea5443d06

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私が学んだこと

🙂

U

2025年10月29日 20:08

トピ主がどんな世代か分かりませんが、わたしが４０年前に、研究指定校として道徳の授業のやり方を研究していた頃はどんな思いも受け止めるいろいろな考え方を出させて、その上でもう一度自分なりに考えるというものでした。道徳は国語や算数のようにはっきりした指導書がないし、専門の先生もいないので各々の先生なりのやり方になってしまうことが多いように思います。

トピ内ID：1860bfd268e35163

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ダメ出し？？

🙂

通りすがり

2025年10月29日 20:48

別に嫌いじゃなかったです。でも必要性をあまり感じないものでした。今も道徳はありますよ。トピ主さんはおいくつですか？私は40代後半ですが低学年のころからありました（親の転勤もあり一つの地域ではありません）。ダメ出しとはなんだろう？うちの子供は低学年の時、一番好きな教科のは道徳と言ってました。理由はどんな答えでも間違いではないからなんですって。数年前に道徳は教科化されました。それまでは正式な教科ではなかったので、自治体によりやり方が違ったそうです。（確かに道徳の教科書は他の教科と違って都からの配布って感じだったなと）予算がない自治体は道徳にお金をかけることができくて教科書（テキスト）がなかったりもあったそう。道徳の授業の取り組みの違いで、やはりいじめとかそういうのと関連性はあるみたいですよ。私が受けた道徳の授業で一番よくわからなかったのが、住んでる所での差別の話。まったく身近にない話だったのでよく分からないままでした。その言葉が差別用語になるというのを道徳で初めて知ったかも。今の道徳の内容は友達関係とかそういうのが多いかなと思います。本当に答えがなくどんな答えも正解かもなと思うような考えさせるものが多い気がします。考えさせるという意味でとても意味のある授業だと感じます。

トピ内ID：c264a4c9f9bbb9ec

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50代なんで、おぼろげにあったのかも？ですが、

🙂

みやん

2025年10月29日 21:33

苦手とかではなく、とある事象があって、さあ、そんな時はどうしますか？みたいなやつですよね。私の時代はごく当たり前のことを問われているので、変則国語みたいなやつだな。と思ってました。まあ、先生もひとつの答えがあるから無理やりそこへ話を持って行くような感じ。あまり穿った思想がなかったので、ただそれが当たり前だよな。と思って受け取ってました。昔だと、変わった意見を言うと「えー、それおかしくないか？」と全否定されちゃう空気感もあったから、「苦手」と思われたのかもね。自分の意見っておかしいんだ。ってさ。当時はあなたの意見は革新的だったんじゃないのかな。ただ受け入れる土壌がなかっただけで。今はテーマがあって、みんなで話し合うスタイルですよね。みんな色んな考え方、多様性があっていいし、認め合いながら暮らすにはどうしましょうか？と。ただ発言自体が難しい、苦手な子は、あまり好きではないんだろうなと思います。深く突っ込まれて、自分の気持ちを言語化するのって本当に難しいですからね。そういうことで道徳が嫌になる子はいると思います。モヤモヤする。嫌だ。と感覚的な感情をいかに言語化して相手に共感もしくは理解してもらうか、の訓練にはなると思うけども。でもたまに中学生から高校生で小町に書き込む子いますが、語彙が拙いなりにみんな上手に言語化出来ててすごいな。頭いいな。と思いますよ。下手な大人よりもマジで上手。そういう教育も大事だなと思ったりします。

トピ内ID：d1aa23eb19032238

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気楽に聞いていたような…

うー太郎

2025年10月29日 21:40

50代男性。1970年代半ば～1980年代半ばに小中学生でした。私の年代だと、小1から中3まで道徳の授業が週1コマありました。教育テレビの道徳の番組を見るか、教科書を読むか、あるいは教師の話を聞くかでした。教科書は他の教科と違って生徒に配布されず、備品として学校に置いていて、授業で都度それを借りて読む形式でした。成績評価のつく教科ではなかったので、気楽に聞いていたような記憶があります。特に得意でも不得意でもなかったかな。そう言えば、たまに道徳の授業で交通安全の話が出て、それは特に好きで熱心に聞いていました。

