この4月から、非英語圏の海外で娘(08年2月生まれ)を幼稚園に通わせています。娘は父親とは英語、母親とは日本語で会話、幼稚園の授業は英語+現地語です。
この国で早期教育が盛んなのか、日本でも同様なのか知りませんが、幼稚園では現在アルファベットと数字、現地語の文字を習っています。週末を除き毎日宿題が出て、1日にワークブックを4ページほどやります。今日は4とFの書き取りでした。1週間につき数字を1個、アルファベットを2個習い、現地文字は難しいので今月に入ってまだ1個しか習っていないようです。宿題は、最初は実線をなぞり、点線、開始・終点のみ、空白や罫線のみを埋めていきます。
この場合、親はどのくらい手伝うべきでしょうか。娘は点線までなら書くのですが、何十回と親が手を添えて書いたり、宙に指で書いても、空白や罫線に自分で書くのは”どう書けばよいか分からない”と癇癪を起こすのです。そして鏡文字を書いたり、適当な曲線を描いたり、何度注意しても罫線からはみ出して書いたりするのです。
字を書ける様にすることが目的なので、せめて最後の2,3個だけは自力で書いて欲しいのですが、この年ではできなくても仕方ないのでしょうか。でも娘より半年弱小さいこでも、同じ宿題をこなしているのです。
今字が書けなくても、興味を持った時に練習したらすぐに覚えると思うし、いっそ幼稚園の開始を1年遅らせたらどうかと思うくらいです。でも夫には、来年に同い年の子は先の勉強をしているのに1人だけ小さい子に混じって読み書きをするのも、高校卒業時に自分だけ年が上なのも本人が恥ずかしい思いをするだろうと言われます。
宿題に何時間もかかり、毎日癇癪を起こすのでうんざりです。やる気を出せばきちんと出来るし、そんな時には大袈裟な位にほめています。宿題よりも、一緒に絵本を読んだりお絵かきをしたいです。
トピ内ID:7295035531