トピ内ID：237164b085c3597c

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大好きでしたし、今も好き。

🙂

無題

2025年10月29日 22:04

好きですよ。たしか教育テレビでもありましたね、さわやか三組とか。暇さえあれば道徳の教科書読んでました。ちなみに体育は大の苦手で国語が大好きな文学少女でした。自然に会得する？というのが我が家には無理でしたね。両親は高学歴ですが、夫婦ともに変わっていて、かつ自分たちのことを正しいと思っている人でした。(いまだと間違いなく診断がつきます。) それゆえに友達どころか親戚付き合いが少ない親なので、いわゆる一般常識には疎かったんです。わたしは友達の家に行くたびに、普通の家庭の考えや、有名な方の考え、生き様に憧れていて、また子ども時代から自分の知らない世界に興味がある人間だったので、道徳は教訓めいてるというより、自分の家と違う価値観や人生の話を読むのが楽しみだったり学びになりました。今でもお坊さんの話とか、ためになるといわれる話を聞くのが好きです。素敵な生き方の参考になったり、上手くいかない時のヒントになったりします。別に強制されているわけではないし、元々マイノリティ出身なので、主さんのように「負けた、勝った」みたいに思うことも皆無です。道徳が苦手、押し付けがましいという人は、自分から見たらきっと恵まれてる(裕福さの話とは違います。)人なんだと思います。また自由に発言することを許されてきた人にも多そうですね。我が家は逆でした、親の感じたことが絶対でしたから、そこに疑問があったんですよね。道徳はそれが覆るいい時間でした。家庭から道徳を学べるって当たり前ではないですよ、特に最近は親になるべきではない非常識な親もいますからね。

トピ内ID：a6fda36827a89bd3

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それは家庭が良かった

🙂

ねーね

2025年10月29日 22:41

道徳が当たり前そういう感覚を家庭で学んでいるから今更なんだよってそういう気持ちになるし “良い子ちゃん”ぶってるそんな風に感じてしまうのでは？でもね世の中には本当にこういう感覚がわからない人がいる物を分け合ったり譲り合ったり我慢したりそれこそ日本には災害が多いので順番を守る事や敬う事他人を自分の様に考える事の大切さを知っておく必要があるそういう人達がいるからこそ “個性”とか“自分らしさ”とか言える全員が“個性”だしたらそれこそ世の中は秩序が乱れ、個性がなくなりみんなが打たれ弱くなり精神を病んでいく勉強はしなくてもいいし誰かに褒められる為のものでもない “自分が知りたい”と思う気持ちが勉強道徳がそもそもなければ単なる人や物事になるそれが他人事それに意味を持たせる事が道徳想像力を持ち他人と生きていく愛情を育てる事になる誰かを好きになったり嫌いになったり曲や映画を観て感動するならそれこそあなたが道徳を学んだ成果

トピ内ID：55c2ae6db3a99715

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あってなきが如しだった

🙂

エスケン

2025年10月30日 10:08

道徳のテキストはあったし時間割に道徳の時間もあったのも覚えています。でも授業で道徳らしき何かを受けた記憶はないですね。小学校から高校までずっとです。小学校の時はほぼクラスみんなで遊ぶ時間。中学高校の時は体育祭の練習とか文化祭の準備とか、ロングホームルームとほぼ同じ使われ方をしてたような。倫社は社会科の受験用に授業をとりました。好きというわけではないけれど私の脳ミソと相性が良かったようです。一度教科書を読めばすんなり頭に入って定着したのが自分でも不思議でした。

トピ内ID：eae75b9018704119

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息抜き

アネモネ

2025年10月30日 10:09

わたしは、勉強が嫌いだから。体育や音楽や、道徳は。勉強よりは好きでした。話は退屈でも。それは、子供にとっては、おまけみたいなものと。訳わからないお勉強のご褒美。一週間に一度はお教習でゆっくりできる。遠足や運動会やらには劣るが。息抜きでした。懐かしいなあ。話はさっぱり覚えてないなあ。

トピ内ID：4f46767bcfdeb46d

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二度目です

🙂

U

2025年10月30日 10:11

付け足しです。道徳の研究指定校にいたころ職員間で基本になっていたことの1つは道徳はすぐに結果が出なくて良い。後に同じようなことがおきたとき、立ち止まってどうするのが良いのか考えるきっかけになれば。ということでした。誰の中にも正義ではない心もあってあたりまえ、授業のときに納得できなくても心に一石が投じられたらそれでよい。という気持ちで授業していました。

トピ内ID：1860bfd268e35163

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好きだったことも

🙂

北国生まれ

2025年10月30日 10:42

小学校の時のある年だけの道徳の時間は、自分を含めクラス全体に人気がありました。その内容は毎回同じで・前半はお辞儀の仕方とか挨拶状等の書き方等の、道徳と言うより作法の話・後半は教師(中年の男性)が「流れる星は生きている」(藤原てい)を朗読この後半が、小学生には連続活劇のように感じられ、皆がワクワクと聞いていました。なぜこのスタイルになったのかは、不明でしたが。

トピ内ID：d54ffe415d368d66

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嫌いだった

🙂

ブリッキー

2025年10月30日 10:42

ディスカッションが目的で自由に意見交換とかならいいんだけど、実質大人（教師）の求める答えがあってそれとなくそちらに誘導する感じがとても嫌でした。自分は割とひねくれた考え方をする方なので、あれは先生の自己満足のための奉仕の時間だと思って、何を言えば先生が喜ぶか考えるゲームとしてやってました。今どうなってるか知らないけど、30年前の道徳の授業はやるだけ無駄だったと思います。

トピ内ID：171475af682c1102

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好きだった

🙂

あらま

2025年10月30日 11:09

好きでした。道徳の授業で優劣なんて感じたことありません。だって｢さわやか3組｣とか色んな職業の現場と働く人を追ったドキュメンタリー？を見るのメインだったし。素直に人との付き合い方を学んだり、大人への敬意とかを感じただけ。｢型にはめられた｣なんて無かったな。指導教員によるんですかね？子供の情操教育として大切な授業かなと思います。

トピ内ID：6d0ecbce57f5bb10

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もっと苦手な教科があった

🙂

かぜ

2025年10月30日 11:42

算数とか理科。（化学とか物理系も）ちゃんと答えが決まっている教科、できないから苦手で嫌い。それに比べるときちんとした答えが一つではないので、先生の気にいるような答えをしていれば×はつかないあいまいさがある。理数脳じゃないものにとって救いがあった気がします。もっと好きな教科、国語とか社会とかがあるので、好きかどうかを聞かれると「可もなく不可もなく」的なかんじ。特に好きでも嫌いでもなく。道徳は授業だけで試験はないし、入試教科にもないので楽に受けられるところは良かった。計算間違いもないし、暗記も要らないし、内申書にも記載されないのでのほほんと授業を受ければ良いのは良かった。

トピ内ID：cae383f3261aaa51

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人と競う時間ではなかった

🙂

落とし物は届けてね

2025年10月30日 14:09

好きでしたね、道徳。お話を読んで、共感できたから。やはりモラルって大事だと思う。清く生きている人が好きです。褒められる褒められないではなく、その題材を読んで理解してます？そこに共感はないんでしょうか？

トピ内ID：dc31aad40ebb194f

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そうですね

🙂

上の空

2025年10月30日 21:30

私は別に道徳は得意でも苦手でもなかったですねというか聞いてなかったし教科書も読んでなかったのでどんな内容だったのか覚えてません＞いわゆる「ダメ出し」をされているようでした。いつも頭の中で妄想や空想ばかりしていたのでそんな気持ちになったことないですそんな気持ちになってまで真剣に授業を受けなくてもいいのに、と思ってしまいます

トピ内ID：5682e5c003751c93

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「道徳」なんてなかった

60代です

2025年10月30日 22:47

幼稚園から私立のミッションスクールでしたので。「道徳」の代わり（？）なんでしょうか、「宗教」がありました。十戒を覚えたり、現教皇の名前を覚えたり、お祈りしたり… 私は、「宗教」は好きでしたね。ただ… 覚えたはずの十戒、1～6までは今でも言えるのですが、7.8の順番が… 内容は言えるのですが、どっちが7だったのか、8だったのかがはっきりしません。教皇も大分変りましたしね。

トピ内ID：81a36a59cca37cdc

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多分

🙂

とんこつ

2025年10月31日 10:18

成績もそれほど良くないし、体育もいまいち。ならばせめて道徳と思ったんでしょう？でも道徳の「思いやり」みたいなところは「文脈を読む」とか「空気を読む」とか「推論」とか「推理」に近いので、数学が得意な人が、国語の現代文も得意みたいな感じで結構連動してると思いますよ。

トピ内ID：0372ff1ae94459fc

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思い出す…

🙂

やまも

2025年10月31日 10:31

中学の頃、道徳の授業で『この時のこの人の気持ちどう思う?』と先生がクラスの子に質問し、その子が思う気持ちを発したら『それは間違いだ』と言われていたのを覚えてます。道徳にきちんとした正解とかないのに教員が指導書に載ってないことうまく対応できず人の気持ちや意見を否定する愚かさに子供ながらにがっかりした記憶あります。わたしは前の席でその教員が指導者用と記載された教科書を持ってたのを見てたので冷めていたというか。

トピ内ID：3582d1038d0eddf9

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「道徳」の時間が苦手でした

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